大班社會愛護(hù)眼睛活動教案

時間：2022-10-21 10:55:54 教案我要投稿

大班社會愛護(hù)眼睛活動教案（精選12篇）

　　作為一名教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班社會愛護(hù)眼睛活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班社會愛護(hù)眼睛活動教案（精選12篇）

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

　　4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

　　5、了解損傷眼睛的正確做法

　　活動準(zhǔn)備

　　眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

　　活動過程：

　　一、謎語導(dǎo)入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

　　二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

　　１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

　　２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

　　１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

　　小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

　　２、欣賞情景表演或看圖片

　　1小朋友在用臟手揉眼睛。

　　提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

　　2小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？

　　小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿駝t容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

　　1、醫(yī)師示范眼睛保健操

　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和醫(yī)師一起做眼睛保健操。

　　活動反思：

　　本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇2

　　一、教學(xué)目的：

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點：

　　指點學(xué)生認(rèn)識近視眼造成的起因。

　　三、教學(xué)難點：

　　教育學(xué)生在舉動上落實，并保持做到預(yù)防近視的幾點要求。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

　　五、教學(xué)進(jìn)程

　　（一）導(dǎo)入新課

　　1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識。

　　2.講述：

　　大做作是特別漂亮的，殘暴的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，遼闊的大地，無邊的大陸，姹紫嫣紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們愛好嗎？這俏麗的大天然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，保護(hù)眼睛是無比十分主要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）

　　（二）學(xué)習(xí)新課

　　1.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用

　　（1）看圖：出示圖

　　（2）分小組討論：這圖說的是什么？

　　（3）全班討論。

　　（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和捍衛(wèi)祖國都須要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不便利，更不可能擔(dān)當(dāng)起保護(hù)祖國的義務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這長短常重要的事情。

　　2.教育學(xué)生要維護(hù)眼睛，防備近視。

　　（1）看圖：

　　這幅圖告訴我們什么？

　　（2）提問：

　　①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本間隔不要太近？（一市尺）

　　②看書寫字時間長了，向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望一會兒有什么好處？

　　③為什么要認(rèn)真做眼保健操？

　　（3）看圖：這幅圖告知我們什么？

　　（4）提問：

　　①長時間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？

　　②為什么走路和躺著看書都不好？

　　③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？

　　（5）全班討論：

　　①為什么要保護(hù)眼睛？

　　②少年兒童的眼睛輕易得什么病？

　　③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？

　　④接洽本人說說今后應(yīng)改正哪些不良的用眼習(xí)慣。

　　（6）小結(jié)

　　同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間連續(xù)過長、光線太暗，以及常在平穩(wěn)晃動的汽車上看書等，日久天長，緩緩形成了近視眼。

　　要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。

　　“三注意”：

　　①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。

　　②看書一小時，要休息幾分鐘。

　　③字要寫大些，要清楚整齊。

　　“兩不看”：

　　①光芒太暗不看書。

　　②躺臥不看書。

　　3.教導(dǎo)學(xué)生要留神眼睛干凈和避免意外的損害。

　　（1）看圖：課本第39頁上的圖。

　　（2）提問：

　　①上面兩幅圖畫的是什么意思？

　　②為什么要用自己的毛巾洗臉？

　　③用手揉眼睛為什么不好？

　　④你平時做的怎樣？

　　（3）看圖：

　　（4）提問：

　　①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？

　　②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？

　　③你平時做的怎樣？

　　（5）小結(jié)：

　　眼睛是我們的“偵查兵”，眼睛不好，良多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

　　4.強(qiáng)固

　　（1）提問：近視眼是怎么構(gòu)成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些處所做的不好？

　　（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近,決戰(zhàn)南京，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？

　　（三）安排作業(yè)

　　預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)視、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇3

　　內(nèi)容與要求：

　　1．初步懂得保護(hù)視力的重要性。

　　2．了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　3．愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4．激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

　　教師：你知道什么是近視眼嗎？他們在生活、工作、學(xué)習(xí)時有哪些不方便？碰到過哪些不愉快的事？遇到哪些困難？“近視眼”不能干哪些工作，為什么？他們怎么會變成“近視眼”的？“近視眼”能不能從小預(yù)防？怎樣預(yù)防？

　　欣賞故事《倒霉的大近視眼》

　　教師：聽聽故事里的近視眼是遇到了些什么困難。

　　經(jīng)驗提升：

　　1、看書、畫畫坐端正。

　　2、看電視要保持一定的距離。

　　3、不要用臟手揉眼睛。

　　4、定期檢查視力并進(jìn)行治療。

　　大家來做眼球操

　　方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒掌握后，可加快速度。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇4

　　教學(xué)活動目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

　　2、認(rèn)識近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預(yù)防近視的方法。

　　3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過程與方法：學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。

　　2、教學(xué)用課件。

　　1、卡片、臉形圖、眼罩

　　2、動畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》

　　3、課件

　　教學(xué)過程：

　　一、活動導(dǎo)入課題：

　　1、猜謎語：同學(xué)們，今天老師給你們猜一個謎語，愿意嗎?“白天開門，晚上關(guān)門，仔細(xì)看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聰明）.

　　2、游戲——《盲人畫像》。

　　師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來?

　　（一位學(xué)生上臺表演）

　　聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評一評。

　　3、眼睛的作用

　　二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)

　　（一）近視的原因

　　1、看動畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》

　　提問：強(qiáng)強(qiáng)怎么了?（近視了）。

　　你是怎么判斷他近視的?（生回答）。

　　師：是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?（也就是近視形成的原因是什么?）把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進(jìn)行比賽，看哪一組匯報得最好。（小組活動，組長記錄、匯報）（以小組為單位匯報，）。

　　2、師總結(jié)近視形成的原因（出示課件）。

　　師：同學(xué)們回答的都很好。（相及打開課件）其實產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

　　（1）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

　　（2）書本放得離眼很近。

　　（3）采光、照明條件不好（過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。

　　（4）持續(xù)用眼的時間太長。

　　（5）課桌椅的高度搭配不合適。

　　師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。

　　2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。

　　3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）。

　　一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

　　（意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。

　　（二）近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?

　　1、小記者采訪，請近視的學(xué)生回答。

　　2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。（出示課件）。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇5

　　教學(xué)目的：

　　1.理解眼球的結(jié)構(gòu)、功能和視覺的形成。

　　2.使學(xué)生掌握近視眼發(fā)生的原理、原因、發(fā)展過程及預(yù)防措施。

　　3.提高學(xué)生保護(hù)視力的積極性。

　　教學(xué)重點：

　　近視眼形成的原因和預(yù)防方法

　　教學(xué)難點：

　　近視眼發(fā)生的原理

　　教學(xué)用具：

　　眼球結(jié)構(gòu)掛圖；眼球結(jié)構(gòu)模型；物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖；正常眼、近視眼的掛圖。

　　教學(xué)內(nèi)容及過程：

　　一、眼的結(jié)構(gòu)

　　1.眼球：

　　眼球眼球壁外膜角膜：無色透明，占1/6

　　鞏膜：白色堅固，占5/6保護(hù)眼球內(nèi)部中

　　虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度脈絡(luò)膜：占中膜的2/3，

　　①有豐富的血管(營養(yǎng)眼球)

　　②有豐富的色素細(xì)胞(“暗室”作用)內(nèi)膜：視網(wǎng)膜(內(nèi)有大量的感光細(xì)胞、接受物象的刺激產(chǎn)生物象)

　　內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體無色透明有折光作用。

　　2.眼球的附屬結(jié)構(gòu)：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器等。

　　下面我們來研究一下視覺是怎樣形成的

　　二、視覺的形成

　　(出示物體在視網(wǎng)膜上成象的掛圖或投影片)外界物體反射的光線進(jìn)入眼球內(nèi)部時，經(jīng)過了角膜、房水、瞳孔、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)，當(dāng)物體反射的光線經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用后，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的、倒立的物象；物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。可總結(jié)如下：

　　折射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)物體反射的光線→成像于視網(wǎng)膜→神經(jīng)沖動→視神經(jīng)→視覺中樞→形成視覺過渡：人在看外界的各種物體時，為什么遠(yuǎn)近不同的物體都能看得清楚呢?這主要是通過睫狀體中平滑肌的舒縮活動來調(diào)節(jié)晶狀體曲度的結(jié)果。

　　演示實驗：按課本中雙凸透鏡成像的演示實驗的要求進(jìn)行演示。

　　三、近視

　　1.什么是近視眼?

　　出示近視眼與正常眼的對比圖，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察、邊對比總結(jié)出近視眼的概念：

　　眼球的前后徑過長、或晶狀體的曲度過大，會使遠(yuǎn)處物體反射過來的光線通過晶狀體折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體。這樣的眼叫近視眼。

　　2.近視眼形成的原因：

　　(1)遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳的疾病。其實純屬先天性的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。

　　(2)作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足。

　　說明：假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。假性近視可以恢復(fù)正常。

　　(3)不良的用眼習(xí)慣。如讀寫姿勢不正確，走路、乘車時看書，連續(xù)長時間看書等。

　　(4)營養(yǎng)因素。好吃零食、甜食，齲齒及近視的發(fā)生率高。因為食品配搭不當(dāng)，導(dǎo)致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。

　　3.近視眼的預(yù)防：

　　(1)合理安排作息時間，大力開展體育活動。

　　(2)注意閱讀書寫衛(wèi)生。

　　(3)做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確，力度適當(dāng)，并持之以恒。

　　(4)定期檢查視力。早期發(fā)現(xiàn)視力下降以便及時采取措施，控制近視眼的發(fā)生和發(fā)展。

　　(5)看電視時間不超過1小時，座位與電視機(jī)的距離，最好是熒光屏對角線的4-6倍。

　　4.近視眼的糾正方法：

　　(1)藥物療法。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。

　　(2)物理療法：眼保健操、按摩遠(yuǎn)眺療法等等。

　　(3)配鏡矯正。

　　通過眼的結(jié)構(gòu)、視覺的形成的學(xué)習(xí)，我們掌握了近視眼形成的原因，從而更好地保護(hù)自己的視力，做到學(xué)習(xí)好、身體健康、視力正常。

　　教學(xué)小結(jié)：

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對近視眼形成的原理、原因及發(fā)展過程，從而自覺地保護(hù)視力，做好眼保健操，從而達(dá)到預(yù)防措施，提高了保護(hù)視力的積極性。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇6

　　一、活動主題：

　　呵護(hù)眼睛，從小做起。

　　二、活動背景：

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。中國近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會必須關(guān)注與采取措施的時候了。

　　三、活動目的：

　　1、使幼兒了解近視的成因和危害，激發(fā)幼兒保護(hù)眼睛的認(rèn)識。

　　2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

　　四、活動步驟：

　　1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的宣傳工作，讓幼兒初步了解近視的成因和對青少年的危害。

　　2、行為鞏固階段：

　　（1）各班由教室領(lǐng)導(dǎo)組織，利用班隊會時間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“為了明天，學(xué)做新編眼保健操”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓幼兒了解并認(rèn)識到近視對青少年的危害。教室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幼兒將眼保健操做到位。

　　（2）少先隊大隊部對各班幼兒加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結(jié)果納入到教室量化考核中。

　　3、活動反饋階段：

　　（1）少先隊大隊部于6月底對全校做眼保健操情況進(jìn)行總結(jié)。

　　（2）各教室領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒將“愛眼護(hù)眼”的實踐、體驗的收獲進(jìn)行整理。其中1—2年級以圖畫形式。3—4年級以日記感想形式。5—6年級以報告、手抄報形式為主。每班挑選x份優(yōu)秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評獎。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇7

　　活動名稱：

　　大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；

　　能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識。

　　活動重點：

　　知道保護(hù)眼睛的重要性；

　　活動難點：

　　創(chuàng)編眼保健操。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

　　老師這有一個百寶箱，現(xiàn)在要請他們?nèi)粊砻幻搅耸裁矗渴鞘裁葱螤畹模渴鞘裁搭伾兀?/p>

　　小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

　　二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

　　接下來，我們來聽一個和眼睛有關(guān)的故事。

　　討論：

　　1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)呢？

　　2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

　　3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

　　4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

　　小結(jié)：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途

　　2.保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3.學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。

　　活動準(zhǔn)備：

　　眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

　　活動過程：

　　(一）謎語導(dǎo)入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

　　（二）了解眼睛的構(gòu)造，用途1.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

　　2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇9

　　設(shè)計意圖：

　　愛護(hù)眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當(dāng)中，并不能自覺得保護(hù)眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛的重要性。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

　　2、了解損傷眼睛的正確做法。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

　　4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

　　5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）

　　2、視力表，眼鏡。

　　3、《幼兒習(xí)的'手冊》（想一想，說一說）上學(xué)期1第2-3頁

　　活動過程：

　　一、摸一摸猜一猜玩《盲人說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：

　　1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

　　2、物體是什么顏色？

　　3、教師小結(jié)：

　　我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

　　二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？

　　三、觀察《幼兒習(xí)得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"

　　1、讓幼兒了解視力表

　　2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。

　　3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

　　四、幼兒討論：如何愛護(hù)眼睛。

　　教師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。

　　五、教幼兒一套簡單的眼睛保護(hù)操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。

　　六、放一段輕松音樂幼兒結(jié)束活動課。

　　活動反思：

　　通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護(hù)眼睛的方法。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇10

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察感知會說話的眼睛，知道我們的生活離不開眼睛。

　　2、知道保護(hù)眼睛的重要性，了解保護(hù)眼睛的方法。

　　3、喜歡游戲活動，能快速的指認(rèn)自己的五官。

　　活動準(zhǔn)備

　　采訪幾個戴眼鏡的人，例如：爺爺、奶奶、老師、小朋友，讓他們說說，眼睛不好，看不清東西給自己帶來的不便和感受，并用攝象機(jī)錄下來。

　　活動過程

　　一、猜謎語，引出眼睛。

　　老師：上邊毛，下邊毛。中間有顆黑葡萄，請小朋友猜猜是我們身上的什么器官？

　　二、了解眼睛的用途。

　　——教師：眼睛能幫助我們做什么？

　　——鼓勵幼兒自由講訴和交流，知道眼睛能看書、寫字、畫畫、看東西、走路等。

　　——教師：“眼睛除了能看東西，還能說話呢！”教師做相應(yīng)動作，請小朋友猜一猜，眼睛告訴我們什么呢？（例如：做瞪眼睛——神奇的樣子，做瞇眼狀——高興的樣子，垂下眼睛，流淚——傷心的樣子，睜大眼睛——驚奇的樣子，閉上眼睛——-睡覺的樣子，緊閉眼睛——害怕的樣子。）三、觀看錄象，知道保護(hù)眼睛的重要性。

　　——教師：你在錄象上看到了誰？他們的眼睛上都戴上了什么？你們聽見他們說些什么？

　　——教師：你覺得眼睛不好，方便嗎？

　　——教師小結(jié)：我們的眼睛能幫助我們做許多事情，沒有眼睛什么也看不見，眼睛對我們每個人都非常重要，我們每個人都要好好的保護(hù)我們的眼睛。

　　四、討論活動：怎樣保護(hù)我們的眼睛。

　　師生共同小結(jié)：——不在強(qiáng)光、弱光下看書、寫字和游戲。

　　——看電視要保持2米距離，不能連續(xù)看很長的時間。

　　——看書、學(xué)習(xí)要保持正確的肢勢。

　　——不揉眼睛，使用自己的毛巾。

　　——多吃胡蘿卜，多看綠色的物體，多向遠(yuǎn)出看看。

　　五、游戲：指五官。

　　——教師發(fā)指令，幼兒指相應(yīng)的器官。幼兒將食指指著自己的鼻子，聽指揮如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼兒快速的指相應(yīng)的器官，還可以加快指令的速度，增強(qiáng)游戲的趣味。

　　——請個別幼兒上來指令，帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

　　大班社會愛護(hù)眼睛活動教案篇11

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造，用途。

　　2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

　　活動重難點：

　　教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。

　　活動過程：

　　一、謎語導(dǎo)入

　　1、上邊毛，小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。（眼睫毛對眼睛可起保護(hù)作用。它是眼睛的一幅“簾布”，既能遮住眼睛避免強(qiáng)光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)）、中間像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用來干什么的？

　　2、請幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺。

　　3、出示眼罩，讓幼兒體驗蒙眼睛走路的感覺。

　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛什么也看不到。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。

　　1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后他們怎么樣了？

　　小結(jié)：眼鏡在鼻子上很不舒服，明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

　　2、欣賞圖片

　　（1）揉眼睛圖片

　　提問：這位小朋友做的對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　小朋友的手上有很多細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會得紅眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。

　　（2）趴桌子畫畫圖片

　　這位小朋友做的對嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？

　　畫畫時眼睛不能離紙?zhí)膊荒芘恐磿駝t容易的近視，我們在畫畫時要抬起頭，身體坐直，看書時間長了要向遠(yuǎn)方看一會。

　　（3）玩尖東西圖片

　　這倆小朋友在干什么這樣做好嗎？為什么？

　　小結(jié)：小朋友不能玩尖地東西，不能拿著尖尖的東西對著眼睛，這樣眼睛很容易受傷。

　　（4）看電視圖片

　　這位小朋友在干什么？為什么不能離電視這么近？

　　小結(jié)：看電視不能太近，也不能長時間看電視，讓眼睛休息一下。

　　（5）走路看書的圖片

　　這位小朋友在干什么？為什么不能這樣做？

　　小結(jié)：走路時不能看書，對視力不好。

　　小朋友我們除了要養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，還有那些方法可以保護(hù)我們的方法？別忘了還要多吃水果蔬菜營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才會更亮，更有神。

　　三、引導(dǎo)幼兒作簡單的眼睛保健操。

　　1、教師示范。

　　2、播放音樂，幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。

　　【課后活動延伸】

　　小朋友們，今天我們知道了這么多保護(hù)眼睛的方法，請你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎？讓他們也學(xué)會這個保護(hù)眼睛的好方法。

　　課后反思：

　　通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個活動中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭取面向所有幼兒。