幼兒園中班美術教案：有趣的格子手帕

時間：2022-09-29 17:27:54 教案我要投稿

幼兒園中班美術教案：有趣的格子手帕

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術教案：有趣的格子手帕，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班美術教案：有趣的格子手帕

　　活動日標

　　1．欣賞蒙特里安的作品，感受其作品中線條與色塊的特點。

　　2．借鑒格子畫的特點，設計、裝飾手帕。

　　3．體驗像大師一樣創(chuàng)作的樂趣，感受成功的快樂。

　　活動準備1．顏色（紅、黃、藍、黑），大小、形狀不一的即時貼若干。

　　2．長方形、正方形紙若干。

　　3．課件、音樂。

　　活動過程一、欣賞蒙特里安作品，了解其特點1．演示課件，認識蒙特里安。

　　今天，我們來認識一位繪畫大師，他就是荷蘭著名畫家蒙特里安。他的畫與眾不同，讓我們看一看他的畫與別人的畫有什么不一樣。

　　2．欣賞蒙特里安的《紅黃藍的構成》，引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。

　　提問：畫上有什么？是什么形狀、什么顏色的？你還發(fā)現了什么？剩下的地方是什么？看到這幅畫，你有什么感覺？

　　小結：這就是蒙特里安的格子畫，它叫《紅黃藍的構成》。幾個色塊、幾條線就組成了一幅格子畫，又簡單又漂亮！

　　3．欣賞蒙特里安的`《倫敦構圖》，引導幼兒觀察其中的線條。

　　提問：你在畫中看到了什么？想到了什么？它和前一幅畫有什么不同？

　　小結：畫中雖然只有幾個簡單的色塊和一些線條，但卻讓我們聯想到很多東西，真神奇！

　　二、了解蒙特里安畫風在生活中的應用1．播放課件。

　　使幼兒了解蒙特里安的作品在生活中的廣泛運用。

　　2．引導幼兒回想生活中用格子裝飾的物件。

　　三、幼兒操作，感受裝飾的樂趣1．教師和幼兒共同設計、裝飾一塊手帕，讓幼兒了解用格子與線條進行裝飾的順序。

　　2．幼兒設計自己喜歡的作品。要求像大師那樣運用線條和色塊設計，創(chuàng)造性地裝飾。

　　幼兒根據自己選擇的作品單獨做，或兩人合作做。

　　分組操作，教師巡回指導，隨機點評。

　　四、幼兒作品分享交流，隨音樂進行“作品表演秀”。

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