《復(fù)活節(jié)彩蛋》幼兒園節(jié)日活動(dòng)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的《復(fù)活節(jié)彩蛋》幼兒園節(jié)日活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)復(fù)活節(jié)彩蛋的認(rèn)知。
2、能用簡(jiǎn)單的花紋或圖形有規(guī)律地畫(huà)裝飾畫(huà)，能運(yùn)用多種顏色完成有目的的選色、配色、涂色，并掌握涂色技巧。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
國(guó)外過(guò)復(fù)活節(jié)的圖片、彩蛋范例、各色水彩筆、白色泡沫蛋等。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）出示彩蛋范例，引起幼兒興趣。
請(qǐng)幼兒觀察這些蛋，說(shuō)說(shuō)和我們平時(shí)看到得蛋有什么不同。
（二）你們知道這些蛋的來(lái)歷嗎？
外國(guó)有一個(gè)神叫基督，復(fù)活節(jié)是慶祝基督的復(fù)活，世界各地的基督教徒每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。在節(jié)日里，家人團(tuán)聚，品嘗各種傳統(tǒng)食品，親戚朋友見(jiàn)面要互相祝賀。象征生命的'蛋、火、水、兔等成了復(fù)活節(jié)的吉祥物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽(yáng)，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。
（三）討論。
1、你想不想做一個(gè)彩蛋在復(fù)活節(jié)的時(shí)候作為禮物送給朋友？
2、你想送給誰(shuí)？為什么？
（四）觀察交流。
教師再次出示彩蛋，提問(wèn)：上面有哪些圖案？可以把蛋變成什么？你覺(jué)得它們的顏色漂亮嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的涂色）
（五）活動(dòng)本操作：幼兒繪制彩蛋。
1、教師出示彩蛋圖例，請(qǐng)幼兒在泡沫蛋上自由著色、繪畫(huà)裝飾。
2、教師提醒幼兒有目的的選色、配色、涂色，并注意涂色技巧。
（六）互相送蛋表達(dá)祝愿。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)中，欣賞環(huán)節(jié)的圖片太廣泛，準(zhǔn)備的蛋寶寶太多，不具有針對(duì)性，不能讓幼兒很好的欣賞到本次所需要達(dá)成目標(biāo)的幾幅關(guān)鍵的畫(huà)，幼兒變得漫無(wú)目的，導(dǎo)致后來(lái)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)畫(huà)出的畫(huà)都是隨意性的，大多數(shù)幼兒都把彩蛋畫(huà)成了人臉，比較單一。在下次畫(huà)彩蛋美術(shù)活動(dòng)中，我將在課前選擇讓幼兒欣賞的畫(huà)應(yīng)該更有針對(duì)性，如給各種欣賞的彩蛋進(jìn)行歸類(lèi)，有可以是畫(huà)人的，也可以是畫(huà)卡通動(dòng)物的，也可以是用線(xiàn)條畫(huà)的形式，來(lái)畫(huà)裝飾畫(huà)，把欣賞的范例進(jìn)行歸類(lèi)后，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)就能先想想自己是要畫(huà)哪一類(lèi)的，再進(jìn)行著手繪畫(huà)就能讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提升。再有由于彩蛋是泡沫做的原材料，所以繪畫(huà)時(shí)孩子們用水彩筆進(jìn)行繪畫(huà)顏色很會(huì)糊了，所以后來(lái)改成了用水粉畫(huà)，幼兒用水的比例沒(méi)有調(diào)好，也不夠理想，后來(lái)我們研究了用肥皂水加顏料容易著色。
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