第一冊(cè)《馬路上》教案

時(shí)間：2022-07-20 13:20:09 教案我要投稿

北師大版第一冊(cè)《馬路上》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的北師大版第一冊(cè)《馬路上》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

北師大版第一冊(cè)《馬路上》教案

　　教學(xué)目的

　　1.通過(guò)教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生借助拼音把兒歌讀準(zhǔn)讀通順。

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)牢記安全常識(shí)

　　3.認(rèn)識(shí)基本筆畫，認(rèn)識(shí)八個(gè)生字。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.借助拼音把兒歌讀準(zhǔn)，讀通

　　2.本課生字認(rèn)識(shí)基本筆畫

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、圖畫導(dǎo)入(音效汽車聲)

　　丁丁來(lái)接我們了，他帶大家來(lái)到了哪里了?(馬路上)那馬字該怎樣寫請(qǐng)大家和老師一起寫一遍。馬路上都有什么東西?(田格黑板)

　　二、初讀課文

　　1.馬路上車來(lái)車往很危險(xiǎn)。同學(xué)們可要注意安全呀!為了提醒同學(xué)們，丁丁做了一首小詩(shī)，給大家2分鐘準(zhǔn)備，請(qǐng)同學(xué)能試著借助拼音把小詩(shī)讀準(zhǔn)讀通順。如果遇到不會(huì)拼讀的字用筆做上記號(hào)。(師巡視)

　　2.誰(shuí)愿意試著拼讀?(一兩人讀，先請(qǐng)中等生)其他同學(xué)仔細(xì)聽聽他們是否把所有的字都讀準(zhǔn)了。誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下他們讀的怎樣。可以從字音、聲音等方面說(shuō)。

　　3.這些同學(xué)都很不錯(cuò)，能將拼音讀準(zhǔn)了，其他還不會(huì)讀的同學(xué)也不要急，老師和你們一起再拼讀。

　　4.現(xiàn)在你是否覺得更有進(jìn)步了?接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們四人小組合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中如果有同學(xué)不會(huì)讀的大家要想辦法幫助他。最后請(qǐng)組長(zhǎng)組織拼讀考核，如果整組的`同學(xué)都會(huì)讀了就上臺(tái)將你們組的號(hào)碼摘下。朗讀要求在大屏幕上。

　　先摘完號(hào)碼的小組同學(xué)可以試著將小詩(shī)背下來(lái)。

　　5.哪個(gè)小組愿意將兒歌讀給大家聽。

　　請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià) (你聽得真仔細(xì)，xx同學(xué)你將這個(gè)詞語(yǔ)再拼讀一次。)

　　6.還有哪個(gè)小組愿意讀，可以不再拼讀直接讀課文，但要將音讀準(zhǔn)。

　　7.讀的的確不錯(cuò)，如果能加上動(dòng)作、表情有感情地讀就更好了，你們發(fā)揮想象先試試看。

　　8.讓我們?nèi)嘁黄鹪囍x一讀好嗎。注意要將字音讀準(zhǔn)。

　　9.讀完兒歌，你知道丁丁提醒我們?cè)隈R路上要注意些什么?(紅燈停，綠燈行，走路要走人行道。)

　　10.同學(xué)們說(shuō)的真好，字娃娃可高興了，他要和同學(xué)們玩游戲，你看有些字娃娃躲進(jìn)了課文的圖畫里去了，同學(xué)們快把他找出來(lái)。

　　這是誰(shuí)?是紅燈。我們可以怎樣記住這個(gè)詞?

　　這是誰(shuí)?這是行，行行行。走路要走人行道。

　　這是誰(shuí)這是走。這是誰(shuí)?這是停。讓我們作出這兩個(gè)動(dòng)作來(lái)吧。走走停停。

　　這是誰(shuí)?是馬路。還記得馬字怎樣寫?