《穿衣歌》的教案

時(shí)間：2022-07-14 13:21:01 教案我要投稿

《穿衣歌》的教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《穿衣歌》的教案，歡迎大家分享。

《穿衣歌》的教案

《穿衣歌》的教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道穿衣服的順序，學(xué)會(huì)穿外套的方法。

　　2、能有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　3、懂得自己的應(yīng)該自己做的道理。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、穿衣動(dòng)畫或者圖片

　　2、成人外套一件

　　3、幼兒外套開衫每人一件

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師出示動(dòng)畫或者圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

　　（1）畫面中你們看到了誰？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　（2）小朋友們請(qǐng)仔細(xì)看，畫面中他們的衣服穿對(duì)了嗎？

　　（3）你們會(huì)自己穿衣服嗎？

　　2、教師出示承認(rèn)外套，引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)衣服的領(lǐng)子、袖子和紐扣。

　　3、將兒歌與創(chuàng)意動(dòng)作結(jié)合，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)穿衣方法。

　　（1）教師年前半部分兒歌邊示范穿衣服，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察。

　　（2）小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣紐扣。

　　（3）教師再演示一遍。你知道怎么穿外套了嗎？

　　（4）教師前半部分兒歌，請(qǐng)幼兒跟讀。

　　（5）請(qǐng)幼兒拿出準(zhǔn)備好的衣服，自己嘗試穿一穿，教師待兩幼兒邊念兒歌便用正確的方法穿外套，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解每日穿衣服的正確順序，理解兒歌后半部分的內(nèi)容。

　　（1）我們穿完上衣后穿什么？

　　（2）穿鞋之前要穿什么呢？

　　5、教師范讀后半部分兒歌，請(qǐng)幼兒跟讀。

　　（1）小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。

　　（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

　　6、教師出示動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，看看圖中的他們分別在做什么？這些事情你們會(huì)不會(huì)自己做呢？大家都說說自己還會(huì)做哪些事情呢？

　　四、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒回家皇后嘗試每日都自己脫穿外套。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　整個(gè)活動(dòng)下來后，幼兒大都能掌握自己穿衣的正確方法，很多幼兒都很愿意自己動(dòng)手去學(xué)穿衣服外套。在和教師結(jié)合兒歌的同時(shí)還將學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)一并完成，充分的動(dòng)腦又動(dòng)手。更關(guān)鍵的是幼兒能將自己的行為和教師準(zhǔn)備的'資料里的小朋友學(xué)習(xí)或者模仿，使幼兒初步感知和理解自己的事情應(yīng)該自己做的道理。