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    中學(xué)世界環(huán)境日教案

    時間:2022-05-27 10:09:40 教案 我要投稿

    中學(xué)世界環(huán)境日教案(通用7篇)

      作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的中學(xué)世界環(huán)境日教案(通用7篇),希望對大家有所幫助。

    中學(xué)世界環(huán)境日教案(通用7篇)

      中學(xué)世界環(huán)境日教案1

      【活動主題】世界環(huán)境日公益活動

      【活動時間】6月5日

      【活動需要和預(yù)算】

      場地:待定相關(guān)資料:杏林義工準(zhǔn)備魔術(shù)道具20份:杏林義工協(xié)調(diào)準(zhǔn)備星星50個:杏林義工準(zhǔn)備活動攝影:杏林義工與西林幼兒園協(xié)調(diào)準(zhǔn)備計(jì)時器:杏林義工準(zhǔn)備獎品:杏林義工準(zhǔn)備

      【活動中的細(xì)節(jié)問題】

      ⒈秩序(由杏林義工負(fù)責(zé));⒉到場(杏林義工與西林幼兒園共同負(fù)責(zé));⒊道具(組織者與西林幼兒園共同負(fù)責(zé));⒋退場(杏林義工與西林幼兒園共同負(fù)責(zé))

      【活動主要負(fù)責(zé)人

      西林幼兒園負(fù)責(zé)人杏林義工

      【附錄】

      一、活動開展地點(diǎn):西林幼兒園主要概況:活動分為五部分,具體如下:

      1、開場;

      2、宣傳世界環(huán)境日相關(guān)知識;

      3、開展主題活動;

      4、頒獎;

      5、結(jié)束退場程序:

      1、開場部分由主持人介紹到場的家庭以及活動意義

      2、活動開始:

      (1)先將到場家庭分組(初定一個家庭為一組,人數(shù)多時視情況分組)

      (2)介紹世界環(huán)境日的由來,演示一個簡單的魔術(shù)(與世界環(huán)境日有關(guān))

      (3)教小朋友們這個簡單的魔術(shù),輔導(dǎo),直到所有家庭都會(學(xué)的最快的家庭得到2顆星,其次一顆)

      (4)介紹的世界環(huán)境日的中國主題,展示一些森林對比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)

      (5)搶答關(guān)于上面介紹的世界環(huán)境日中國主題和世界環(huán)境日由來的問題(有幾個家庭就設(shè)立幾個問題,答對一題加一顆星)

      (6)介紹低碳生活的好處和人類活動對動物界的影響(圖文)。

      (7)垃圾分類的游戲:計(jì)時,父母不開口,由孩子獨(dú)立對組織者準(zhǔn)備的數(shù)十種"垃圾"進(jìn)行回收分類。

      規(guī)則:3個家庭一個大組,由小孩子配合完成,家長旁觀不許說話。

      用時最少的大組6顆星,其次4顆星,以此類推。

      父母開口加時間20秒;視場地大小設(shè)計(jì)來回距離;分錯類加時間10秒;(由工作人員記錄對錯情況與時間)

      中學(xué)世界環(huán)境日教案2

      活動目標(biāo)

      1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。

      2、通過本次活動,喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。

      3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。

      4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

      5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      活動準(zhǔn)備

      畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

      活動重點(diǎn)難點(diǎn)

      活動重點(diǎn):能用簡單的圖形,線條裝飾雨傘

      活動難點(diǎn):能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案

      活動過程

      (一)激發(fā)興趣:

      (二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察

      (三)幼兒創(chuàng)作

      1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!

      2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

      (四)展示交流并總結(jié)

      1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說說你是怎么裝飾的?

      2、教師總結(jié):小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請你們平時多觀察,學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng)。

      教學(xué)反思:

      活動建議該活動是綜合性的手工制作活動,活動中所需要幼兒已有一定的經(jīng)驗(yàn),因此活動的重點(diǎn)為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿,創(chuàng)造性的運(yùn)用這些技能。

      本文擴(kuò)展閱讀:傘是一種遮陽或遮蔽雨、雪的工具。一般用油紙、油布或塑料布等做成。

      中學(xué)世界環(huán)境日教案3

      活動時間:

      6月5日

      活動主題:

      “6月5日”

      世界環(huán)境日中國主題是:

      “低碳減排·綠色生活”。

      旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保認(rèn)識,使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費(fèi),崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻(xiàn)力量。

      我們的口號:

      大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認(rèn)識。

      2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護(hù)一草一木。

      父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。

      活動情況摘要:

      一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。

      說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

      二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。

      一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。

      三、觀看相關(guān)圖片

      讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,說說這樣正確與否,并說明理由。

      四、聯(lián)系實(shí)際

      請幼兒說一說,平時我們應(yīng)該注意些什么?

      如愛護(hù)身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識等。

      中學(xué)世界環(huán)境日教案4

      一、活動目的

      1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動,讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識。

      2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機(jī),引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。

      二、活動時間:

      6月5日

      三、活動參與對象:

      全園師生

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、做好主題橫幅,確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的教師

      2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作

      3、策劃好活動方案,落實(shí)好組織活動的教師

      五、活動內(nèi)容

      活動一:小手牽大手,我為廢舊材料找個家

      1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子,在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員,引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料。

      2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

      活動二:“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動

      1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

      2、宣誓前的談話

      (1)小朋友,你知道6月5日是什么日子嗎?

      (2)在世界環(huán)保日里,我們小朋友該做些什么呢?

      (3)在日常生活中,我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢?

      (4)小結(jié):對啊,我們的。地球就是我們的家,作為生活在這個地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要保護(hù)好自然環(huán)境,小朋友們就讓我們都行動起來,用我們的實(shí)際行動讓世界充滿綠色。

      3、觀看環(huán)保時裝秀

      4、宣誓儀式

      宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手,以跟念的形式進(jìn)行環(huán)保宣誓活動。

      5、環(huán)保行動倡議

      師:環(huán)保不是一句口號,也不是一個形式,他需要我們每一個人真真切切的去做,在我們宣誓儀式結(jié)束的時候,我倡議讓我們從此刻開始,去檢查一下幼兒園的角角落落,讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔!

      活動三:變廢為寶大行動

      各班自主開展變廢為寶活動,大班組以手工創(chuàng)意活動為主,中班以建構(gòu)活動為主,小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂進(jìn)行表演為主。

      中學(xué)世界環(huán)境日教案5

      教學(xué)目標(biāo):

      了解世界環(huán)境日的由來

      重難點(diǎn):

      為什么要制定世界環(huán)境日

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      課件

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      二、課件出示

      1、確立世界環(huán)境日的意義。

      世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度,表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

      2、節(jié)日由來

      1972年6月5~16日,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議,來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進(jìn)行了研討,制定了《聯(lián)合國環(huán)境會議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動計(jì)劃”,提出了7個共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則,以鼓舞和指導(dǎo)世界各國人民保持和改善人類環(huán)境,并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。

      1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對性地制定每年的'“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動,宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報告》,召開表彰“全球500佳”國際會議。

      開展“世界環(huán)境日”活動的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動可能對環(huán)境造成的危害。

      3、課堂練習(xí),今年是第幾個世界環(huán)境日?

      三、小結(jié)

      四、課堂延伸

      了解每年世界環(huán)境日召開的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流

      中學(xué)世界環(huán)境日教案6

      活動要求:

      老師帶領(lǐng)幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結(jié)合幼兒的創(chuàng)意,動手設(shè)計(jì)、制作各種動物。在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環(huán)境日”,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

      活動準(zhǔn)備:

      塑料袋,一次性紙杯、紙盤。

      活動過程:

      1、收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼兒共同做好清潔工作。

      2、以“動物大世界”為主題,設(shè)計(jì)、制作各種動物小制作。

      3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)制作“動物”。

      (1)小班年齡段:

      收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動物。

      (2)中班年齡段:

      收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動物。

      (3)大班年齡段:

      收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動物。

      4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動物”。

      中學(xué)世界環(huán)境日教案7

      活動目標(biāo)

      1.知道6月5日是世界環(huán)境日,關(guān)注周圍環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識。

      2.在成人指導(dǎo)下,能主動與不認(rèn)識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養(yǎng)勇敢精神,體驗(yàn)與人交往樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。

      活動過程

      1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

      ①教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

      ②提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計(jì)劃,為了紀(jì)念大會的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

      2.“世界環(huán)境日”的主題。

      ①教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關(guān)心、共同分享,2003年是水――20億人生命之所系。”

      ②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

      3.教師提問、幼兒討論。

      ①教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

      ②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

      ③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

      ④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

      4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

      5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

      6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

      7.講評活動。

      延伸活動

      在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

      在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓勵,鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。

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