邊看電視邊識字的教案

時間：2022-09-09 19:00:35 教案我要投稿

邊看電視邊識字的教案

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的邊看電視邊識字的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

邊看電視邊識字的教案

邊看電視邊識字的教案1

　　【內(nèi)容簡析】

　　本課教材緊扣兒童生活實際，富有現(xiàn)代感。大風(fēng)車節(jié)目每天晚上正在播放，通過課文插圖和有趣的兒歌，引導(dǎo)兒童從看電視中識字。

　　【設(shè)計理念】

　　認(rèn)字教學(xué)要充分利用兒童的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生有主動識字的愿望，在看節(jié)目的同時識字，寓識字于生活，在娛樂中識字。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．知道“看電視識字”是一種很好的識字途徑，會運用這種途徑識字。

　　2．結(jié)合兒歌認(rèn)識“視、色、光”等十個字，會寫“七、車、米、光”四個字。

　　3．能用一些生字組詞說句，培養(yǎng)識字能力和良好的寫字習(xí)慣。

　　【重點難點】

　　本課教學(xué)的重點是教學(xué)生讀準(zhǔn)生字、寫好字，培養(yǎng)良好的識字能力和寫字習(xí)慣。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　課件（或掛圖）、生字卡片、帶田字格的小黑板。

　　【教學(xué)時間】

　　一課時。

　　【教學(xué)流程】

　　一、激趣引入，揭示內(nèi)容

　　1．談話引入。

　　小朋友們，你最喜歡看什么電視節(jié)目？（指名說說喜歡的電視節(jié)目名稱。）你從看電視中認(rèn)識了一些字嗎？會寫這些字嗎？

　　2．揭示內(nèi)容，提出要求。

　　課本中的小朋友真聰明，能“邊看電視邊識字”。今天，我們也來邊看電視邊識字。

　　二、看課件（插圖），說節(jié)目

　　1．播放課前錄像好的“大風(fēng)車”電視節(jié)目。（沒有條件的讓學(xué)生說說自己看過的“大風(fēng)車”節(jié)目內(nèi)容。）

　　2．說說你看到了什么節(jié)目，（或從同學(xué)介紹的節(jié)目中）知道了什么。

　　三、讀課文，整體感知，認(rèn)讀生字

　　1．自讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　2．出示帶有生字的詞語“電視、七色光、孫悟空、動畫城、葫蘆娃”等自由拼讀，再指名讀，集體正音后，小組開火車讀。

　　3．同桌互相讀課文，看誰讀得正確。

　　4．再讀課文，要求在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上把課文讀通讀順。

　　四、學(xué)習(xí)生字，積累詞語

　　1．把要求會認(rèn)的字和會寫的字畫出來。

　　2．認(rèn)讀要求會認(rèn)的字，說說你是怎樣知道它的讀音的。

　　3．指導(dǎo)學(xué)習(xí)會寫字。

　　（1）出示“七、車、米、光”四個會寫字，讓學(xué)生說說這些字共有幾筆，筆順怎樣，在田字格中是怎樣寫的。

　　（2）你認(rèn)為哪些字最難記、最難寫？

　　（先讓學(xué)生說說哪個字最難記、最難寫，再引導(dǎo)學(xué)生說說怎樣記住這個字的，然后在田字格里書寫。）

　　（3）學(xué)習(xí)易記易寫的字。

　　4．用生字組詞、說話。

　　5．指導(dǎo)學(xué)生在課本中描紅、臨寫生字。

　　五、總結(jié)

　　讓學(xué)生說說本課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，有哪些收獲。

邊看電視邊識字的教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“人、手、足、口、耳、目”6個生字。會寫“人、口、八、目”4個字。學(xué)習(xí)“撇”“捺”“橫折”三種筆畫。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生會背兒歌《手足口耳目》。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解識字的重要，能主動學(xué)習(xí)漢字

　　二、教學(xué)過程：

　　（一）看圖說話，出示生字

　　1、出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。

　　2、看圖說話，出示生字

　　圖上畫的是什么？（出示相應(yīng)的圖文，告訴學(xué)生這是古代人模仿人體的形狀造的字，“人”是楷書）

　　邊引導(dǎo)學(xué)生看圖邊依次出示以下漢字相應(yīng)的古文與現(xiàn)代文：手、足、口、耳、目。

　　（二）認(rèn)讀生字

　　1、出示卡片，鼓勵學(xué)生說出自己認(rèn)識的字，并說說是怎么認(rèn)識的

　　2、教師領(lǐng)讀，注意糾正學(xué)生發(fā)不準(zhǔn)的字音。

　　3、看清聲母讀：手、足

　　4、打開課本，學(xué)生看圖自讀生字

　　5、做找朋友游戲，鞏固認(rèn)記生字。（將拼音音節(jié)與漢字連一連）

　　（三）寫字指導(dǎo)

　　1、觀察字形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點。

　　2、教師范寫，讓學(xué)生看清筆畫的位置。

　　（四）朗讀感悟

　　1、打開課本，借助拼音自讀兒歌，要引導(dǎo)學(xué)生用正確的速度來讀。

　　2、指名學(xué)生讀，要讀出韻味來。

　　3、在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生討論：

　　（1）人的五件寶是什么？

　　（2）我們應(yīng)該怎樣愛護自己的“五件寶”？

　　三、教學(xué)反思

邊看電視邊識字的教案3

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識視、光、孫、動、城、葫、蘆、娃、寶9個生字，會寫七、米、光、車4個字。

　　2.正確流利地朗讀兒歌，了解大致意思。

　　3.激勵學(xué)生在家庭生活中主動識字，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　二、內(nèi)容分析：

　　本課安排在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了識字第一單元以及三個單元的閱讀課后，這時候?qū)W生已經(jīng)掌握了一些識字途徑和方法，本課通過看電視識字，有助于學(xué)生進一步了解生活中處處可識字的道理，引導(dǎo)學(xué)生進一步自主識字。本課重點是使學(xué)生了解看電視也是識字的一種很好的途徑。

　　三、學(xué)生分析：

　　學(xué)生已經(jīng)掌握了一些識字的途徑和方法，并對識字充滿了興趣，本課趁熱打鐵，進一步增加學(xué)生的識字興趣，引導(dǎo)學(xué)生到生活中自主識字。

　　四、設(shè)計思路：

　　通過多媒體課件、字卡和小蜜蜂頭飾等直觀教學(xué)手段，先幫助學(xué)生認(rèn)識課文中要求掌握的9個生字，會寫4個生字，正確流利地朗讀課文提供的兒歌，然后引導(dǎo)學(xué)生在生活中自主識字。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入課題

　　同學(xué)們，在語文課上我們已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字，可是，有的.小朋友并不滿足這些，他們利用一切機會去識認(rèn)漢字。請看大屏幕。(多媒體課件顯示P98頁情景圖)

　　(一)指導(dǎo)看圖，理解圖意。

　　1.圖上畫有哪些人?他們在干什么?

　　2.小男孩說了什么?你從小男孩的話中知道了他是用什么方法識字的?

　　(二)揭示課題

　　1.板書課題，讀課題

　　2.引導(dǎo)學(xué)生理解邊邊的意思。

　　二、引入生字，自學(xué)生字。

　　同學(xué)們，你們愛看電視嗎?今天，老師給大家?guī)砹四銈兿矚g的電視節(jié)目和卡通人物形象，我們一起來邊看電視邊識字，好不好?(多媒體課件，依次顯示大風(fēng)車七色光動畫城等電視欄目片頭，并打出對應(yīng)詞卡)

　　(一)引入生字

　　今天，我們要認(rèn)識的9個漢字就是大屏幕左邊詞語中的紅字。現(xiàn)在請大家打開語文書，自讀課題與兒歌，找出這9個漢字，并用鉛筆圈出來，借助拼音把字音讀準(zhǔn)確。

　　1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，同桌互相檢查，互相評價。

　　2.老師也想聽聽大家讀得怎么樣，請同學(xué)們齊讀給我聽。

　　3.指導(dǎo)朗讀。

　　4.多種形式練兒歌。

　　(指名讀，老師引讀，一部分讀前半句，一部分讀后半句)

　　(二)識記字形

　　同學(xué)們都已經(jīng)會讀這9個漢字了，可是，該怎樣記住它們的樣子呢?請拿出老師給你們準(zhǔn)備的字卡，一個字一個字地記一記。你有什么好辦法一會兒告訴老師和同學(xué)們。

　　(三)檢查識字情況

　　1.開火車讀字卡

　　2.老師說字，學(xué)生找出相應(yīng)的字卡，并說說是用什么方法記住字形的。

　　3.用生字組詞、造句

　　4.做字音、字形找朋友的游戲。

　　剛才，老師帶著大家在漢字的百花園中暢游一圈，現(xiàn)在，大家看我們的黑板上也是鮮花盛開。老師要請勤勞的小蜜蜂來采花蜜。我要發(fā)給每只小蜜蜂一張字卡，請它找到這個字相應(yīng)的讀音，并用這個字組個詞。(黑板上粘好有9個生字的音節(jié)的鮮花，發(fā)給學(xué)生一個小蜜蜂頭飾一張字卡)

　　三、指導(dǎo)書寫

　　1.這節(jié)課，我們不僅要認(rèn)識這9個漢字，還要學(xué)習(xí)書寫4個漢字，七、光、米、車。大家看，字寶寶已經(jīng)在田字格中站好了，你們告訴我在書寫時應(yīng)注意什么?

　　2.指導(dǎo)書寫

　　現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真觀察大屏幕上每一個字的書寫筆順的演示和每一筆在田字格中的位置后在練習(xí)本上書寫。

　　3.展示評價

　　通過實物投影儀展示同學(xué)們的書寫練習(xí)，互相評價。

　　四、拓展練習(xí)

　　我相信，我們班的同學(xué)一定也像今天課上的這位小朋友一樣是學(xué)習(xí)的有心人，在看電視的同時認(rèn)識了很多字。現(xiàn)在，我就帶來一些電視節(jié)目，看看誰能說出它們的名字(課件打出人與自然焦點訪談東方時空動物世界生活等電視欄目片頭)

　　五、激發(fā)識字興趣，感悟識字方法

　　(大屏幕顯示語文書P97頁圖)

　　1.圖上小朋友在討論些什么?

　　2.你用過這樣的方法識字嗎?