鴨媽媽帶小鴨
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用快樂的聲音演唱歌曲,并能跟著音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。
2、感受和表現(xiàn)小鴨子愉快心情和有趣形象,能模仿鴨子走路、鴨子叫、鴨子游水的動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)池塘情景。
2、鴨媽媽、鳥媽媽、狗媽媽頭飾。
3、歌曲錄音。
活動(dòng)過程：
一、謎語導(dǎo)入,感知小鴨子的形象：
1、猜謎語：一只扁嘴巴,腳丫不分叉,走路左右擺,游泳是專家。
2、教師戴鴨媽媽頭飾,扮演鴨媽媽,幼兒扮小鴨,走到臺(tái)前學(xué)一學(xué)謎語中所說的鴨子形象。
3、教師：媽媽把我們唱歌、游戲的事情編成了一首歌曲,唱給大家聽。
4、教師清唱一遍歌曲。
二、感知欣賞。
1、提問：歌曲的名字叫什么？你聽到了什么？
2、聽了歌曲,你感覺怎么樣？
3、引導(dǎo)幼兒邊聽歌曲邊學(xué)小鴨拍翅膀?yàn)楦枨蚬?jié)奏,老師再清唱一遍歌曲。
三、唱唱跳跳。
1、一起和“媽媽”唱唱歌（鼓勵(lì)孩子們用好聽的聲音快樂的`演唱）。
2、集體聽音樂大膽嘗試,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們聽音樂較合拍地叫、走路、游泳。
3、引導(dǎo)孩子們模仿個(gè)別孩子的優(yōu)美姿勢(shì)。
4、完整表演。
（1）教師扮演“鴨媽媽”,幼兒扮演“小鴨”完整表演。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演“鴨媽媽”帶領(lǐng)幼兒表演。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演“鴨爸爸”帶領(lǐng)幼兒表演。
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。
1、教師引導(dǎo)語：小鴨子和媽媽唱的歌真好聽,小鳥說：媽媽,我們也來唱歌吧！小鴨子們,你們說小鳥和媽媽是怎樣唱歌的？
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小鳥的歌曲,啟發(fā)幼兒回家創(chuàng)編小狗的歌曲。
五、結(jié)束活動(dòng)：
鴨媽媽帶小鴨跟著音樂邊唱邊跳離開活動(dòng)室。
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