幼兒園詩(shī)歌教案：公園真美麗

時(shí)間：2022-09-29 09:36:26 教案我要投稿

幼兒園詩(shī)歌教案：公園真美麗

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園詩(shī)歌教案：公園真美麗，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園詩(shī)歌教案：公園真美麗

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌《公園真美麗》，感知理解詩(shī)歌中春天的氣息。

　　2.通過(guò)觀察圖夾文的詩(shī)歌，能有序地記憶詩(shī)歌的內(nèi)容，并能有感情的朗誦。

　　3.感受公園美麗的色彩，嘗試簡(jiǎn)單的仿編詩(shī)歌，體驗(yàn)仿編活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制大圖書、圖片、音樂(lè)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)導(dǎo)入，引出主題師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？(春天)師：是啊，冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，大自然又生機(jī)勃勃了，春暖花開(kāi)的日子，我們一起去公園玩吧!（教師播放《郊游》的音樂(lè)，幼兒欣賞）二、欣賞學(xué)習(xí)詩(shī)歌（一）學(xué)習(xí)第一段1、師：哇，公園到啦！

　　師：在逛公園之前，我們猜猜看公園里會(huì)有什么呢？

　　師：那我們一起去逛公園，看一看公園里到底有什么？

　　師：瞧，公園里都有些什么呀？

　　師：師：公園里原來(lái)有這么多的景色啊！

　　2、師：那這些景色會(huì)是什么顏色呢？它們呀就藏在這一本書里，想看嗎？

　　師：它們有什么顏色？誰(shuí)能用一句完整地話說(shuō)一說(shuō)：公園里有什么顏色的`什么？

　　師：哇，公園里居然有這么多漂亮的顏色啊！

　　3、師：那這么多漂亮的顏色我們可以稱它為彩色！

　　師：所以，我們可以說(shuō)公園是一本什么樣的書呀？

　　師：哦，公園是一本彩色的書！

　　師：那我們一起來(lái)夸一夸這個(gè)公園里的景色吧！（教師朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒一起參與朗誦）師：有的小朋友把公園里的景色夸的真漂亮，我們一起再來(lái)試一試！

　　（二）學(xué)習(xí)第二段1、師：你覺(jué)得公園還會(huì)是一本怎樣的書呢？（出示另一本書圖片）師：那誰(shuí)會(huì)在公園里唱歌呢？

　　2、師：瞧，誰(shuí)來(lái)了？那小鳥會(huì)在公園里唱什么歌呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　3、師：看，是誰(shuí)在公園里唱歌呢？他是怎么唱歌的呀？小青蛙們唱歌咯！

　　4、師：這些都是小動(dòng)物在唱歌的聲音，那還會(huì)有什么聲音呢？聽(tīng)！（“嚁嚁嚁”）有誰(shuí)猜出來(lái)這是誰(shuí)在唱歌？這是蟋蟀的聲音，它是一種昆蟲，生活在田野里或者公園里，喜歡鳴叫，聲音也很清脆很響亮。

　　5、師：（“沙沙沙”）這是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)小樹(shù)葉也高興的“沙沙沙”唱起了歌。

　　6、師：我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲，我說(shuō)小鳥，你們模仿小鳥唱歌；我說(shuō)青蛙，你們模仿青蛙唱歌，再交換。

　　7、師：這么多好聽(tīng)的聲音，公園真是一本——會(huì)唱歌的書。（教師示范帶領(lǐng)幼兒朗誦）師：我們一起來(lái)把會(huì)唱歌的書唱一唱吧。

　　師：請(qǐng)女小朋友做小鳥，男小朋友做青蛙，老師做蟋蟀，最后大家一起做樹(shù)葉，好嗎？

　　（三）完整朗誦1、師：春天的公園是最美麗的，所以這首詩(shī)歌有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“公園最美麗”！

　　2、師：我們把最好聽(tīng)的聲音亮出來(lái)！先一起讀題目，請(qǐng)男孩子朗誦彩色的書，女孩子朗誦會(huì)唱歌的書，我們比一比誰(shuí)朗誦的更好。

　　3、師：春風(fēng)是很輕柔的，吹著公園里的小花小草，所以我們?cè)诶收b彩色的書這一段時(shí)要用很優(yōu)美的聲音，我們?cè)賮?lái)試一試。（交替角色）三、創(chuàng)編詩(shī)歌1、師：公園是一本彩色的書，在公園里還有哪些有顏色的事物呢？什么顏色的什么，請(qǐng)你說(shuō)完整。（黃黃的迎春花，粉紅的桃花，白白的玉蘭，紅紅的茶花……）2、師：公園是一本會(huì)唱歌的書，在公園里還有什么也會(huì)唱歌？會(huì)唱什么歌呢？（小鴨嘎嘎嘎，小雞嘰嘰嘰……）3、再將兒歌完整朗誦一遍。

　　四、音樂(lè)活動(dòng)《楊柳青》

　　教師：公園里這兒紅，那兒黃，還有綠綠的草地和楊柳真美麗呀！讓我們共同演奏一曲《楊柳青》吧！

　　附詩(shī)歌《公園真美麗》

　　公園是一本彩色的書，綠綠的草地，紅紅的玫瑰，黃黃的小船，藍(lán)藍(lán)的湖水。

　　公園是一本會(huì)唱歌的書，小鳥“嘰嘰嘰”

　　青蛙“呱呱呱”

　　蟋蟀“嚁嚁嚁”

　　樹(shù)葉“沙沙沙”。

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