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    環(huán)保教育教案

    時間:2022-10-31 20:21:12 教案 我要投稿

    環(huán)保教育教案范文錦集六篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的環(huán)保教育教案6篇,希望對大家有所幫助。

    環(huán)保教育教案范文錦集六篇

    環(huán)保教育教案 篇1

      教學(xué)目標:

      1、 使學(xué)生懂得動物為什么要穿越公路

      2、 知道人們保護動物的有關(guān)習俗。

      3、了解有關(guān)部門為保護動物而采取的積極行動。

      4、 懂得如何保護動物。

      5、 增強學(xué)生保護動物的意識。

      教學(xué)準備:搜集有關(guān)動物行走(或遷徙)的知識;了解與保護動物有關(guān)的習俗;查閱有關(guān)部門保護動動物的積極措施。

      教學(xué)方法:談話、交流

      板書設(shè)計:

      給動物讓路

      動物為什么穿越公路?

      為什么要保護他們?

      如何保護他們?

      教學(xué)過程:

      一、故事引入:要求認真傾聽,談出自己心中的感受。教師讀“生活在線”。

      二 探求新知:

      1、猜想動物為什么要穿越馬路?(遷徙、公路切割了動物的生活區(qū)域)

      2、交流:人和動物應(yīng)是什么關(guān)系?為什么?

      人們的哪些習俗與保護動物有關(guān)?

      3、你認為應(yīng)怎樣保護動物不受傷害?

      4、你了解到哪些保護動物的典型事例?

      5、我們能為保護動物做出哪些實際行動?做保護動物的小衛(wèi)士。

      教師總結(jié):動物和人類一樣是自然界的重要成員,是地球上共存的生命,人類應(yīng)該與他們和諧相處,積極保護他們不受傷害。

      三、拓展應(yīng)用

      1、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好愿望。

      2、現(xiàn)在讓我們?yōu)楸Wo動物寫下幾份倡議書(或宣傳單)吧!

    環(huán)保教育教案 篇2

      [活動目標]

      1、有初步的環(huán)保意識。

      2、培養(yǎng)細致的觀察能力。

      3、認識幾種常見的環(huán)保標志。

      [活動準備]

      各種標志圖片、玩具小熊。

      [活動過程]

      一、開始部分:

      出示小熊,引起幼兒興趣。

      二、基本部分:

      1、“衛(wèi)生城市”評選。

      有只小熊要到兩座城市去觀光旅游,這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下,評選一座衛(wèi)生城市”吧。

      2、參觀太陽城和月亮城,幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。

      太陽城的人(安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護花)

      月亮城的人(亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花)

      提問:你會選哪座城市?為什么?

      3、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn),分辨行為的對與錯。

      提問:太陽城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的?

      如果你是小熊,你喜歡哪個城市的人?為什么?

      你喜歡月亮城嗎?為什么?

      4、幫助月亮城,糾正錯誤的行為,將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。

      (1)請幼兒自由討論你想怎樣幫助月亮城?

      (2)怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢?(告訴、插標志、做宣傳)

      (3)與幼兒一起給月亮城插標志牌。

      5、引導(dǎo)幼兒談周圍生活中的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

      三、結(jié)束部分:

      激發(fā)幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

    環(huán)保教育教案 篇3

      活動目標:

      1、認識垃圾及其產(chǎn)生原因,認識各種垃圾箱。

      2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

      3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。

      活動準備:

      班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計表一張,家庭用的垃圾統(tǒng)計表若干

      活動過程:

      1、觀看幼兒園里的垃圾箱,初步認識垃圾及其產(chǎn)生原因。

      教師提出問題:垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯:生活垃圾。

      2、猜想:我們一天會制造多少垃圾?

      教師提問:垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物,猜猜我們一天會制造多少垃圾?

      3、統(tǒng)計:我們制造的垃圾。

      出示垃圾統(tǒng)計表,教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法:用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。

      4、活動延伸:統(tǒng)計家庭中制造的垃圾。

      請家長和幼兒一起設(shè)計家庭用的垃圾統(tǒng)計表,家長協(xié)助幼兒用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量

    環(huán)保教育教案 篇4

      教學(xué)目標:

      1、讓學(xué)生知道喝了生自來水會得病,懂得飲水衛(wèi)生。

      2、引導(dǎo)學(xué)生認識水是生命之寶,每天不能少。

      3、知道科學(xué)飲水,合理飲水的道理。

      教學(xué)重點、難點:

      1、讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。

      2、讓學(xué)生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。

      3、讓學(xué)生知道個人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點。

      教具和學(xué)具:顯微鏡、掛圖、錄像

      教學(xué)設(shè)計:

      一、導(dǎo)入新課

      1、談話:體育課上,同學(xué)們正在激烈地運動著,60米、100米賽跑,迎面接力賽,踢小足球……個個熱得滿頭大汗,口干舌燥。這時,有人喊了一聲:“水來了!”是啊,這時候有水喝多好啊!同學(xué)們,你有過這樣的感受嗎?

      2、講述:水是人身體中很重要的一部分。我們每個人每天都需要喝一定量的水,這對我們的身體健康很有好處。但是如果不注意飲水衛(wèi)生,就會影響身體健康。

      (設(shè)計意圖:從學(xué)生的生活入手,體會水在生活中的重要作用,水對我們的身體健康的影響,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。)

      二、學(xué)習新課

      1、不喝生水。

      (1)談話:水對我們很重要,水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。請看:(電視錄像播放自然水域里的水)分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實用,我們把這些水稱為淡水。可是這些淡水能直接飲用嗎?為什么不能直接喝?(有細菌、病毒……)

      (2)講述:自然水域里的水是不純凈的,有的含有大量的泥沙、腐爛的東西,有的`里面有大量的細菌、病毒,有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過,城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈,就可以直接喝呢?也不能。因為自來水雖然經(jīng)過凈化處理,但在輸送過程中,往往又被二次污染,所以也不能生喝。

      (3)讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察:顯微鏡下的生水中的細菌(或觀察放大的細菌圖片)

      (4)討論:根據(jù)觀察到的事實,想一想:能喝生水嗎?為什么?

      (5)講述:由于生水里面含有大量的細菌,喝了生水會得病,如常見的拉肚子,這樣對人體的傷害是極大的,如治療不及時有時還會危及人的生命。

      (6)小結(jié):生水里面有細菌,喝了生水會生病,如痢疾、肝炎、傷寒等等。為了身體健康,我們應(yīng)當不喝生水。

      2、不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。

      (1)講述:為什么飲料不能代替白開水?

      (2)講述:為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用?

      (3)講述:為什么說水是人類的生命之寶?

      3、怎樣喝水,喝什么樣的水才有利于人體健康?

      注意科學(xué)飲水。

      (1)提問:除了不喝生水外,我們還應(yīng)注意飲水的科學(xué)和衛(wèi)生。你知道飲水還有哪些注意事項?

      (學(xué)生集思廣益,體味科學(xué)飲水的重要性,和需要注意的事項。)

      (2)討論:為什么要一人一個杯,不用別人的杯子?

      (3)講述劇烈引動后為什么不能立即飲水的道理。

      三、小結(jié):

      注意飲水衛(wèi)生,有利于人體健康。

    環(huán)保教育教案 篇5

      設(shè)計意圖:

      在幼兒園里,用科學(xué)的角度培養(yǎng)和實施環(huán)境教育,培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,形成正確的環(huán)境價值觀和態(tài)度,具有環(huán)境道德觀,有深遠教育意義。

      活動目的:

      1.通過活動大部分幼兒對“自動澆花”科學(xué)小實驗會操作。

      2.人人動手實踐和參與,個個嘗試解決問題。

      3.逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為模式。

      活動重點:

      做“自動澆花”實驗。

      活動難點:

      逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為模式。

      活動準備:

      1.裝有水的盆、棉繩、積木、盆種花若干人手一個背包月牙橋等

      2.場地布置

      活動過程:

      1.導(dǎo)入:103班要參加環(huán)保特別行動,時間是10天左右,可是我們種了一些美化環(huán)境的花,每天都要澆水,所以我們必須想出“自動澆花”的辦法才能保護這些花。

      2.幼兒討論:怎樣才使花兒每天都有水喝,又不會被水淹。

      3.提示幾件容易得到的材料,如:小盆、棉繩、等。讓幼兒動手實踐和參與,證實自己的辦法能解決“自動澆花”的問題。

      4.環(huán)保行動。(環(huán)保行動意義和本次行動做法)

      出發(fā)——全班小朋友背上行裝,分成兩隊,走小路、踩石頭、過小橋、最后來到草地;

      環(huán)保行動——把草地上垃圾、樹葉、小動物帶到一個地方集中進行有效的處理;

      5.環(huán)保行動回程,檢查“自動澆花”的效果,并進行總結(jié)還表揚。

    環(huán)保教育教案 篇6

      主題的由來

      秋游的時候,孩子們在大自然中發(fā)現(xiàn)了一些美麗的葉子。他們撿起葉子,對著太陽看葉子的脈絡(luò);他們把葉子當成扇子,追逐著給朋友扇風。看似十分平常的葉子,讓孩子玩得真高興啊!

      是啊,大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習的素材。我們可以借助于隨手可得可見的葉子,請幼兒說說不同的葉子的大小、形狀、顏色、紋路、厚薄,看看不同的葉子有什么差異,培養(yǎng)他們的觀察與分析能力;可以引導(dǎo)幼兒在用葉子玩游戲的過程中,表現(xiàn)他們的創(chuàng)意并感受美;更重要的也許是,幼兒在學(xué)習葉子的用途時,將領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系。

      為了滿足孩子的好奇心及培養(yǎng)幼兒的探索精神,這個月我們安排了“葉子”的主題,與幼兒一起走進大自然的天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。

      教育目標

      1、通過主題活動,使幼兒對葉子的外形特征、用途有一定的認識,了解葉子與大樹、植物的關(guān)系。

      2、培養(yǎng)幼兒仔細觀察的能力及在同伴面前大膽講述的能力。

      3、激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。支持幼兒用實驗工具去探索和體驗。

      4、激發(fā)幼兒主動參與藝術(shù)活動,大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

      5、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

      學(xué)習目標

      1、比較不同葉子的差別,能夠有重點地說出葉子的特征。

      2、嘗試用不同的材料拓印葉形,學(xué)習觀察物體的特征。

      3、學(xué)習照顧植物,培養(yǎng)熱愛大自然的情感,有順序有重點地講述圖畫內(nèi)容。

      4、增進數(shù)數(shù)、統(tǒng)計和比較數(shù)的能力,培養(yǎng)團隊協(xié)助精神。

      5、觀察泡茶時茶葉的變化,培養(yǎng)對中國文化的親近感。

      6、學(xué)習看自己與同伴所出的物品列算式,進一步認識理解加、減、等號的含義。

      7、運用嗅覺辨認不同的茶葉,感受泡茶的趣味。

      8、了解詩歌中四季變化與葉子的關(guān)系,用自己的經(jīng)驗想象仿編新的詩歌。

      9、學(xué)習按圖和操作順序,感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系,學(xué)習列出算式。

      10、體驗隨音樂起舞的樂趣,用動作的變化表現(xiàn)小種子成長的過程。

      11、感受樂曲中3拍子的節(jié)奏,用正確的節(jié)奏歌唱。

      12、學(xué)習將收集的種子進行分類、排列、并做記錄,初步感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

      13、知道青菜含有豐富的營養(yǎng),愛吃青菜。

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