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    小班保護(hù)牙齒健康教案

    時(shí)間:2022-09-05 18:31:56 教案 我要投稿

    小班保護(hù)牙齒健康教案范文(精選5篇)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的小班保護(hù)牙齒健康教案范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

    小班保護(hù)牙齒健康教案范文(精選5篇)

      小班保護(hù)牙齒健康教案1

      設(shè)計(jì)意圖

      在日常活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,許多小朋友都檢查出了齲齒,如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法,了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。

      教學(xué)目標(biāo)

      1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

      2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      蛀牙形成的原因。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教具:

      1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;

      2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;

      3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。

      學(xué)具:

      4、牙刷一個(gè);

      5、每人一個(gè)餅干;

      6、每人一面小鏡子;

      教學(xué)過(guò)程

      一、情景交流,引出牙齒課題。

      師:嗨,大家好,我是牙科醫(yī)生,能讓我看看你的牙齒嗎?

      咦,你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn),是蛀牙了嗎?痛嗎?

      師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

      二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

      (出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)

      引導(dǎo)幼兒觀察討論:

      1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

      2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?

      三、齲齒形成的原因

      1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

      2、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。)

      3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

      四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

      1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

      2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

      五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。

      教學(xué)反思

      通過(guò)本節(jié)活動(dòng),幼兒知道了刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,能堅(jiān)持早晚刷牙,達(dá)到了本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

      小班保護(hù)牙齒健康教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)

      2、 幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

      3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 在“每周論壇”中布置“愛(ài)護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識(shí)。

      2、 牙齒模型

      3、 刷牙記錄表

      4、 嗽口記錄表

      “愛(ài)護(hù)牙齒”主題活動(dòng)一

      牙齒的故事活動(dòng)過(guò)程:

      1、 談話:

      (1)小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過(guò)。

      (2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開(kāi)展討論。

      2、 講述故事《換牙的故事》(見(jiàn)《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》第15頁(yè))

      3、 故事后討論:牙齒活動(dòng)了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙?乳牙還沒(méi)掉,新牙就長(zhǎng)出來(lái)了怎么辦?

      活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。

      活動(dòng)反思:家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒,但都很零星。

      活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整。活動(dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

      活動(dòng)二

      刷牙歌活動(dòng)過(guò)程:

      1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門(mén)牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。

      2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

      (1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      (2) 跟唱歌曲。

      (3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對(duì)刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)反思:經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂(lè),有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識(shí)上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。

      活動(dòng)三

      酸性大怪物活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、鏡子、食物(蘋(píng)果)、牙簽、記錄紙 。活動(dòng)過(guò)程:

      1、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

      (1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。

      (2)請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果,試一試不同牙齒的不同作用。

      (3)小結(jié)。

      2、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防

      (1)這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢? A.觀看片子:酸性大怪物 B.請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      (2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述B. 小結(jié)。

      3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請(qǐng)你對(duì)著鏡子,張開(kāi)嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。

      活動(dòng)延伸:

      1、請(qǐng)幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

      2、小實(shí)驗(yàn):將雞蛋放入醋中浸沒(méi),觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

      活動(dòng)反思:

      孩子們都明白愛(ài)護(hù)牙齒的道理,但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)。所以,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,在活動(dòng)中起到了很大的作用,幼兒很感興趣。活動(dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。

      一、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;

      二、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防;

      三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。

      三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認(rèn)識(shí)齲齒的原因、危害,從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒。活動(dòng)采用了經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為。活動(dòng)的效果良好。活動(dòng)后繼續(xù)開(kāi)展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動(dòng)有頭有尾,真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。

      最后一個(gè)環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因?yàn)橛變簾o(wú)法看到自己的上牙,所以無(wú)法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考,不能紙上談兵而無(wú)法實(shí)施。

      活動(dòng)四

      我要愛(ài)護(hù)牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛(ài)牙行動(dòng)”做記錄。

      注:幼兒每嗽一次口就在自己號(hào)數(shù)后的格子里做一個(gè)記號(hào)。

      小班保護(hù)牙齒健康教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

      2、了解牙齒的功能,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

      3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      牙齒模型、牙刷、動(dòng)畫(huà)片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

      難點(diǎn):學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。

      提問(wèn):

      (1)你聞的水是什么味?

      (2)這么臭的水是哪兒的水呢?

      2、告知孩子水為什么這么臭

      3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)餐后是如何漱口的

      4、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。

      手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘?jiān)艿簦业难例X最健康。

      二、進(jìn)行部分

      1、看動(dòng)畫(huà)《小紅臉和小藍(lán)臉》

      提問(wèn):“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼?”

      教師進(jìn)行總結(jié):小明睡覺(jué)還吃甜食,招來(lái)了小細(xì)菌,小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。

      2、觀看PPT課件

      引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺(jué)吃甜食等)

      3、對(duì)照牙齒模型,結(jié)合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

      (1)提問(wèn):“沒(méi)有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)

      (2)引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。

      教師:“門(mén)牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來(lái)嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對(duì)嗎?”例子:蕓蕓吃飯

      (3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護(hù)牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      教師:“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問(wèn)題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”

      (4)請(qǐng)小朋友示范如何刷牙

      教師:“請(qǐng)小朋友門(mén)看看,摸摸牙刷,說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?”

      (5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

      3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

      延伸活動(dòng):

      出示保護(hù)牙齒的圖書(shū)放到圖書(shū)區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性

      附兒歌:《小牙刷》

      小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

      “沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,

      從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷,

      爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

      小班保護(hù)牙齒健康教案4

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。

      2、巧克力一塊。

      3、每人一面小鏡子

      4、保護(hù)牙齒的課件。(牙齒的作用、正確的刷牙方法、怎樣保護(hù)牙齒?)

      [活動(dòng)過(guò)程]

      活動(dòng)導(dǎo)入

      教師用猜謎語(yǔ)引出牙齒主題。(兄弟生來(lái)三十多,先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦,大事一來(lái)請(qǐng)哥哥。)

      1、小實(shí)驗(yàn):引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過(guò)的和沒(méi)有進(jìn)過(guò)的蛋殼有什么不同?并討論蛋殼為什么變黑變軟?

      2、找齲齒(請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己有無(wú)齲齒)

      3、小實(shí)驗(yàn):齲齒形成的原因:請(qǐng)幼兒吃巧克力,僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒,說(shuō)說(shuō)牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象。

      4、啟發(fā)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒?如何保護(hù)牙齒?

      5、幼兒觀看保護(hù)牙齒的課件:牙齒的作用(吃餅干、咬蘋(píng)果使用中間的牙齒咬切。啃骨頭時(shí)用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎,最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛)。

      正確的刷牙方法:(上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷,下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門(mén)牙順著牙縫刷、最里面的咬合面要來(lái)回刷。)

      怎樣保護(hù)牙齒?(睡前不要吃蘋(píng)果、餅干等食物。不要有牙齒咬尖銳的東西。飯后一定要漱口。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西)

      [活動(dòng)延伸]

      把正確的刷牙方法和刷牙兒歌傳授給小班、中班的小朋友,活動(dòng)結(jié)束。

      小班保護(hù)牙齒健康教案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因和保護(hù)牙齒的方法。

      2、能使用正確的刷牙方法刷牙。

      3、樹(shù)立保護(hù)牙齒的'意識(shí),養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      能使用正確的刷牙方法并養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      故事《蛀蟲(chóng)大王》、浸泡在醋里的蛋殼、沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼、餅干、牙模型和牙刷、紙杯

      活動(dòng)過(guò)程

      一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

      1、給幼兒講故事,《蛀蟲(chóng)大王》的故事

      2、提問(wèn):故事里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

      二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

      1、請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

      2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。

      3、討論:怎么會(huì)有洞洞的?

      三、通過(guò)觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

      1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

      2、說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同?

      3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)

      教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

      4、請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

      5、進(jìn)行小結(jié):我們吃過(guò)東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),不馬上漱口的話,時(shí)間長(zhǎng)了,這些食物慢慢的就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

      四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

      五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?(邊說(shuō)邊出示圖片引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的看法)

      六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      1、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

      2、請(qǐng)幼兒跟教師一起做,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用紙杯接水漱口。

      八、活動(dòng)延伸

      閱讀區(qū):投放《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》的繪本。

      活動(dòng)總結(jié)

      本次活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),通過(guò)故事來(lái)拋出問(wèn)題,讓幼兒思考為什么會(huì)蛀牙,激發(fā)幼兒探索蛀牙的興趣和積極性。整個(gè)活動(dòng)以操作和觀察的方式進(jìn)行,讓幼兒更直觀的了解到牙齒的重要性,從而養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法,并且聽(tīng)一聽(tīng)別人的想法,從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位,其實(shí)幼兒有豐富的想象力,而且他們的想法大膽,有內(nèi)涵,雖然有時(shí)候會(huì)很夸張,但是對(duì)于他們的`年齡層來(lái)說(shuō),思維是相當(dāng)活躍的,教師應(yīng)為其創(chuàng)造機(jī)會(huì)。所以,我在活動(dòng)中不斷鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行討論交流,說(shuō)出自己的想法,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)又能

      知道保護(hù)牙齒的好方法,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

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