大班社會(huì)教案：樹(shù)
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大班社會(huì)教案：樹(shù)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班社會(huì)教案：樹(shù)1
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、讓幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)自己并能體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。
2、幼兒熟讀詩(shī)歌后，鼓勵(lì)他們展開(kāi)聯(lián)想，能根據(jù)作品的句式仿編散文詩(shī)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、錄音帶：《樹(shù)真好》，《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛來(lái)了》；樹(shù)頭飾、小鳥(niǎo)頭飾人手一個(gè)。
2、用廢舊樹(shù)干和牛皮紙和落葉制作的“樹(shù)媽媽”道具一個(gè)和大掛圖一幅。
【活動(dòng)流程】：
1、活動(dòng)開(kāi)始，音樂(lè)故事導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)興趣。
伴隨著《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛來(lái)了》這曲輕松歡快的音樂(lè)，樹(shù)媽媽和小樹(shù)們迎著“微風(fēng)”伸展開(kāi)“手臂”，為秋游的小鳥(niǎo)和小朋友們搖起樹(shù)傘，在樹(shù)葉搖動(dòng)的“嘻嘻唰”中，一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)（幼兒扮演）飛進(jìn)“森林”，小朋友們?cè)谧杂X(jué)地?fù)焓暗厣系穆淙~和枯枝，扶起不小心被風(fēng)刮彎腰的小樹(shù)等。（讓幼兒自己說(shuō)出很多保護(hù)樹(shù)的方法）
2、讓幼兒自己說(shuō)出很多保護(hù)樹(shù)的方法）
3、播放《樹(shù)真好》散文詩(shī)，欣賞《多彩的秋天》掛圖，師幼誦讀（樹(shù)媽媽與樹(shù)寶寶和小鳥(niǎo)一起）詩(shī)歌，讓幼兒感悟詩(shī)的意境，了解樹(shù)的好處。
4、師幼討論樹(shù)的好處，看看誰(shuí)能說(shuō)得多！引起幼兒的發(fā)散思維”充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)編詩(shī)句，說(shuō)出樹(shù)的很多好處。
5、老師小結(jié)：“今天真高興，這么多的小鳥(niǎo)為我們唱歌，還有小朋友們幫我們小樹(shù)林清理了衛(wèi)生，樹(shù)真好，我們的桌椅板凳需要它，居住生活離不開(kāi)它；樹(shù)真好，我們和小鳥(niǎo)會(huì)永遠(yuǎn)為它歌唱！小朋友們，讓我們都來(lái)做護(hù)綠護(hù)樹(shù)的小使者，我們的生活一定會(huì)變得更美化！”
【活動(dòng)反思】：
我以自編的《秋游》故事導(dǎo)入，以輕快地《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛來(lái)了》的音樂(lè)穿插其中，極大地發(fā)揮了幼兒誦讀和創(chuàng)編詩(shī)歌的能動(dòng)性，活躍了氣氛，很受幼兒喜歡，收到了事半功倍的效果。在輕松地音樂(lè)中，反思我們?nèi)祟惖腵呼吸和生存離不開(kāi)樹(shù)，而天真無(wú)邪的孩子們?cè)谠?shī)歌意境的教育中了解到樹(shù)的很多好處后，會(huì)更加的喜歡樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù)，并將這個(gè)信念向家庭延伸，向四周延伸，以此達(dá)到語(yǔ)言和環(huán)保教育的雙重目標(biāo)。我喜歡和小朋友們?cè)陉?yáng)光下游戲，喜歡聽(tīng)他們用稚嫩的聲音和我聊天，我要用愛(ài)心，帶給他們一個(gè)愉快的童年。
大班社會(huì)教案：樹(shù)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解故事內(nèi)容，知道樹(shù)與人類、動(dòng)植物之間相互依存、和諧相處的關(guān)系。
2、懂得感恩，對(duì)周圍事物及人有感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
師：在老樹(shù)長(zhǎng)大的過(guò)程中有誰(shuí)幫助過(guò)它，它們是怎么樣幫助老樹(shù)的？
二、理解故事內(nèi)容。
1、聽(tīng)故事第一部分。
師：老樹(shù)長(zhǎng)大的過(guò)程中，有哪些朋友幫助過(guò)它呀？
2、聽(tīng)故事第二部分。
師：原來(lái)這么多的朋友都幫助過(guò)老樹(shù)，所以老樹(shù)對(duì)大家說(shuō)了“謝謝”，聽(tīng)了老樹(shù)的感謝，它的朋友們會(huì)怎么回答呢？
3、聽(tīng)故事第三部分。
小結(jié)：原來(lái)幫助別人就是幫助自己，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
三、聯(lián)系生活，懂得感恩。
1、師：我們小朋友就像一棵小樹(shù)苗，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定也得到過(guò)許多的幫助，你得到了些什么幫助？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2、幼兒討論并講述。
四、活動(dòng)延伸。
制作愛(ài)心卡，請(qǐng)幼兒記錄如何回報(bào)愛(ài)自己的人。
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