小班數(shù)學(xué)花兒朵朵開教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)花兒朵朵開教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設(shè)計背景

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)常規(guī)活動，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣更濃厚，從而更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合了季節(jié)、歌曲、游戲等因素，讓孩子在快樂的游戲中感受季節(jié)的特征，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　活動目標(biāo)

　　1.鞏固5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)以及按數(shù)取物。

　　2.根據(jù)數(shù)學(xué)規(guī)則做游戲，體驗游戲的快樂。

　　3.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的'能力。

　　5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　重點難點

　　重點：鞏固5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)以及按數(shù)取物

　　難點：根據(jù)數(shù)學(xué)規(guī)則做游戲

　　活動準(zhǔn)備

　　花園圖片一張，花園中動植物相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字卡，夾子每人4—5個，每人一張圓形操作紙，上面寫有1到5。

　　活動過程

　　(一)、進(jìn)入活動室

　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(春天)那么春天的時候有什么特征?(花開了，小草發(fā)芽了，天氣變暖····)哎呀，看，小蝴蝶也飛來了呢(出示蝴蝶指偶，貼在手上)小蝴蝶說，要帶小四班的寶寶們?nèi)タ纯创禾斓幕▓@，你們想不想去?那你們就唱著小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧!(幼兒唱歌曲蝴蝶，隨教師進(jìn)入活動室)

　　(二)、觀察圖片

　　出示花園圖片，請幼兒觀察，你看到了什么?

　　幼兒觀察并說出自己看到的動植物及數(shù)量。

　　幼兒說出后一一出示數(shù)字卡。

　　(三)拼拼擺擺

　　1、花園里的花多美啊，它們也想來和你們做游戲，你們歡迎它們嗎?

　　2、教師發(fā)給每位幼兒一張操作紙、5個夾子。

　　3、教師：現(xiàn)在請小朋友們幫花心們開出美麗的花瓣，如果花心上寫著3，說明它是三瓣花，請你幫它插上三片花瓣。如果花心上寫著4，說明它是4瓣花，那么就要插上四片花瓣。

　　4、幼兒操作手工紙或夾子。

　　5、讓幼兒與同伴相互交流，告訴對方自己花瓣的數(shù)量，同時也讓對方幫助檢查自己的對不對。

　　(四)、游戲：《馬蘭開花》教師念兒歌，孩子跟隨老師在活動室內(nèi)拍手，念完兒歌時按照老師的要求“開花”，如老師說開3朵花，則三個孩子抱成團(tuán)。

　　(五)、游戲搭火車。幼兒根據(jù)老師的要求搭出有相應(yīng)車廂節(jié)數(shù)的火車。

　　(六)、結(jié)束活動：小朋友，我們一起坐上火車去看看春天還有什么美麗的景色吧。帶幼兒唱歌離開活動室。

　　教學(xué)反思

　　從活動中看到孩子對教學(xué)內(nèi)容掌握得很好，在操作的環(huán)節(jié)已經(jīng)反映出來，在游戲的時候孩子們也玩得非常開心，在今后的課程中，還應(yīng)該更多的以游戲形式來組織才符合孩子的興趣，但是在活動中，老師說的過多，今后的教學(xué)要放開，給孩子更多的空間自己探索。

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