大班教案快樂碰碰響
作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的大班教案快樂碰碰響，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案快樂碰碰響1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的快樂，發(fā)展語言表達(dá)能力，判斷能力及思維能力。
2、通過多種形式的競(jìng)賽題，豐富安全知識(shí)，形成自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料的準(zhǔn)備：
智力題、金蛋、彩帶、木錘
幼兒的準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)關(guān)于安全的兒歌及游戲的口號(hào)。
三、活動(dòng)過程：
1、通過談話引出課題。
⑴、師：小朋友，現(xiàn)在是快樂碰碰響時(shí)間了，今天我們將以安全保護(hù)作為主要話題開展智力競(jìng)賽，小朋友有沒有信心？
⑵、介紹參加《快樂碰碰響》的三隊(duì)隊(duì)員。
①師：小選手們請(qǐng)入場(chǎng)吧！
歡歡隊(duì)、聰聰隊(duì)、樂樂隊(duì)分別入場(chǎng)：“小朋友好，老師好。”
②師：先自我介紹一下。
歡歡隊(duì)：我們是歡歡隊(duì)，歡歡歡歡，歡歡最棒！
聰聰隊(duì)：我們是聰聰隊(duì)，聰聰聰聰，聰聰?shù)谝唬?/p>
樂樂隊(duì)：我們是樂樂隊(duì)，樂樂樂樂，樂樂必勝！
2、以多種形式圍繞安全保護(hù)問題進(jìn)行《快樂碰碰響》活動(dòng)。
師：我宣布，《快樂碰碰響》現(xiàn)在開始，一二三……
幼：快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！
⑴、第一輪比賽是單人必答題。
（解答操作：分問答題、錄象題、題板題、表演題。）看！這邊是快樂碰碰響，每組請(qǐng)一位選手上來擊破任何一張彩色紙，取出題目，再?gòu)倪@籃子里抽出選手號(hào)碼進(jìn)行必答，答對(duì)的可得一條彩帶，彩帶最多的就是今天的勝利者。
①請(qǐng)說說自己父母的姓名，電話號(hào)碼。
②請(qǐng)找出有關(guān)安全保護(hù)的標(biāo)志。（看題板）
③請(qǐng)說說哪些行為是不安全的？至少說出兩種。
⑵第二輪是小組必答題（一個(gè)人回答后，同一組的選手可以補(bǔ)充，每人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）
①表演題：請(qǐng)朗誦一首關(guān)于安全保護(hù)的兒歌。
②一個(gè)人在家里怎樣防止被壞人誘騙？（看圖板）
③刮臺(tái)風(fēng)時(shí)我們要注意注意哪些？（看圖板）
④怎樣撥打報(bào)警電話？要說清楚什么？（看圖板）
⑤如何避免被燙傷、刮傷！
⑥在路上跟爸爸媽媽走失了，你要怎么辦？
⑶全班集體賽題
①消防救火的電話是
A、110
B、119
②發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們小朋友可以參加救火嗎？
A、可以
B、不可以
③蘋果有一個(gè)小洞洞爛掉，這個(gè)蘋果還能吃嗎？
A、不可以
B、可以
④遇到壞人搶東西時(shí)，我們是把東西給他還是跟他搏斗？
A、給
B、搏斗
⑤過馬路時(shí)只要沒有車了，我們就可以過去，還是要等綠燈亮了再過去。
A、沒車
B、綠燈
⑥打雷天，打電話，接電話可以嗎？
A、不可以
B、可以
⑦覺的自己生病了，是馬上告訴爸爸媽媽，還是等我玩夠了再告訴爸爸媽媽？
⑧能不能跟小朋友比賽看誰吃的冰淇淋比較多？
A、能
B、不能
3、情景演習(xí)
觀看錄象，一起學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生的辦法。
4、游戲評(píng)獎(jiǎng)（砸金蛋）
請(qǐng)彩條最多的6名幼兒上來砸金蛋領(lǐng)獎(jiǎng)品。
5、小結(jié)、結(jié)束。
注意安全是我們每個(gè)人的'責(zé)任，記的從小事做起，從身邊做起。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)是針對(duì)大班年齡段幼兒設(shè)計(jì)的，全課都以?shī)蕵返姆绞剑M(jìn)行安全教育。一開始每隊(duì)都有非常響亮的口號(hào)，使得全場(chǎng)的氣氛一下子調(diào)動(dòng)起來。孩子們都表現(xiàn)出積極的一面，可是接下來的單人問答題，卻出現(xiàn)了原先沒有預(yù)料的問題，平時(shí)能力都不錯(cuò)的孩子，由于太過于緊張的原因，既然把簡(jiǎn)單的問題都忘記怎么回答了，這是我沒有預(yù)料到的，也說明自己對(duì)這節(jié)課考慮的還不夠周到。但是到了最后，在全班游戲比賽中，孩子那太過于緊張的神經(jīng)終于放下來了，這個(gè)時(shí)候的他們反而表現(xiàn)的更為踴躍，將整節(jié)活動(dòng)推向了高潮。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我一定的把全場(chǎng)預(yù)料問題都考慮周到，才能更好的推動(dòng)孩子發(fā)展。
大班教案快樂碰碰響2
（一） 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)熱愛，探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。
2、 發(fā)展語言表達(dá)能力、判斷能力及思維能力,體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的快樂。
3、 通過多種形式的競(jìng)賽題，豐富環(huán)保知識(shí)，形成環(huán)保意識(shí)。
（二） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 快樂碰碰響一只，用彩色皺紙把題目紙封在八個(gè)格子箱里。
2、 小鈴、鈴鼓各個(gè)一個(gè)，粘紙小紅花、牌子各一個(gè)，“優(yōu)秀綠色小衛(wèi)士“的授帶五條。
3、 準(zhǔn)備多種形式的環(huán)保題目若干，六個(gè)頭飾（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鷹）。
4、 幼兒課前幾周豐富環(huán)保的內(nèi)容。
（三） 活動(dòng)過程：
1、 通過談話引出課題。
（1）小朋友，現(xiàn)在是快樂碰碰響的時(shí)間了，今天我們將以環(huán)境保護(hù)做主要話題開展智力競(jìng)賽，小朋友有沒有信心？
（2） 介紹參加《快樂碰碰響》的四對(duì)隊(duì)員。
師：先自我介紹一下。
海洋隊(duì)：我們是海洋隊(duì)，海洋海洋，清潔美麗！
藍(lán)天隊(duì)：我們是藍(lán)天隊(duì)，藍(lán)天藍(lán)天，爭(zhēng)取第一！
大地隊(duì)；我們是大地隊(duì)，大地大地，綠滿大地！
高山隊(duì)：我們是高山隊(duì)，高山高山，高山必勝！
2、 多種形式圍繞環(huán)保問題進(jìn)行《快樂碰碰響》活動(dòng)。
師：我宣布，《快樂碰碰響》現(xiàn)在開始，一、二、三~~~
幼：快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！
（1） 第一輪比賽是單人必答題。
看！這邊是快樂碰碰響，每組請(qǐng)一位小選手上來擊破任何一張彩色紙，取出題目，再?gòu)倪@籃子里抽出選手號(hào)碼進(jìn)行必答，答對(duì)的可得一朵小紅花，紅花最多的一隊(duì)就是今天的勝利者。
① 看看圖中的一次性用品，什么破壞了森林，浪費(fèi)了資源？什么造成了白色污染？（出示題板一）
② （出示題板二）請(qǐng)找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。
③ 你看過破壞環(huán)境的行為嗎？請(qǐng)至少說出兩種。
④ 表演題：請(qǐng)唱一首關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的歌。
（2） 第二輪是小組必答題。
① 請(qǐng)看圖片，回答問題：水被什么污染了？
② 請(qǐng)看圖片，回答問題：地球上哪些環(huán)境已遭到破壞？
③ 表演題：請(qǐng)朗誦一首關(guān)于環(huán)境保護(hù)的兒歌？
④ 表演題：請(qǐng)用頭飾表演小品《食物鏈》
（3） 第三輪比賽，我們以樂器位號(hào)進(jìn)行搶答，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感。“一、二、三，快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！”
① 請(qǐng)說幾種環(huán)境污染的現(xiàn)象？
② 白色污染有哪些？
③ 植樹節(jié)是幾月幾日？
④ 樹有什么用？
⑤ 世界環(huán)境保護(hù)日是幾月幾日？
⑥ 你知道的地球清潔工有哪些？請(qǐng)至少說出三位。
⑦ 哪些地方會(huì)產(chǎn)生垃圾？
⑧ 你知道垃圾是怎么處理的嗎？
3、 游戲評(píng)獎(jiǎng)“優(yōu)秀小衛(wèi)士”。
（1） 宣布各隊(duì)得分，領(lǐng)獎(jiǎng)。
（2） 評(píng)出“優(yōu)秀小衛(wèi)士”并披上授帶。
4、 小結(jié)，結(jié)束。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，為了讓山更青，水更綠，天更藍(lán)，世界更美麗，小朋友，你們?cè)趺醋龅哪兀?/p>
“把靛藍(lán)還給天空，把綠色換給大地，把清澈還給水流，從我做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！”
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