新蘇教版小學(xué)一年級下數(shù)學(xué)《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的新蘇教版小學(xué)一年級下數(shù)學(xué)《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步熟練地掌握6、5、4、3、2加幾和十幾減6、5、4、3、2的計算
2、通過練習(xí)進(jìn)一步體會加減法之間的聯(lián)系，逐步形成口算技能，提高口算能力
教學(xué)重難點(diǎn)：
幫助學(xué)困生熟練地掌握計算方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)具
教學(xué)過程
一、計算方法訓(xùn)練
1、擺擺說說
（1）請大家拿出小棒，左邊擺5根，右邊擺8根
(2)要求一共有多少根？怎樣列式？（板書：5+8=）怎樣算？說出不同的算法
（3）一共有13根小棒，去掉左邊的5根，求還剩多少根？怎樣列式？（板書13-5=）怎樣算？說出不同的算法
教師根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)：計算13-5時小朋友們可采用你喜歡的`方法進(jìn)行口算。
二、口算練習(xí)
1、練習(xí)三第1題
示第1題，讓學(xué)生觀察每組的得數(shù)，引導(dǎo)他們從感性上懂得加，減法之間的關(guān)系。
2、練習(xí)三第2題
同桌之間互相合作，完成口算練習(xí)，活動完成后說出所有算式，師板書，讓學(xué)生讀出所有的算式。
3、練習(xí)三第3題、第5題
以比賽的形式進(jìn)行，交流結(jié)果。
三、解決實(shí)際問題
1、、練習(xí)三第4題
提問：第（1）題知道什么條件，要求什么問題？第（2）題呢？
指名板演，其余學(xué)生在書上填寫。
交流結(jié)果。
提問者兩道小題為什么用減法計算？
2、練習(xí)三第6題
學(xué)生觀察，獨(dú)立理解題意，能完整說出已知條件和問題。
學(xué)生獨(dú)立計算解決，把結(jié)果填寫在表格里。交流結(jié)果。
3、練習(xí)三第7題
摘蘋果比賽。
引導(dǎo)學(xué)生弄清題意。學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流、反饋
四、全課總結(jié)，交流收獲
1、小朋友，通過今天的練習(xí)，你有哪些收獲呢？
2、完成思考題
【小學(xué)一年級下數(shù)學(xué)《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)十五教學(xué)設(shè)計10-17
小學(xué)《練習(xí)三》的教學(xué)設(shè)計12-17
新蘇教版一年級下數(shù)學(xué)《練習(xí)十三》教學(xué)設(shè)計07-13
小學(xué)語文《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計06-14
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計的心得04-06