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冬季防火防電安全教案范文（精選21篇）
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的冬季防火防電安全教案范文，歡迎閱讀與收藏。
冬季防火防電安全教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解家中發(fā)生火災(zāi)、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴(yán)重后果。
2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景，學(xué)會(huì)避免并阻止事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解家中發(fā)生火災(zāi)、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴(yán)重后果。
2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。
二、發(fā)散思維，了解潛在危險(xiǎn)
（案例一）董博，6名哈醫(yī)大學(xué)生中的唯一幸存者，事發(fā)后，他的心理受到了難以愈合的打擊，在他們實(shí)習(xí)的中日友好醫(yī)院內(nèi)，接受著治療。
2月4日，立春，北京的天一掃往日的霧霾。哈醫(yī)大09級(jí)第五臨床學(xué)院康復(fù)科的董博要幫老師整理資料，整夜未歸。走出辦公室，已是早晨7點(diǎn)，令他感到奇怪的是，每每這個(gè)時(shí)間，與他一起實(shí)習(xí)的另外5個(gè)兄弟，應(yīng)該出現(xiàn)在醫(yī)院才對(duì)。習(xí)慣地摸出電話，董博給另外5個(gè)同學(xué)打去電話，一個(gè)未接，兩個(gè)未接，打了5個(gè)人的電話，沒有一個(gè)人接電話，董博有些慌了，冥冥中感覺有事情要發(fā)生，他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號(hào)樓。先是拍門，無(wú)人回應(yīng)，董博掏出鑰匙開門，迎面的是一股濃重的'煤氣味兒，他沖入屋內(nèi)，幾個(gè)兄弟都在床上，一動(dòng)不動(dòng)，有的口吐白沫，有的鼻子出血……
（案例二）哈爾濱國(guó)潤(rùn)家飾城火災(zāi)
時(shí)間：2013年1月6日20時(shí)30分許
地點(diǎn)：上海市滬南路2000號(hào)的上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)損失：造成6人死亡，12人受傷。
起火原因：電線線路老化，店里人員忘記關(guān)系取暖設(shè)備。安全隱患：安全出口被封堵，室內(nèi)消火栓位置不明顯、上鎖封閉。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下：這些東西可能引發(fā)哪些安全問題？（學(xué)生自由交流）
總結(jié)：觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，甚至是傷亡。
三、防患于未然，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全
冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。冬季，家家戶戶都得取暖，而由于現(xiàn)有條件的限制，同學(xué)們?cè)诙救∨姆绞椒椒ǘ疾灰粯印２贿^，冬季取暖，無(wú)外乎用煤、電、火、氣這幾大方式。當(dāng)然，在冬季時(shí)節(jié)，因這些因素而產(chǎn)生的不安全隱患也相應(yīng)增加。所以，冬季取暖應(yīng)把安全放在首位，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（一）煤火取暖須防煤氣中毒。
出現(xiàn)煤氣中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的爐具取暖;其次是煙筒老化漏氣;再是使用爐具不當(dāng)。在使用爐具(含土暖氣)時(shí)，要檢查其是否完好，若有破損、銹蝕、漏氣，要及時(shí)更換。檢查煙道是否暢通，有無(wú)堵塞物。煙筒接口要順茬接、安裝風(fēng)斗要及時(shí)，并經(jīng)常檢查煙道和風(fēng)斗，加添煤炭后要及時(shí)蓋好爐蓋，睡覺前務(wù)必檢查爐火是否封好，風(fēng)門是否打開。晚上睡覺，應(yīng)把火爐移至屋外。若發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)首先打開門窗通風(fēng)換氣，將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處，并盡快送往有高壓氧艙設(shè)備的醫(yī)院搶救。另外嚴(yán)禁用酒精、煤油、汽油點(diǎn)爐子。
（二）消除用電隱患。
1、使用前應(yīng)先計(jì)算一下電器同時(shí)開啟時(shí)總功率是否超出，如強(qiáng)行使用會(huì)導(dǎo)致跳閘，保險(xiǎn)絲熔斷。
2、使用電器前應(yīng)認(rèn)真檢查用電設(shè)備和電路、電源開關(guān)和插座是否完好、可靠，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)找專業(yè)人士排除。
3、使用大功率用電器時(shí)，一個(gè)插座上盡量保證只接一個(gè)插頭，使用電暖器時(shí)不允許倒置、依靠或覆蓋其他物品。
4、當(dāng)人員離開，應(yīng)斷開取暖設(shè)備電源開關(guān)，防止長(zhǎng)時(shí)間使用電器過熱引燃周圍物品發(fā)生意外。
5、如發(fā)現(xiàn)電器著火，要先切斷電源（禁止用水潑）控制火情并果斷采取措施，防止失火過程中觸電。
6、嚴(yán)禁私接私拉電源。使用電熱毯取暖，應(yīng)在人上床后拔掉電源。
7、定期找專業(yè)人士進(jìn)行電路檢查及維修。
（三）防火注意事項(xiàng)
在日常生活工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、防止超負(fù)荷用電引發(fā)火災(zāi)。
2、防止電器、煤火、氣加溫導(dǎo)致物品過熱燃燒起火。
3、禁止將易燃物品靠近電源、火源。
4、外出時(shí)，請(qǐng)記得檢查電源、火源是否安全。
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們，請(qǐng)記住：安全無(wú)小事，從我做起，從身邊杜絕！
冬季防火防電安全教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解電的用途和重要性。
2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。
3.思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解電的用途和重要性。
節(jié)約用電
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分
請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備，并介紹其用途。
二、基本部分
1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對(duì)我們有什么影響。
2.請(qǐng)幼兒說說怎么節(jié)約用電。
3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：
我會(huì)節(jié)約用電看電視，開電燈，離開了電都不行。
小朋友，請(qǐng)珍惜。
用完斷電要牢記。
4.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后，幼兒每人手持一張自己制作的`"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。
5.返回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)中，我利用電器導(dǎo)入新課，讓孩子回憶生活，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料，帶來(lái)幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。
冬季防火防電安全教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、初步了解用電的小常識(shí)。
4、樂于探索、交流與分享。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作卡片
2、電線若干、插座若干。
活動(dòng)過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
(1)天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦?
(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?
(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?
(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么?
(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
(1)提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的`盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。
(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
冬季防火防電安全教案 4
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各類家電，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入，引入安全用電。
1、觸電后的慘狀：觸電身亡。
2、觸電后的慘狀：少年觸電面目全非。
3、觸電后的`慘狀：少年觸電雙臂燒焦。
4、觸電后的慘狀：攀登高壓線桿人體燒焦。
5、釣魚發(fā)生的觸電事故。
6、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。
7、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。
一、電流對(duì)人體的傷害。
電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊、電傷和電磁場(chǎng)傷害。
1、電擊是指電流通過人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。
2、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害；主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。
3、電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下，人會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。
二、觸電形式
為預(yù)防觸電事故的發(fā)生，我們分析幾種常見的觸電形式和人體對(duì)電流的反應(yīng)，從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種。
1、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線（火線）的同時(shí)，另一部分又與大地（或零線）接觸，電流從相線流經(jīng)人體到地（或零線）形成回路，稱為單相觸電。在觸電事故中，發(fā)生單相觸電的情況很多，如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí)，不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電。
2、兩相觸電。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地，人體都在電壓作用下觸電，因線電壓高，危險(xiǎn)性很大。
3、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場(chǎng)，其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散，逐步降低，當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí)，分開的兩腳間有電位差，電流從一只腳流進(jìn)，從另一只腳流出而造成觸電，叫跨步電壓觸電。
4、高壓電弧觸電。
5、剩余電荷觸電。
三、防止觸電的技術(shù)措施。
（1）絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施。
1、絕緣：它是防止人體觸及，絕緣物把帶電體封閉起來(lái)。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞，喪失絕緣性能。
加強(qiáng)絕緣：就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的`觸電。
2、屏護(hù)：即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋、箱閘等把帶電體同外界隔絕開來(lái)。電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣，而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù)。
3、間距：就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。
（2）接地和接零。
1、接地：指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。
2、保護(hù)接地：為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn)，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來(lái)的做法叫保護(hù)接地。
由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分，都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中，保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。
3、保護(hù)接零：就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來(lái)。應(yīng)當(dāng)注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零，這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施，但還應(yīng)該注意，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān)。
（3）裝設(shè)漏電保護(hù)裝置。
為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源，起到保護(hù)作用。（熱水器插頭自帶）
（4）注意事項(xiàng)。
1、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備。
2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開頭、插座、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?3、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲，并保持開關(guān)蓋面完整，以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。
4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí)，必須先切斷電源，并保護(hù)好導(dǎo)線，以免磨損或拉斷。
5、在使用手持電動(dòng)工具時(shí)，必須安裝漏電保護(hù)器，工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零，并要防止移動(dòng)工具時(shí)，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。
6、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí)，周圍10米之內(nèi)，禁止人員進(jìn)入；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。
四、電器火災(zāi)的防止。
電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng)，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。
其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開啟式和封閉式；在潮濕和多塵的環(huán)境中，應(yīng)采用封閉式（衛(wèi)生間）；在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中，必須采用防爆式。
防止電氣火災(zāi)，還要注意線路電器負(fù)荷不能過高，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常，注意防潮等。
冬季防火防電安全教案 5
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
安全用電
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的.小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
活動(dòng)反思：
1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>
2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
冬季防火防電安全教案 6
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
教學(xué)過程：
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞�不具有救人的能力。
四、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的`事，寫下來(lái)，并說說如何注意。
3、小學(xué)生防電案例
案 例：
北京某校學(xué)生王某買了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，帶到學(xué)校來(lái)，引起了同學(xué)的興趣，大家爭(zhēng)先恐后地用著，三天兩頭仍是吹風(fēng)不斷。一月十六日下午，幾位同學(xué)如同往日一樣，先后吹起風(fēng)來(lái)。王某很快地吹完了，滿意地走了。趙某接著料理自己，還沒有幾分鐘，就停了電。趙某十分喪氣，自己真倒霉。他估計(jì)沒有幾分鐘電就會(huì)來(lái)，也就沒有拔插頭，和幾位同學(xué)閑聊著。然而等了很長(zhǎng)時(shí)間，電還是沒有來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，吹風(fēng)機(jī)早被趙某忘得一干二凈。晚上9:30電來(lái)了，吹風(fēng)機(jī)接通電源，燒紅了……火焰從窗口竄了出來(lái)，情況處于危急之中……。
安全用電小常識(shí)：
1、使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購(gòu)買電源插座、臺(tái)燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。
2、不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器；及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。
3、離開教室前關(guān)掉所有電器電源。
4、電源接線板電線不要與金屬物接觸。
冬季防火防電安全教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的了解，來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)；
2、通過分析火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時(shí)如何自救；
3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法；
教學(xué)方法：
講授、討論、演示相結(jié)合。
教學(xué)過程：
（一）切入正題，明白道理：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
（二）講述新課：
1、課題：冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育
2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？
3、提問學(xué)生：舉手回答。
4、老師點(diǎn)評(píng):煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時(shí)候都有可能發(fā)生，今天，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識(shí)。
探究：
一、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？
1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報(bào)紙等渠道知道的火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀進(jìn)行討論；
2、老師提問各小組。
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀:
a、輕度煤氣中毒:
最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
火電災(zāi)的危害：可以迅速導(dǎo)致人的人亡。
二、煤氣中毒的.急救措施和注意事項(xiàng)：
1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)
a:立即打開門窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。
B:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
C:呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人
2、注意事項(xiàng):
因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。
每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？
3、火電災(zāi)的急救措施和注意事項(xiàng)：
急救措施：火電災(zāi)的急救措施：(冷靜沉著)
火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓，或者站在順風(fēng)的地方，
有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人千萬(wàn)別讓自己以及家人玩火，家長(zhǎng)抽煙的煙頭不能亂扔。
更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物，如：電視。
三、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
5、別玩火、別觸電。
四、集體討論：
問題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？
老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福。
冬季防火防電安全教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
6、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
7、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎?
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：你們看，圖畫中怎么了?
師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害?
小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里后會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬(wàn)一著小火了怎么辦?著火了呢?
師：困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬上聲呼喊求助。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
冬季防火防電安全教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
火柴、蠟燭，大小不同的三個(gè)玻璃杯，防火、滅火掛圖。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
四、活動(dòng)過程
1、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
2、出示掛圖，了解火的發(fā)展。導(dǎo)語(yǔ)：火是怎么來(lái)的呢？
最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。
3、通過實(shí)驗(yàn)了解火的`特點(diǎn)。
a、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色、黃色、紅色），并通過觀察說出火能發(fā)光。
b、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。
c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁欤谋右驗(yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥?/p>
d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。
4、通過故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。
幼兒聽完故事后，
教師引導(dǎo)幼兒回答：
a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……）
b、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）
5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，了解簡(jiǎn)單的防火方法。火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。
a、平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
b、如果不慎燒了東西，立即報(bào)告
冬季防火防電安全教案 10
教育目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、圖片導(dǎo)入：
出示美麗森林的圖片，如此美麗的森林，我們要怎樣保護(hù)她？請(qǐng)同學(xué)們談一談。
二、護(hù)林防火安全知識(shí)：護(hù)林防火安全知識(shí)教育：（出示課件）
1、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。
2、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
3、要加強(qiáng)對(duì)兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時(shí)制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。
4、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
5、撲救森林火災(zāi)不得動(dòng)員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。
6、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩c(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專心看守，以防水把火澆滅。
7、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
8、不要在人口密集，和有油庫(kù)、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
9、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
10、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
11、五不燒：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級(jí)風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。
12、十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng)，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
13、有火災(zāi)隱患可撥打林區(qū)防火指揮部電話：xxxxx。
三、護(hù)林防火警示教育：
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片（出示課件），師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的'生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
四、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣，鞏固新知。
1、搶答題。（老師提出問題，學(xué)生回答。）（出示課件）
（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（出示課件）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
冬季防火防電安全教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。
3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
三、教學(xué)過程
（一）我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：
（二）火災(zāi)自救知識(shí)遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?
1、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
2、報(bào)警
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
3、逃生
（1）要鎮(zhèn)靜，保持清醒的'頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
（2）留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。
（3）做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。
逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹怼⒖谡钟盟驖衩杀恰①橘氤冯x的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
（4）找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
（5）緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。
（三）小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
冬季防火防電安全教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全標(biāo)示圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒記住火警號(hào)碼119。
安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的'健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二、教學(xué)
（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）
1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；
6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；
7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警110急救120三、游戲：
1、《快速反應(yīng)》
規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。
2、進(jìn)行火災(zāi)演練。
規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。
附：消防兒歌
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。
活動(dòng)反思
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事，消防安全更是重中之重，火與人們的生活有著密切的關(guān)系，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但如果使用不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來(lái)危害。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)和安全的教育不容忽視，這也是我們老師的職責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識(shí)都會(huì)有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無(wú)情，但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以避免的，是可以預(yù)防的，學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識(shí)如何有效的保護(hù)自己，避免火災(zāi)的發(fā)生。
冬季防火防電安全教案 13
活動(dòng)來(lái)源：
消防安全與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，普及消防安全常識(shí)，提高孩子們的逃生與自救能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。
2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。
3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。
難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件活動(dòng)過程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災(zāi)怎么辦？
1.火災(zāi)撲救的主要方法
（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話
（2）知道常見的滅火方法
2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)
（1）正確逃生的方法
（2）看清安全出口標(biāo)志
（3）如果身上著火怎么辦？
（4）如果大火封住了出口
三、如何預(yù)防火災(zāi)
1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起
2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)
教學(xué)反思：
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的`，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
2、 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
冬季防火防電安全教案 14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育孩子放假期間不玩火，噪火。
2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
4、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們?cè)诩依镄菹ⅲ^些時(shí)間就要過年了，過年的時(shí)候家都很開心，會(huì)用各種方式來(lái)慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?
2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增強(qiáng)孩子的.防火安全意識(shí)。
1、煙花爆竹。
(1)小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼凇⒎艧熁āⅫc(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?
(2)請(qǐng)幼兒說說。
(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū瘢膊灰c(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?
(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險(xiǎn)的東西，平時(shí)我們不能自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn)，容易發(fā)生火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。
教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，噪火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要噪，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法.
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。
冬季防火防電安全教案 15
活動(dòng)分析：
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅
（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
（2）老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二：
1、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
活動(dòng)反思：
一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的'安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
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活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。
活動(dòng)目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)過程:
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
活動(dòng)規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
活動(dòng)延伸:
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問題也很積極。
特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的`用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。
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教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無(wú)情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。
2．在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．學(xué)生課前收集家庭防火的資料。
2．課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)入：大家說一說火在生活中的作用。
教師：火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來(lái)可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無(wú)情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的`知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。所以，我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。
二、真實(shí)再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點(diǎn)題）
直面火魔：
由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。
1．2003年4月8日早晨，沈陽(yáng)一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃?xì)馕叮?dāng)時(shí)沒有在意，也沒有及時(shí)打開門窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯，“轟”的一聲，燃?xì)獗迹魅水?dāng)場(chǎng)燒傷。
2．2008年2月8日凌晨，濟(jì)南工人新村北村一居民家里因?yàn)殡姛魺艨诰�路老化，引起火災(zāi)，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅，居民財(cái)產(chǎn)大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。
3．2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。
教師播放視頻：
家庭防火。
學(xué)生談?wù)劯惺堋?/strong>
教師：同學(xué)們說的對(duì)，家庭火災(zāi)是很恐怖的，是災(zāi)難性的，而且多數(shù)火災(zāi)都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。
下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問題：
1．家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？
2．導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？
3．平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？
（學(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問題）
教師：同學(xué)們說的都有道理，下面我歸納一下：
A、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些：
1．電器超負(fù)荷，溫度過高。
2．插頭損壞，不及時(shí)更換
3．用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。
4．保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。
5．煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開電器開關(guān)。
6．在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。
B、導(dǎo)致家庭火患原因：
1．出門時(shí)忘記關(guān)閉電器開關(guān)。
2．電器停用時(shí)插頭不拔。
C、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？
1．爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。
2．不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。
3．掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
4．照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。
5．各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng)，要逐臺(tái)開啟，做到不超負(fù)荷。
6．家用電器要防止受潮。
7．使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。
8．打雷時(shí)，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。
9．不要在電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品。
10．不能把電熱毯折疊起來(lái)使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。
11．家電出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源、關(guān)機(jī)，故障排除后才能繼續(xù)使用。
12．發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。
13．帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長(zhǎng)時(shí)間開啟。
三、同學(xué)們不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一著火應(yīng)該怎么辦呢，請(qǐng)同學(xué)們思考一下。好，請(qǐng)同學(xué)們說一下。
教師總結(jié)：
著火后要做到以下幾點(diǎn)：
1．冷靜沉著。
2．切斷電源。
3．大聲呼救。
4．電話報(bào)警。
教師：下面我來(lái)模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問題。
教師課件出示點(diǎn)火報(bào)警的注意事項(xiàng)：
1．牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號(hào)碼“119”。
2．報(bào)火警時(shí)，要沉著冷靜，正確簡(jiǎn)潔。向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層情況。
3．要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。
4．要講清報(bào)警人的姓名和電話。
5．報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場(chǎng)。
6．在沒有電話的情況下，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。
教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。
四、拓展延伸
教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)。
1．在家中存放大量的汽油，酒精等物品。
2．離開家前關(guān)閉電器和電閘。
3．使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！
4．用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。
五、總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。
六、結(jié)束語(yǔ)
在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi)，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應(yīng)該提高家庭成員的整體消防意識(shí)，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識(shí)的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識(shí)，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關(guān)好，出門時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然。
同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
冬季防火防電安全教案 18
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解火對(duì)人們帶來(lái)的危害，知道不能隨便玩火。
2、了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。
3、提升自我保衛(wèi)觀念與安全觀念。
4、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
7、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志
活動(dòng)過程
1、談話引出話題：
師： 小朋友們，你們見過火嗎?它有什么作用? (做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來(lái)這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當(dāng)，火就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。下面請(qǐng)小朋友欣賞一段視頻：《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng) 》
提問：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒討論
小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。
2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?
師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?
小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦?
師：小朋友們你們可真棒，能說出這么多的`預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法，可是災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護(hù)自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習(xí)
師：小朋友，想出了這么多的辦法來(lái)逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。
小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí)，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。
如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn)，火勢(shì)擋住逃生的門口時(shí)，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。
4、安全演練：
師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員，咦，聽，什么聲音?呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)反思
本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問題也很積極。
特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。
安全社會(huì)教案反思
情景：突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張，說："小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
冬季防火防電安全教案 19
活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)；
2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；
3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是防火；
2、難點(diǎn)是自救。
活動(dòng)過程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2.觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3.通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火；②蚊香不能靠近容易著火的物品；③不能隨便燃放煙花爆竹；④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅；⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4.簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？
6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸:
認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意看看、聽聽安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí)。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
增強(qiáng)防火意識(shí)，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的`后果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、PPT課件。
活動(dòng)過程：
1、身邊的火娃
教師：這是什么?(出示"火娃"的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
教師：對(duì)，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來(lái)溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢?
2、不留情的大火(播放在線視頻)
教師：是的，大火無(wú)情，我們一起來(lái)看看、聽聽故事《不留情的大火》
教師：誰(shuí)來(lái)說說故事里發(fā)生了什么事情?
教師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣!
3、安全闖關(guān)，判斷對(duì)和錯(cuò)
教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的PPT圖片，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉圖標(biāo)。
4、游戲：我是小小消防員
教師：如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話"119"請(qǐng)消防隊(duì)員來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)"小小消防隊(duì)員"的游戲吧!聽--消防隊(duì)員們集合了!
教師播放音樂《楊基歌》，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。)
活動(dòng)反思：
1、幼兒能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐能力。
2、應(yīng)該做好家園共育活動(dòng)，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。
冬季防火防電安全教案 20
【教學(xué)目標(biāo)】
1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí)。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
增強(qiáng)防火意識(shí)，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
【教學(xué)過程】
1、身邊的火娃
師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什么事情？
師：對(duì)，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來(lái)溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢？
2、不留情的大火
師：是的'，大火無(wú)情，我們一起來(lái)看看、聽聽故事《不留情的大火》——
師：誰(shuí)來(lái)說說故事里發(fā)生了什么事情？
師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣！
3、安全闖關(guān)，對(duì)和錯(cuò)
教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面，如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。
4、游戲：我是小小消防員
師：如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話“119”請(qǐng)消防隊(duì)員來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧！聽——消防隊(duì)員們集合了！
教師播放音樂，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。）
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解開水的溫度，了解大火的威力。
2、通過活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、增加自我保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。
難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?
活動(dòng)準(zhǔn)備
一鍋開水，一燒著的木炭，兩只小老鼠。
活動(dòng)過程
1、通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。
①誰(shuí)來(lái)說說開水有什么特征?
②誰(shuí)來(lái)說說火有什么特點(diǎn)?
③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到，是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。
2、演示教學(xué)
①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結(jié)果。
②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。
3、組織幼兒討論
①如果燙傷或燒傷了怎么辦?
②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。
教學(xué)反思
在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
冬季防火防電安全教案 21
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
讓學(xué)生了解冬季火災(zāi)和觸電事故發(fā)生的原因和危害。
掌握冬季防火、防電的基本常識(shí)和方法，如正確使用電器、取暖設(shè)備等。
知道在火災(zāi)和觸電事故發(fā)生時(shí)如何正確報(bào)警、逃生和急救。
過程與方法目標(biāo)
通過案例分析、圖片展示、視頻播放等方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。
通過模擬演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)和觸電事故的實(shí)際操作能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛他人的情感。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
冬季防火、防電的基本常識(shí)和方法，包括取暖設(shè)備、電器的安全使用。
火災(zāi)和觸電事故的報(bào)警、逃生和急救方法。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生深刻理解火災(zāi)和觸電事故的嚴(yán)重性，養(yǎng)成時(shí)刻注意安全的習(xí)慣。
使學(xué)生在模擬演練中能夠冷靜、正確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、討論法、演示法、模擬演練法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
收集冬季火災(zāi)和觸電事故的案例、圖片、視頻資料。
準(zhǔn)備與防火、防電相關(guān)的教學(xué)用具，如滅火器、電暖器、插座等。
制作教學(xué)課件。
安排模擬演練的場(chǎng)地和道具。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課（5 分鐘）
播放一段冬季火災(zāi)或觸電事故的視頻片段，引起學(xué)生的注意。
提問學(xué)生觀看視頻后的感受，引導(dǎo)學(xué)生思考冬季安全問題，從而引出本節(jié)課的主題 —— 冬季防火防電安全。
（二）講解冬季火災(zāi)和觸電事故的.原因及危害（10 分鐘）
火災(zāi)原因及危害
用取暖設(shè)備不當(dāng)，如電暖器離易燃物太近、長(zhǎng)時(shí)間使用取暖器無(wú)人看管等。
冬季天氣干燥，物品容易著火，如亂扔煙頭、玩火等。
電氣線路老化、過載等問題引發(fā)火災(zāi)。
原因：
危害：展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的圖片，講解火災(zāi)會(huì)造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，破壞環(huán)境和生態(tài)等。
觸電原因及危害
用濕手觸摸電器、插座。
電線破損、電器漏電。
在電線上晾曬衣物等危險(xiǎn)行為。
原因：
危害：播放觸電事故視頻，講解觸電會(huì)導(dǎo)致人體燒傷、心臟驟停等嚴(yán)重后果，甚至危及生命。
（三）學(xué)習(xí)冬季防火、防電的基本常識(shí)和方法（20 分鐘）
冬季防火常識(shí)和方法
不私拉亂接電線，不超負(fù)荷用電。
發(fā)現(xiàn)電氣線路老化、破損要及時(shí)通知家長(zhǎng)或相關(guān)人員處理。
購(gòu)買合格的電器產(chǎn)品，查看是否有安全認(rèn)證標(biāo)志。
不要在室內(nèi)使用明火取暖，如燒炭盆等，以防一氧化碳中毒和火災(zāi)。
燃放煙花爆竹要在指定地點(diǎn)，遠(yuǎn)離易燃物和建筑物。
教育學(xué)生不要玩火，如點(diǎn)燃紙張、草堆等。
以電暖器為例，講解使用時(shí)要保持一定距離（至少xx厘米），不能覆蓋衣物等易燃物。
當(dāng)離開房間時(shí)，要關(guān)閉取暖設(shè)備。
定期檢查取暖設(shè)備是否有損壞，如有問題及時(shí)維修或更換。
取暖設(shè)備安全使用：
用火安全：
電氣安全：
冬季防電常識(shí)和方法
保持手部干燥，不用濕手觸摸電器、插座和開關(guān)。
避免在浴室等潮濕環(huán)境使用非防水電器。
對(duì)電線、插座等進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
不隨意拆卸、修理電器，如有需要應(yīng)找專業(yè)人員。
（四）火災(zāi)和觸電事故的報(bào)警、逃生和急救方法（20 分鐘）
火災(zāi)報(bào)警方法
講解報(bào)警電話 119，強(qiáng)調(diào)在撥打時(shí)要保持冷靜，說清楚火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)等信息。
可以模擬報(bào)警場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)撥打報(bào)警電話。
火災(zāi)逃生方法
展示火災(zāi)逃生示意圖，講解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要迅速判斷火勢(shì)和逃生路線。
如果樓道沒有濃煙，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃離現(xiàn)場(chǎng)。
不能乘坐電梯，要通過樓梯逃生。如果樓梯被煙火封堵，可以尋找其他安全出口，如陽(yáng)臺(tái)、窗戶等，并通過呼喊、揮舞衣物等方式向外界求救。
在室內(nèi)等待救援時(shí)，要關(guān)閉房門，用濕布堵塞門縫，防止煙霧進(jìn)入，并在窗口發(fā)出求救信號(hào)。
組織學(xué)生進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生模擬演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握逃生方法。
觸電急救方法
強(qiáng)調(diào)在發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，不能用手直接拉觸電者，要迅速切斷電源，可以使用干燥的木棍、竹竿等絕緣物體挑開電線。
如果觸電者呼吸、心跳停止，要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（簡(jiǎn)單介紹心肺復(fù)蘇的操作步驟）。
演示如何使用絕緣物體挑開電線和心肺復(fù)蘇的基本動(dòng)作，讓學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí)。
（五）課堂討論與總結(jié)（10 分鐘）
組織學(xué)生討論在日常生活中還見過哪些冬季防火、防電的注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。
對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)冬季防火、防電安全的重要性，回顧重點(diǎn)知識(shí)，如火災(zāi)和觸電事故的原因、預(yù)防方法、報(bào)警、逃生和急救措施等。
（六）課后作業(yè)（5 分鐘）
讓學(xué)生制作一份冬季防火防電安全手抄報(bào)，內(nèi)容包括本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和自己的心得體會(huì)。
要求學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起檢查家庭中的取暖設(shè)備和電器使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并寫一篇簡(jiǎn)短的檢查報(bào)告。
六、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)冬季防火、防電安全有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，案例分析、模擬演練等教學(xué)方法能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。但在模擬演練中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)一些錯(cuò)誤操作，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。同時(shí)，要不斷更新教學(xué)內(nèi)容和案例，使教學(xué)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，更好地提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
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