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    幼兒園舞蹈老虎跳舞教案

    時間:2022-10-14 08:24:43 教案 我要投稿

    幼兒園舞蹈老虎跳舞教案

      作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒園舞蹈老虎跳舞教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園舞蹈老虎跳舞教案

      幼兒園舞蹈老虎跳舞教案 篇1

      目標:

      1、初步學會舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的'興趣。

      2、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

      3、學習基本動作“踵趾步”。

      準備:

      1、布置環(huán)境:小樹林

      2、老虎頭飾兩個,音樂《兩只老虎》。

      活動指導(dǎo):

      一、幼兒學小鳥飛律動入室。

      二、練聲曲:師生問好,要求用自然好聽的聲音演唱。

      三、復(fù)習歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。

      四、幼兒學習舞蹈:兩只老虎

      1、欣賞音樂,學唱歌曲。

      師:我們大家來聽一首歌,看看你們有沒有聽過(播放歌曲)

      第一遍:幼兒聽后,提問:這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?

      第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。

      2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

      師:小朋友你們看,這是什么地方?(小樹林)聽說,這個樹林里住著兩只可愛的小老虎,我們來看看它們正在做什么?

      (1)播放音樂,"兩只老虎"在跳舞、(由兩名教師表演)

      (2)幼兒欣賞后,提問:你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)

      3、教師有表情地示范舞蹈、

      師:老師也來學一學小老虎跳舞,小朋友們先坐著看看伍老師學得像不像,好嗎?

      4、引導(dǎo)幼兒學習舞蹈、

      師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那你們要先學會一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。

      (1)教師示范基本動作--踵趾步。

      (2)幼兒練習,重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。

      (3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。

      (4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈。

      (5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

      (6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。

      五、幼兒隨音樂開火車律動出室。

      師:時間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!

      幼兒園舞蹈老虎跳舞教案 篇2

      教學目標:

      1、學習基本動作"踵趾步"

      2、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

      3、能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。

      教學重點:

      學習基本動作"踵趾步"教學難點:能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。

      教學準備:

      1、棍棒操

      2、會唱兒歌《兩只老虎》

      物質(zhì)準備:

      森林的圖片、老虎的頭飾兩個、音樂《poker face》《兩只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》

      教學過程:

      一、開始部分:

      音樂導(dǎo)入:棍棒操二、基本部分:

      (一)欣賞音樂導(dǎo)語:小朋友跳的可真棒,今天老師又給大家?guī)砹艘皇缀寐牭膬焊瑁覀儊砺犚宦牐枥锍搅苏l?(小老虎),小老虎住在哪里呢?(森林、動物園)

      (二)引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

      導(dǎo)語:小朋友們看森林里有什么呢?(樹、花、鳥)咦!小老虎在哪里呢?(教師請配班老師扮成老虎跳舞)噓!原來在這里啊!小朋友們,小老虎在干什么啊?(在跳舞)它們是怎么跳的?

      (三)教師示范并引導(dǎo)幼兒學習導(dǎo)語:老師也學一學小老虎跳舞,小朋友看老師學的像不像?老師跳的像嗎?你們想不想也來學一學?那你們要先學會腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。

      1、教師示范基本動作--踵趾步

      2、幼兒練習,并指導(dǎo)幼兒。右腿直直腳前翹,左腿彎彎手叉腰;右腳尖尖向后點,左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步,繃著小腳踢屁股!

      3、教師清唱,引導(dǎo)幼兒完整的跳一遍舞蹈。

      4、幼兒聽音樂,有表情的完整跳一遍舞蹈。

      (四)根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作,并表演。(按組)

      三、結(jié)束部分:

      小朋友們學會了嗎?回家跳給爸爸媽媽好不好?

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