白天和黑夜大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的白天和黑夜大班教案，希望對(duì)大家有所幫助。
白天和黑夜大班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過繪本學(xué)習(xí)，了解白天與黑夜的不同。
2、理解繪本故事，知道人事物各有所長(zhǎng)，學(xué)會(huì)“分享”與“相融”。
3、體驗(yàn)繪本的幽默與趣味性。
4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本《白天與黑夜》PPT
2、動(dòng)畫《晝與夜》
3、白天與黑夜形象圖等
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：今天老師帶來了兩位奇怪的朋友，請(qǐng)你們猜猜他們會(huì)是誰?
出示白天與黑夜(請(qǐng)幼兒觀察并猜想)
二、理解繪本
白天與黑夜碰在一起會(huì)發(fā)生些什么有趣的事情呢?我們一起來看一下!
圖一：這天早晨，和往常一樣，白天睡醒了·咦?白天身上出現(xiàn)了什么?(草原、奶牛、公雞啼鳴)
圖二：
1、“起來啦·啾啾”白天身上出現(xiàn)了小鳥。
2、醒來時(shí)白天身上出現(xiàn)了公雞、奶牛，走著走著，又飛來了小鳥，白天繼續(xù)走在草原上，你猜!他身上還會(huì)發(fā)生些什么變化?
圖三：
1、聞花香、曬太陽。、
2、可是這時(shí)候，白天遇到了一個(gè)怪東西，這個(gè)怪東西會(huì)是什么?
圖四：
白天不知道這位其實(shí)就是黑夜。
圖五：
1、請(qǐng)幼兒觀察白天的表情與動(dòng)作。(害怕)
2、“白天想沒事吧”。
3、這時(shí)，黑夜醒了·
圖六：
呀!他倆驚叫著，跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你看看我我看看你。
圖七：
1、白天用手指戳著黑夜的肚子：“好奇怪啊···”
2、為什么他們會(huì)覺得對(duì)方很奇怪呢?
3、他倆長(zhǎng)的一樣但身上出現(xiàn)的東西卻完全不同。
圖八：
1、“嘿!當(dāng)心點(diǎn)!”黑夜生氣了!
2、他們?cè)谧鍪裁?(打架)
3、白天身上發(fā)生了什么?
圖九：
白天把黑夜拎到懸崖邊，結(jié)果一不小心兩人掉到了海里。
圖十：
1、黑夜把白天拖上了岸，就在這時(shí)，白天身上的一個(gè)東西吸引了黑夜的目光·
2、會(huì)是什么東西吸引了黑夜呢?
3、白天有這么美麗的.蝴蝶，黑夜也想著自己不是也有好看的東西嘛!
圖十一：
黑夜身上出現(xiàn)了美麗的螢火蟲，哇!白天看呆了!
圖十二圖十四：
1、于是白天與黑夜分享起好玩的東西來。
2、白天有五彩繽紛的彩虹，你覺得黑夜會(huì)有像彩虹一樣美麗的東西嗎?
3、絢爛的煙花，他倆相互分享著如此美好的東西，會(huì)成為好朋友嗎?
圖十五：
白天與黑夜兩人跳起了舞“嘭嚓嚓”。
圖十六結(jié)束：
1、咦?神奇的事情發(fā)生了會(huì)發(fā)生什么事?
2、黑夜的太陽升起來了，白天的太陽落下山了。
3、兩人的肚子連在一起形成了美麗的朝陽與晚霞。
4、接著，更神奇的事情發(fā)生了白天和黑夜怎么了?“最后”
小結(jié)：他們從不相識(shí)打架分享融合好朋友。
三、完整欣賞繪本動(dòng)畫
1、播放動(dòng)畫
2、白天與黑夜不認(rèn)識(shí)的時(shí)候做了什么事?后來·?最后成為了好朋友。
3、平時(shí)生活中，小朋友們有時(shí)會(huì)為一個(gè)小小的玩具爭(zhēng)吵起來，應(yīng)該怎么做?
小結(jié)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享、合作，你的就是我的，我的亦是你的。這樣我們的生活才會(huì)變的更美好!
四、延伸活動(dòng)
繪畫：《白天與黑夜的分享》人手一張，空白的白天黑夜圖，請(qǐng)幼兒創(chuàng)想自己的白天與黑夜，互相分享。
白天和黑夜大班教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能認(rèn)識(shí)白天和黑夜，建立時(shí)間概念。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然晝夜變化的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、交互式白板、PPT課件。
2、貼有白天“太陽”、黑天“月亮”標(biāo)志的幼兒操作記錄表，各種白天和黑天活動(dòng)的圖片。
3、臺(tái)燈、手電筒、蠟燭、太陽鏡、遮陽帽、太陽傘等實(shí)物若干。
【活動(dòng)過程】
一、情景引入，欣賞故事。
師：浩浩是一個(gè)活潑可愛的小男孩，小朋友我們一起來看看他快樂的一天是怎樣度過的?教師播放課件。
二、了解白天和黑天。
1、教師結(jié)合故事設(shè)計(jì)提問，鼓勵(lì)幼兒回答。
師：浩浩在白天和爸爸媽媽都做了些什么?誰在天空中對(duì)著浩浩笑?太陽公公為什么不見了?
2、誰應(yīng)該白天出來，我們白天時(shí)候應(yīng)該做什么。
3、誰應(yīng)該黑夜出來，我們黑夜時(shí)候應(yīng)該做什么。
教師小結(jié)：白天的時(shí)候天很亮，天空有太陽和白云，爸爸媽媽去上班，小朋友上幼兒園，白天可以做很多有趣事情，小朋友要珍惜時(shí)間去努力的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。晚上天很黑，月亮和星星出來了，爸爸媽媽下班回家，房子里點(diǎn)亮了燈才會(huì)看見東西，黑夜很安靜人們會(huì)睡覺休息。
三、操作游戲
為每組幼兒提供游戲操作材料，根據(jù)白天和黑夜特征進(jìn)行圖片的分類。教師出示圖片：藍(lán)天、白云、太陽、放風(fēng)箏、做游戲、星星、月亮、寶寶入睡等圖片。(見后面幼兒操作記錄表)教師引導(dǎo)幼兒講述自己的操作。
【活動(dòng)延伸】
教師為幼兒提供各種實(shí)物，請(qǐng)幼兒選擇在白天使用的物品，如：太陽傘、太陽鏡、遮陽帽等。之后帶著選擇的物品和教師到戶外做活動(dòng)。
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