初三上冊課文《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的初三上冊課文《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識到美化凈化、環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。建立一種開放的現(xiàn)代城市建設(shè)理念，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感。
2、了解本文的說明方法及其作用。
3、品味文章精當(dāng)嚴(yán)密而又不乏情趣的語言。
重點難點
說明方法的運用；說明中闡述事理
具體教學(xué)
一、導(dǎo)入教學(xué)。
請同學(xué)們介紹自己家的圍墻，引出我們國家的圍墻的共同特點。再請同學(xué)們猜測我們國家像這樣的圍墻有多少，暢所欲言后，引導(dǎo)同學(xué)們看課文，并統(tǒng)計數(shù)字。
二、整體感知課文。
1、引導(dǎo)學(xué)生讀第1、2兩個自然段，明確中國圍墻的特點。
提問：這些數(shù)字給你一種什么感覺？你是否曾經(jīng)想過？作者是如何形容的？
2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀3、4兩個自然段，體會外國圍墻與中國圍墻的不同之處。
3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀5--13段，以小組合作的方式弄清下列問題：
（1）這幾段與3、4兩段是什么關(guān)系？
（2）作者以哪幾個國家為例介紹外國圍墻的特征的？
（3）這些國家的'圍墻各具有怎樣的特征的？
（4）這些“綠墻”有什么樣的共同特點？在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價值？
（5）文章運用了哪些說明方法，它們各具有什么樣的作用？
4、小組討論后質(zhì)疑、師生答疑。
5、小結(jié)性提問：造成中外圍墻差異的根本原因是什么？
6、作者認(rèn)為現(xiàn)代中國城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻？
7、教師小結(jié)后強(qiáng)調(diào)，我國以綠墻代替磚墻，是時代的要求，也是環(huán)保的需要。中國建造綠圍墻勢在必行。國務(wù)院早就出臺了城市綠化條例，把城市綠化建設(shè)納入了城市總體規(guī)劃。
教師活動內(nèi)容、方式
學(xué)生活動內(nèi)容、方式
三、品味語言。
四、內(nèi)容拓展。
五、結(jié)語。
六、布置作業(yè)。
與家人一起用綠色植物布置自己家的圍墻，讓它在最短的時間內(nèi)變成“綠墻”，并將自己的設(shè)想寫成一篇作文。
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