幼兒園小班健康教案怎么寫

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案怎么寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能手持物體向指定方向走。

　　2、鍛煉身體的平衡能力。

　　3、教育幼兒關(guān)愛花草樹木，愛護(hù)小樹。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、寶寶人手一棵“小樹”、一個(gè)盛有少許水的小桶。

　　2、沙盤，戶外場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）“逛公園”的形式入場(chǎng)。（做熱身運(yùn)動(dòng)）

　　師：今天天氣真好，我們一起去公園觀賞小樹好嗎？

　　幼：好。邊聽《走路》的音樂邊走到布置好的公園里。

　　（二）情境導(dǎo)入主題。

　　師：公園到了，公園里有什么？幼：小樹小花

　　師：這里新建了公園，里面什么也沒有，今天我們來給公園種小樹，好嗎？（好）

　　（三）引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)？？

　　1、師：出示小樹，激發(fā)寶寶參與游戲的興趣？。

　　你們看“這是什么？我們一起種小樹”，可是，種小樹需要什么工具呢？（請(qǐng)幼兒說一說）幼兒：小樹苗、水桶、小鏟等。水桶是用來干什么？幼兒：給小樹澆水。

　　2、做游戲

　　A、教師講解、示范游戲的玩法。

　　師說：誰愿意去種小樹，愿意去的請(qǐng)舉手。師：我請(qǐng)一個(gè)小寶寶去種小樹。

　　B、教師帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行游戲：寶寶手拿“小樹”，從場(chǎng)地的一端跑向沙盤，將“小樹”種在沙盤里，然后跑回原地。

　　C、師：小樹種好了，我們一起去給小樹澆澆水，好嗎？但老師有一個(gè)小小的要求：給小樹澆水時(shí)？，手拿水杯走路要保持平衡，水不要撒出來；去澆水的時(shí)候要一個(gè)緊跟著一個(gè)走；澆完水的幼兒回來后排到隊(duì)尾站好。

　　（四）結(jié)束部分

　　師小結(jié)：今天，我們?yōu)樾陆ǖ墓珗@種上了許多小樹，公園變的非常漂亮了。我們要愛護(hù)小樹苗，不用手去搖晃，不能折樹枝。公園的'叔叔阿姨還要謝謝我們寶寶呢，寶寶開心嗎？

　　師：開心的話我們就拍拍手，跳一跳，大家擁抱一下，我們一起跟小樹再見。

　　活動(dòng)延伸：讓幼兒給自然角中的植物澆水，觀察植物的變化，并讓幼兒用自己的方法記錄植物的生長(zhǎng)。

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