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    大班音樂(lè)袋鼠媽媽上學(xué)去教案

    時(shí)間:2022-07-19 16:20:58 教案 我要投稿

    大班音樂(lè)袋鼠媽媽上學(xué)去教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的大班音樂(lè)袋鼠媽媽上學(xué)去教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班音樂(lè)袋鼠媽媽上學(xué)去教案

    大班音樂(lè)袋鼠媽媽上學(xué)去教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)清楚、完整的演唱歌曲,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音。

      2、在教師的提問(wèn)和動(dòng)作的幫助下記憶歌詞。

      3、感受歌曲帶來(lái)的愉悅體驗(yàn)。

      4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

      5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn):

      教幼兒學(xué)會(huì)清楚完整的演唱歌曲

      教學(xué)難點(diǎn):

      教幼兒準(zhǔn)確唱附點(diǎn)音符和跳音

      教學(xué)方法:

      愉快教學(xué)法、情景表演法

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      配套CD、鋼琴、幼兒用書

      教學(xué)過(guò)程:

      一、開始部分

      1、師幼問(wèn)好,組織教學(xué)

      2、談話引題。

      二、基本部分

      1、發(fā)聲練習(xí)

      12 34|5— |54 32|1—|

      12 34|54 32|1 3|1—||

      2、節(jié)奏練習(xí)

      3、教師范唱歌曲一遍,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽。

      4、教師提問(wèn):

      歌曲里唱了誰(shuí)?她去干什么了?結(jié)果怎樣?

      如果是你,你會(huì)不會(huì)也像袋鼠媽媽一樣?

      5、朗誦歌詞一遍,加深對(duì)歌詞的記憶。

      6、教唱歌曲

      教師先分句教幼兒唱歌,后分段教唱。

      7、師幼集體唱歌,激發(fā)幼兒興趣。

      8、幼兒集體唱歌,教師彈琴。

      三、結(jié)束部分

      教師小結(jié)、總結(jié)課情。

      教學(xué)反思:

      1、幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握好,課堂效果明顯。

      2、充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性

      3、在課堂中采用了多種教學(xué)方法。

    大班音樂(lè)袋鼠媽媽上學(xué)去教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

      2、體驗(yàn)表現(xiàn)袋鼠媽媽的動(dòng)作和表情的樂(lè)趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂(lè)《袋鼠媽媽上學(xué)去》、播放器。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、以神秘的口吻導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

      引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你們知道今天誰(shuí)來(lái)了嗎?你們知道袋鼠媽媽要去哪兒?jiǎn)幔看髬寢屖窃趺礃由蠈W(xué)的呢?我們聽聽袋鼠媽媽怎么說(shuō)的。

      2、引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲,理解歌曲內(nèi)容,熟悉旋律。

      (1)出示布絨袋鼠玩具,清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真欣賞。

      提問(wèn):袋鼠媽媽是怎么上學(xué)的?她的書包是什么樣的?藏在哪兒?書包里有什么?

      (2)讓幼兒知道"哎嗨"是表示驚訝的語(yǔ)氣。

      3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,創(chuàng)編、表現(xiàn)動(dòng)作,教師根據(jù)幼兒的'表現(xiàn)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

      (1)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學(xué),打開書包以及發(fā)現(xiàn)是個(gè)小寶寶時(shí)驚訝的樣子。

      (2)播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)表現(xiàn)動(dòng)作。

      4、表演結(jié)束后,讓幼兒接受"小袋鼠"的親吻,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,感受獲得鼓勵(lì)的滿足。

      活動(dòng)反思:

      幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂(lè)教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛好;重視音樂(lè)能力的培養(yǎng);教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能;發(fā)揮音樂(lè)的教育作用。音樂(lè)游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂(lè)見的動(dòng)感教材。中班幼兒對(duì)媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

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