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    二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-12-15 15:04:48 教案 我要投稿

    二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案(精選22篇)

      作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幘恼淼亩墓?jié)氣大雪的活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案(精選22篇)

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)圖片、影象資料感受雪后美景,豐富對(duì)雪的認(rèn)識(shí)。

      激發(fā)學(xué)生對(duì)雪的向往,對(duì)大自然的熱愛之情。

      培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。

      理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

      大膽地參與討論,豐富相關(guān)詞匯。

      重點(diǎn)重難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)童話,感知雪的特征,體驗(yàn)雪的樂趣。

      活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)有感情的朗誦兒歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、場(chǎng)地布置

      2、教具:多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開始部分

      1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會(huì)融化。踩到厚厚的雪上有時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱的聲響。

      二、新課部分

      欣賞探索:出示多媒體課件《大雪花》

      師:你們想不想知道雪花從哪里來(lái)呀?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它好不好?

      1、學(xué)習(xí)兒歌《大雪花》

      一片大雪花,兩片大雪花。

      雪花你別化,跟我說(shuō)說(shuō)話。

      你從哪里來(lái),哪里是你家。

      2、再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件,說(shuō)一說(shuō),雪花會(huì)飄到哪里去呢?會(huì)變成什么顏色呢?

      學(xué)生自由發(fā)言:房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會(huì)變成白色。

      3、幼兒有表情的朗讀兒歌,并集體模仿雪花飄落的樣子

      三、教師小結(jié)

      (拋出泡沫碎)看,又下雪了,讓我們與雪花一起飛舞吧!

      教學(xué)反思

      根據(jù)小班幼兒注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)、愛動(dòng)的心理特征,我設(shè)計(jì)了多通道參與法,新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。”因此,活動(dòng)中,我充分開發(fā)幼兒的語(yǔ)言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能,使幼兒在全方位多感官的體驗(yàn)中掌握知識(shí)

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動(dòng)作。

      2、學(xué)習(xí)走跑交替,并會(huì)聽信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。

      3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行紙的多種玩法,體驗(yàn)游戲與創(chuàng)造的樂趣。

      4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

      5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、在教室里布置好“雪花掛飾”。

      2、廢報(bào)紙折好若干。

      3、錄音機(jī)及磁帶(快慢不同的音樂)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)激發(fā)幼兒對(duì)雪花的興趣

      提問(wèn):

      (1)冬爺爺給我們教室里送來(lái)了許多新朋友,它們是誰(shuí)?(大雪花)

      (2)大雪花,大雪花輕輕的從天空飄下來(lái),飄到了我們的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看大雪花是什么樣的?(幼兒自由回答)

      (3)大雪花有幾個(gè)小花瓣?一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

      (4)大雪花有六個(gè)瓣,跟著風(fēng)兒跑,飄到這兒,飄到那兒,可高興了,小朋友我們來(lái)學(xué)學(xué)大雪花飄起來(lái)好嗎?

      (5)大雪花飄的這段音樂好聽嗎?一起來(lái)聽一聽。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分一樣嗎?你覺的在前面的音樂中大雪花該怎么飄?后面的音樂中大雪花又該怎么飄?

      (二)幼兒聽節(jié)奏慢的音樂做動(dòng)作

      提問(wèn):

      (1)小耳朵聽的真仔細(xì),讓大雪花跟著音樂飄起來(lái)吧!

      (2)誰(shuí)愿意把你學(xué)大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習(xí)做)

      (三)幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動(dòng)作

      提問(wèn):

      (1)千朵花、萬(wàn)朵花,開在藍(lán)天下,飄飄灑灑(放音樂),哎呀!大風(fēng)吹來(lái)了,大雪花會(huì)怎樣飄呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

      (2)誰(shuí)愿意把大風(fēng)來(lái)大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習(xí))

      (3)學(xué)大雪花飄來(lái)飄去可真美,現(xiàn)在讓我們聽著音樂,學(xué)著大雪花飄起來(lái)吧!(完整表演音樂)

      (四)幼兒撕雪花

      提問(wèn):

      (1)師:小朋友學(xué)大雪花飄得真好看,想不想把自己變成一朵大雪花?

      (2)老師介紹玩法:老師給你們準(zhǔn)備了大雪花的紙片,小朋友用你們的小手來(lái)撕一斯,撕成一朵大雪花,把它帶在自己的身上,讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙,老師指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒)

      (五)和大雪花做的游戲

      提問(wèn):

      (1)小朋友你們都變好了嗎?準(zhǔn)備游戲。

      (2)大雪花說(shuō):小朋友們,我非常喜歡你們,你們?cè)敢夂臀乙黄鹩螒騿幔?/p>

      (3)鼓勵(lì)幼兒用多種玩法和大雪花玩。(即紙的多種玩法)

      活動(dòng)反思:

      音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂,生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著音樂教育的因素,要多利用平時(shí)的各種機(jī)會(huì)將教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來(lái)。所以,只要給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái),我想他們一定會(huì)學(xué)的更好。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解雪花的基本特征。

      2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。

      3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

      2、演示貼圖一張

      3、兒歌《大雪花》(附后)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象引導(dǎo)語(yǔ):"小朋友們冬天到了,北方開始下雪啦!

      雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

      落到娃娃的手心里,變成了小水滴。

      水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來(lái)的。

      跟著娃娃一起走,一起去找春天。"

      二、提問(wèn)幫助幼兒理解回憶提問(wèn):

      (1)雪花在空中飛,像什么?

      (2)雪花落到哪里變成了小水滴?

      (3)雪花為什么變成了小水滴?

      (4)水滴輕輕說(shuō)什么?

      (5)最后雪花跟著娃娃一起去哪?

      三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導(dǎo)入語(yǔ):小朋友,看看圖說(shuō)一說(shuō)雪花從哪里來(lái),到哪里去了?

      四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌

      1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。

      2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒帶上動(dòng)作朗誦。

      五、結(jié)束活動(dòng)全班幼兒站起來(lái)和老師一起邊表演邊朗誦。

      附:兒歌《大雪花》

      雪花飛啊飛,飛成白蝴蝶。

      落到手心里,變成小水滴。

      水滴輕輕說(shuō),我從天上來(lái)。

      跟上娃娃走,一起找春天。

      活動(dòng)反思:

      今天的語(yǔ)言活動(dòng)《雪花》是一個(gè)很有趣的故事,在活動(dòng)開始我就播放了動(dòng)畫,孩子們聽得可認(rèn)真了,整個(gè)故事內(nèi)容幼兒基本上都能理解,在分角色扮演這個(gè)環(huán)節(jié),幼兒參加的積極性也都很高,不知不覺中活動(dòng)還算順利。只是對(duì)于有關(guān)雪的一些特性,孩子們還不太清楚,有的幼兒覺得雪是有味道的,可惜現(xiàn)在這邊還沒下雪,不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什么味道,只能通過(guò)我的描述來(lái)了解雪,但是幼兒并不能真正了解。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解大雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。

      2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

      3、知道冬季樹木保溫的方法。

      4、體驗(yàn)串山楂,提高動(dòng)手能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過(guò)程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

      2、諺語(yǔ):節(jié)到大雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;大雪雪滿天,來(lái)年必豐年等。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、通過(guò)圖片簡(jiǎn)單了解大雪節(jié)氣時(shí)各地的習(xí)俗。

      2、一起學(xué)習(xí)幾個(gè)諺語(yǔ),理解諺語(yǔ)的意思。

      3、戶外實(shí)踐:到戶外幫助樹木保暖。

      4、室內(nèi)實(shí)踐:串山楂活動(dòng)。

      活動(dòng)延伸

      了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭,請(qǐng)幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來(lái)幼兒園觀察臘肉的變化。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo)

      1.收集有關(guān)大雪節(jié)氣的傳說(shuō)、民俗,通過(guò)收集材料,真正理解二十四節(jié)氣中“大雪”這一節(jié)氣的含義。

      2.感受大雪節(jié)氣的重要性,制作雪花圖片,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手制作能力,感受大雪節(jié)氣的文化底蘊(yùn)。

      3.讓學(xué)生了解并認(rèn)同“大雪”節(jié)氣,認(rèn)識(shí)并喜愛傳統(tǒng)節(jié)氣,賦予傳統(tǒng)節(jié)氣新的時(shí)代內(nèi)涵

      教學(xué)重點(diǎn)

      通過(guò)對(duì)二十四節(jié)氣大雪的材料收集,傳承傳統(tǒng)文化,建立起對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1.通過(guò)各種途徑,收集與大雪節(jié)氣有關(guān)的資料、圖片等。

      2.搜集與大雪節(jié)氣有關(guān)的習(xí)俗。

      教學(xué)過(guò)程

      大者,盛也,至此而雪盛矣。”告別小雪節(jié)氣,我們迎來(lái)了二十四節(jié)氣中的“大雪”。民間有諺語(yǔ)“”。雖然我們還看不到“千里冰封,萬(wàn)里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀,不過(guò)薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

      活動(dòng)一:美麗的“雪”

      這個(gè)季節(jié),沒有春天的百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染,也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過(guò)一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節(jié)的使者,你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈,跳躍在孩子們畫筆下的一幅幅作品中……看起來(lái),中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦!

      活動(dòng)二:冬天不怕冷

      大雪時(shí)節(jié),天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時(shí),不僅沒有睡懶覺,還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶外活動(dòng)。這可不僅增強(qiáng)了孩子們的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了親子感情,對(duì)磨練寶貝堅(jiān)強(qiáng)的意志也有著不言而喻的意義哦!

      活動(dòng)三:“雪藕暢想曲”

      “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時(shí)節(jié),氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤(rùn)燥的食物,比如蓮藕。快來(lái)看,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創(chuàng)作了一場(chǎng)絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!

      盡管屋外寒冷,陽(yáng)光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節(jié)不見雪,這不是笑話,更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來(lái)的時(shí)候自會(huì)紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇6

      【課程簡(jiǎn)介】

      本課程以“雪花飄飄,大雪來(lái)到”為主題,旨在通過(guò)開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動(dòng),幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪,通過(guò)課程增加對(duì)“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知,了解小雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗,增加科學(xué)小常識(shí),提升語(yǔ)言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動(dòng)作等多方面的能力。屬語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。

      【課程目標(biāo)】

      1、知識(shí)方面:

      了解大雪這一節(jié)氣的含義;了解大雪的習(xí)俗;了解雪花的特點(diǎn)和形成過(guò)程;

      2、技能方面:

      能夠利用畫筆繪制雪花;能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“制作雪花”;提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力;

      3、情感方面:

      深化對(duì)二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同;提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。

      【課程內(nèi)容】

      1、了解大雪節(jié)氣(10分鐘)

      所需材料:視頻動(dòng)畫《大雪時(shí)節(jié),我們應(yīng)該怎么吃?如何穿?》

      活動(dòng)過(guò)程:

      (1)播放大雪節(jié)氣的趣味科普視頻;

      (2)邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)谝曨l中看到學(xué)到了什么,教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

      2、認(rèn)識(shí)雪花(10分鐘)

      所需材料:各種雪花的圖片、雪花科普視頻

      活動(dòng)過(guò)程:

      (1)教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雪花的顏色和形狀;

      (2)展示各種雪花圖,讓幼兒仔細(xì)觀察,說(shuō)出這些雪花的共同點(diǎn)和不同點(diǎn);

      (3)教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》,向幼兒講解雪花的分子組成及形成過(guò)程。

      3、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《制作雪花》(25分鐘)

      所需材料:吸水樹脂,色素,清水,一次性水杯

      活動(dòng)過(guò)程:

      (1)幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)

      (2)教師簡(jiǎn)單講解實(shí)驗(yàn)原理:吸水樹脂有非常強(qiáng)的吸水性,吸水后會(huì)膨脹成水凝膠,像雪花一樣。

      4、繪畫活動(dòng):制作五彩雪花口罩清涼貼(20分鐘)

      所需材料:純白色口罩清涼貼;水彩筆(安全無(wú)毒)

      活動(dòng)過(guò)程:

      教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼,幼兒利用不同顏色水彩筆,在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)童謠 ,學(xué)習(xí)詩(shī)詞大雪。

      2、積極參與晨談,講述自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      兒歌《二十四節(jié)氣歌》、《大雪》兒歌,ppt或圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:播放《二十四節(jié)氣歌》引出“大雪”主題。

      1.教師:小朋友們好!寒冷的冬天來(lái)了,你們最喜歡做什么?(堆雪人)雪是怎么來(lái)的呢?今天我們分享的內(nèi)容是:大雪的由來(lái)。

      二、出示圖片,播放課件。

      1.本周我們將迎來(lái)二十四節(jié)氣中的第二十一個(gè)節(jié)氣——大雪。現(xiàn)在就讓我們來(lái)了解“大雪”這個(gè)節(jié)氣:

      教師小結(jié):大雪節(jié)氣,太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)255度。大雪,顧名思義,雪量大。古人云:“大者,盛也,至此而雪盛也”。到了這個(gè)時(shí)段,雪往往下得大、范圍也廣。這時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃或以下。往往在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū),會(huì)降大雪,甚至暴雪。可見,大雪節(jié)氣是表示這一時(shí)期,降大雪的起始時(shí)間和雪量程度,它和小雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一樣,都是直接反映降水的節(jié)氣。

      2.常說(shuō),“瑞雪兆豐年”。嚴(yán)冬積雪覆蓋大地,保持地面及作物周圍的溫度不會(huì)因寒流侵襲而降得很低,冬作物創(chuàng)造了良好的越冬環(huán)境。積雪融化時(shí)又增加了土壤水分含量,供作物春季生長(zhǎng)的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍,有一定的肥田作用。有“今年麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”的農(nóng)諺。

      3.教師:小朋友,如果我們這里下雪了,你想堆個(gè)什么樣的雪人呢?(出示雪人圖片)

      讓我們一起期待雪花的到來(lái)吧!

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、感受大雪的寒冷,體驗(yàn)制作糯米美食的快樂。

      2、初步了解大雪食糯的習(xí)俗,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

      3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

      4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:《美味的大雪》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。

      紙面教具:《新年裝飾》。

      材料準(zhǔn)備:“美味的糯米”(教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料,如芋泥、花生、芝麻等)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引導(dǎo)幼兒初步感知大雪節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)

      今天真冷啊,你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?

      活動(dòng)身體后,你們有沒有更暖和一些呢?

      二、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解大雪食糯的習(xí)俗

      寒冷的大雪來(lái)了,熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來(lái)看看吧。

      奇奇和妙妙的好辦法是什么?

      三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性

      奇奇和妙妙吃了美食,還拍了很多照片,我們一起來(lái)看看吧。

      這些美食你們都吃過(guò)嗎?它們是什么味道的?

      四、出示材料制作糯米美食體會(huì)制作享用美食的快樂

      1、出示材料,請(qǐng)幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。

      2、根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分為兩組,一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑,教師巡回指導(dǎo)。

      3、成果展示,幼兒品嘗糯米美食,活動(dòng)自然結(jié)束。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.幫助、分享,提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗(yàn),增強(qiáng)幼兒善于合作的意識(shí)。

      2.了解大寒的由來(lái)及各地習(xí)俗。

      3.能背誦關(guān)于大雪的古詩(shī),積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

      4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):知道大雪的習(xí)俗,積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

      難點(diǎn):感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.物質(zhì)準(zhǔn)備:雞蛋盤、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂、剪刀

      2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中大班幼兒有一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)識(shí)操作過(guò)活動(dòng)材料

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分—情境導(dǎo)入

      1.小朋友們,今天你們來(lái)幼兒園的時(shí)候,為什么穿這么厚,有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設(shè)施?

      2.對(duì),現(xiàn)在已經(jīng)是二十四節(jié)氣里的大雪,天氣越來(lái)越冷了。今天我們一起了解一下大雪節(jié)氣吧!

      二、基本部分—游戲體驗(yàn)

      1.了解大雪的由來(lái)和習(xí)俗。(觀看視頻)

      2.大雪都有哪些習(xí)俗那?

      幼兒交流自己獲取的信息。

      3.有一首古詩(shī)很好的描述了大雪時(shí)節(jié),你們想不想欣賞一下?

      4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。

      5.大雪節(jié)氣還可以用很美的手勢(shì)舞來(lái)展示,我們一起來(lái)做一下吧。請(qǐng)大班的寶寶找一名小班的寶寶,一起做,并跟著老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組,互相幫忙學(xué)習(xí)手勢(shì)舞。

      6.出示作畫工具,請(qǐng)小朋友想想可以做哪些和大雪節(jié)氣有關(guān)的創(chuàng)意畫?

      7.將中大班幼兒按照年級(jí)分開,圍著桌子坐,每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫工具,并請(qǐng)幼兒討論工具使用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

      8.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      9.展示幼兒作品。

      10.評(píng)價(jià)、小結(jié)。

      三、結(jié)束部分—拓展延伸

      幼兒按照年級(jí)組站隊(duì),共同展示大雪手勢(shì)舞《大雪》。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道大雪節(jié)氣。

      2、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母間的感情。

      3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)天氣變化,植物變化等生活中的自然現(xiàn)象了解大雪節(jié)氣。

      活動(dòng)形式:

      班級(jí)集體活動(dòng)。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      介紹大雪節(jié)氣的風(fēng)俗、農(nóng)事活動(dòng)、節(jié)氣故事、節(jié)氣兒歌、手工制作、親子活動(dòng)等。

      大雪的由來(lái):

      進(jìn)入該節(jié)氣,中國(guó)廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為常客,氣溫下降,逐漸降到0℃以下,但大地尚未過(guò)于寒冷,雖開始降雪,但雪量不大,故稱大雪。

      大雪節(jié)氣的相關(guān)民俗:

      腌臘肉:

      民間有:"冬臘風(fēng)腌,蓄以御冬"的習(xí)俗。大雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,是加工臘肉的好時(shí)候。大雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開始動(dòng)手做香腸、臘肉,等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。

      吃糍粑:

      在南方某些地方,還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。古時(shí),糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品,最早是農(nóng)民用來(lái)祭牛神的供品。

      曬魚干:

      大雪時(shí)臺(tái)灣中南部海邊的漁民們會(huì)開始曬魚干、儲(chǔ)存干糧。臺(tái)灣俗諺:十月豆,肥到不見頭,是指在嘉義縣布袋一帶,到了農(nóng)歷十月可以捕到"豆仔魚"。

      大雪節(jié)氣有三候:

      一候:由于不再有雨,彩虹便不會(huì)出現(xiàn)了;

      二候:天空中的陽(yáng)氣上升,地面的陰氣下降;

      三候:萬(wàn)物失去生機(jī),進(jìn)入嚴(yán)寒的冬天。

      我國(guó)古代將大雪分為三候:“一候虹藏不見;二候天氣上升地氣下降;三候閉塞而成冬。”由于天空中的陽(yáng)氣上升,地中的陰氣下降,導(dǎo)致天地不通,陰陽(yáng)不交,所以萬(wàn)物失去生機(jī),天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。

      小朋友們學(xué)到了那么多,都躍躍欲試的想要做一些有關(guān)大雪的東西啦!

      通過(guò)開展此次活動(dòng),不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子們懂得中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上不斷的傳承下去。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇11

      活動(dòng)目標(biāo)

      01知道大雪是中國(guó)二十四節(jié)氣之一,了解大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)。

      02喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象,感受欣賞美麗的景色。

      03幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受,表達(dá)對(duì)美好事物的感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      雪景圖片

      活動(dòng)過(guò)程

      01圖片導(dǎo)入放下雪的圖片

      師:小朋友們,我們來(lái)看一下這張圖片,圖中有什么呢?師:是的,下雪了,那什么時(shí)候才會(huì)下雪呀?總結(jié):冬天到了,下雪了。馬路上都是雪,樹木都被雪花變成了白色。

      02交流感受師:小朋友們,下雪天美不美?我們能不能用一句好聽的話來(lái)描述一下呢?請(qǐng)小朋友用一句完整的話表述下雪天的場(chǎng)景,老師可以做示范(冬天來(lái)了,下了一場(chǎng)大雪,路上,樹上都是雪,白花花一片,真好看。)

      03大雪節(jié)氣小總結(jié)

      師:其實(shí)呀,大雪是我們中國(guó)二十四節(jié)氣之一哦。到了這個(gè)節(jié)氣的時(shí)候,天氣會(huì)變得很冷,外出要穿的很暖和并且注意防滑,要是下了雪,我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。

      活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了大雪節(jié)氣,大雪節(jié)氣里天氣會(huì)變得很冷,還會(huì)下雪,請(qǐng)小朋友們回家和爸爸媽媽一起玩推雪人的游戲,下節(jié)課我們要畫小雪人了哦。>>敲黑板:中科院心理研究所|《心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)合格證書》項(xiàng)目介紹

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇12

      活動(dòng)目標(biāo)

      01讓孩子了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)。

      02在做手工中加深對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      雪花剪紙圖樣、兒童剪刀、大雪圖片

      活動(dòng)過(guò)程

      01圖片導(dǎo)入:展示雪花圖片

      師:小朋友們,我們來(lái)看一下這張圖片,你們看到了什么?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?

      師:這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)呢?

      師:我們今天就要一起學(xué)習(xí)的一個(gè)冬天里面的節(jié)氣,叫大雪,在大雪這天,天氣會(huì)變得很冷,會(huì)出現(xiàn)降雪、霜凍、霧霾等天氣。

      02雪花剪紙師:天氣這么冷,圣誕節(jié)馬上到了,老師需要小朋友們的幫助,手工來(lái)裝扮一下我們的教室,我們一起來(lái)把今天學(xué)習(xí)的大雪花做成剪紙窗花,貼在教室里。發(fā)放物品,提示小朋友不要剪到手指。

      活動(dòng)總結(jié)

      今天小朋友們知道了大雪節(jié)氣的特點(diǎn),還做了剪紙,真的是特別優(yōu)秀呢,回家之后和爸爸媽媽一起做做手工,讓我們的小手更加的靈活哦。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇13

      活動(dòng)目的

      1、了解大雪節(jié)氣的由來(lái),包括大雪的時(shí)間以及文化

      2、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)節(jié)氣的印象

      活動(dòng)安排

      大雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)知識(shí)

      兒歌:

      大雪到,大雪到,天寒地凍開始了。

      冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。

      穿厚衣,戴厚帽,加強(qiáng)鍛煉身體好。

      大雪問(wèn)答知多少?

      (1)大雪節(jié)氣的時(shí)間?

      大雪,冬季第2個(gè)節(jié)氣,時(shí)間在每年公歷11月22或23日,大雪表示降雪的起始時(shí)間和程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無(wú)積雪,是“大雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣大雪與天氣預(yù)報(bào)中大雪不是同一概念,節(jié)氣大雪是反映降水與氣溫的一個(gè)節(jié)氣,大雪節(jié)氣的到來(lái),意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。

      (2)大雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗?

      民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗。大雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開始動(dòng)手做香腸、臘肉,把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲(chǔ)備起來(lái),等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。

      在南方還有吃糍粑的`習(xí)俗,是南方一些地區(qū)流行的美食。臺(tái)灣中南部海邊的漁民們會(huì)開始曬魚干、儲(chǔ)存乾糧。

      (3)大雪節(jié)氣意味著天冷了,要開始下雪了,那雪是怎么形成的呢?

      地球上的水是不斷循環(huán)的,陽(yáng)光蒸發(fā)陸地、大海、動(dòng)物、植物里的水,形成水蒸氣到空中,水與灰塵凝結(jié)聚攏,受重力開始下落,通過(guò)降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時(shí),則會(huì)以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個(gè)個(gè)固體小冰晶組成的,在不同的溫度環(huán)境下會(huì)形成不同的雪花冰晶。

      (4)雪的科學(xué)知識(shí)拓展

      A、雪具有保溫性

      俗話說(shuō)的“瑞雪兆豐年”,就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上,有效防止土壤中的熱量過(guò)快地散發(fā)到空氣中。

      B、下雪后,為什么有時(shí)候在枯草上堆積,而水泥路上卻沒有積雪?

      當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時(shí),雪落在地面上就不會(huì)化。地面溫度高于0度時(shí),水泥地面由于是一塊整體,體積大、熱容量大(除非是寒帶凍土層,否則一般情況下,地下溫度都高于0度),且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等,于是當(dāng)雪花落在水泥地上,地面的熱量便將其融化。

      C、下雪后影響交通,怎么解決?

      因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多,所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰;工作人員正是利用了這一物理特性,所以用鹽水來(lái)化積雪,防結(jié)冰。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇14

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪對(duì)人類的好處。

      2、使幼兒認(rèn)識(shí)大自然,熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒在雪地里的照片。

      2、將幼兒帶回的照片,布置在活動(dòng)室的墻壁上。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、談話引入:老師:請(qǐng)幼兒拿出自己帶回的照片,說(shuō)說(shuō)滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。老師:你在照相時(shí)看到的雪景是怎樣的?老師:跟別人看到的有什么不同?

      2、結(jié)合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》,初步感受散文內(nèi)容。老師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?欣賞第一部分(第一、二自然段)老師:誰(shuí)到世界上來(lái)了?他帶來(lái)了什么禮物?他認(rèn)為人們一定會(huì)喜歡他的禮物,是真的嗎?欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)老師:誰(shuí)不喜歡他?為什么?老師:有誰(shuí)喜歡他?為什么?欣賞第三部分(最后部分)老師:冬爺爺來(lái)到哪里?看到了什么?"有的……有的……"引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說(shuō)話。

      3、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句老師:詩(shī)中用了哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子來(lái)贊美冬爺爺?請(qǐng)幼兒大膽地說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)幼兒談?wù)勏卵⿲?duì)人類有什么好處。老師:小朋友,雪對(duì)人類還有什么好處呢?老師:再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點(diǎn)讀或邊表演。

      四、小結(jié)

      1、各領(lǐng)域滲透科學(xué):了解我國(guó)南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

      2、生活中滲透鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

      3、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來(lái)布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

      4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長(zhǎng)帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇15

      【活動(dòng)目標(biāo)】:

      1.加深幼兒對(duì)二十四節(jié)氣中的“大學(xué)”的理解,讓幼兒了解大雪的來(lái)歷、習(xí)俗等知識(shí)。

      2.了解大雪的習(xí)俗知識(shí)。

      3.讓幼兒感受節(jié)氣文化、體驗(yàn)大雪樂趣

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

      PPT

      【活動(dòng)過(guò)程】:

      1.談話導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣

      師:今天是秋分,你們知道大雪是什么嗎?大雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣,是冬季的第3個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的正式開始,氣溫將更低,白晝也將更短。北方有“大雪小雪、煮飯不息”的諺語(yǔ),也有“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的自然景觀,雖然沒看到大雪,但卻給了楓葉萌寶們更多對(duì)“雪”的憧憬和想象。

      2.播放PPT,理解大雪的來(lái)歷、習(xí)俗等知識(shí)。

      (1)師:12月7日是大雪,是代表一年中最冷的時(shí)候開始了

      (2)師:大雪時(shí)節(jié),我國(guó)大部分地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入較冷及大雪暴雪霧靂天氣,氣溫也會(huì)隨著一次次的下降。

      (3)師:大雪時(shí)節(jié),天氣變得干燥,你們知道有什么習(xí)俗嗎?

      (4)師:你們知道大雪有什么習(xí)俗嗎?《吃紅薯粥,麥芽糖)

      (5)師:老師帶來(lái)了幾句關(guān)于大雪的諺語(yǔ),我們一起來(lái)讀一讀。

      (6)師;下面我們一起用黏土做雪人吧.

      3.結(jié)束活動(dòng).

      師:小朋友們,今天我們了解了二十四節(jié)氣之大雪的來(lái)歷、習(xí)俗,還知道了,你們回去可以和爸爸媽媽一起分享哦!

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇16

      活動(dòng)目標(biāo)

      01了解下雪期間的活動(dòng)形式。

      02在跟小雪人互動(dòng)中獲得快樂。

      03增進(jìn)小朋友之間的情感交流。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      雪人圖片若干、彩筆若干

      活動(dòng)過(guò)程

      01談話導(dǎo)入

      師:下大雪的時(shí)候小朋友都玩些什么呢?師:小朋友們,天氣越來(lái)越冷了,我們?cè)谙卵┑臅r(shí)候可以做什么呢?(引導(dǎo)孩子說(shuō)出堆雪人這一活動(dòng)名稱。)師:我們都跟誰(shuí)一起玩過(guò)堆雪人的游戲呀?喜歡堆雪人嗎?

      師:今天老師也帶來(lái)了小雪人,但是小雪人出門太著急,忘記帶上美麗的顏色了。請(qǐng)小朋友們用彩筆畫一畫,給小雪人穿上漂亮的衣服和圍巾。

      02給小雪人涂顏色

      a.小朋友分組進(jìn)行,2人一組

      b.小朋友們看看雪人的鼻子、帽子、還有圍巾、嘴巴都是什么顏色的,然后給它涂上顏色,并且要互相商量。

      03雪人大比評(píng)

      a.小朋友把涂好顏色的小雪人放在桌子上。

      b.排隊(duì)觀賞每一組的作品,給喜歡的小雪人貼上小紅花。

      c.數(shù)一數(shù)自己得了幾朵小紅花?

      活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié):今天我們自己動(dòng)手給小雪人涂上了顏色,也要感謝我們的小隊(duì)友,請(qǐng)小朋友回家之后跟爸爸媽媽一起玩堆雪人的游戲,在戶外記得戴好帽子圍巾御寒哦。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇17

      一、大雪節(jié)氣簡(jiǎn)介:  

      大雪,是二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣,更是冬季的第三個(gè)節(jié)氣。節(jié)氣大雪的到來(lái),也就意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷,下雪的可能性大增。大雪,斗指癸,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)255度,交節(jié)時(shí)間為每年公歷12月6-8日。《月令七十二候集解》說(shuō):“大雪,十一月節(jié)。大者,盛也。至此而雪盛矣。”大雪的意思是天氣更冷,降雪的可能性比小雪時(shí)更大了,并不指降雪量一定很大。大雪和小雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一樣,都是直接反映降水的節(jié)氣。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      教師們根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知特點(diǎn),通過(guò)生動(dòng)、形象的視頻、圖片等形式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了大雪節(jié)氣的特點(diǎn),了解了節(jié)氣與天氣、農(nóng)事之間的關(guān)系。

      三、認(rèn)識(shí)大雪的氣候特點(diǎn)

      (1)大雪(暴雪)

      強(qiáng)冷空氣往往能夠形成較大范圍降雪或局地暴雪,但雪量并不是全年最大。如我國(guó)北方黃河中下游及其附近地區(qū),降雪量最大是是在2月下旬的春季雨水節(jié)氣,其原因與“小雪雪比大雪大”是類似的,即2月下旬已過(guò)全年最冷時(shí)期,初春天氣,南方暖空氣開始活躍,水汽開始豐富,而此時(shí)北方冷空氣勢(shì)力仍強(qiáng),強(qiáng)強(qiáng)對(duì)峙,暖氣流在密度較大的冷氣流背上強(qiáng)烈、持久上升,遂可能降下大雪。

      (2)凍雨(雨凇)

      強(qiáng)冷空氣到達(dá)南方,特別是貴州、湖南、湖北等地,容易出現(xiàn)凍雨。凍雨是從高空冷層降落的雪花,到中層有時(shí)融化成雨,到低空冷層,又成為溫度雖低于0℃,但仍然是雨滴的過(guò)冷卻水。過(guò)冷卻水滴從空中下降,當(dāng)它到達(dá)地面,碰到地面上的任何物體時(shí),立刻發(fā)生凍結(jié),就形成了凍雨。出現(xiàn)凍雨時(shí),地面及物體上出現(xiàn)一層不平的冰殼,對(duì)交通、電力、通訊都會(huì)造成極大影響,還會(huì)造成果樹損毀。根據(jù)《長(zhǎng)江中下游氣候》一書中統(tǒng)計(jì),每年12月,在長(zhǎng)江中下游地區(qū)氣溫在–3~0℃時(shí),容易出現(xiàn)凍雨,凍雨出現(xiàn)幾率占到76%。

      (3)霧凇

      據(jù)統(tǒng)計(jì),一般每年11月開始到次年2月,西北、東北以及長(zhǎng)江流域大部,先后會(huì)有霧凇出現(xiàn),濕度大的山區(qū)比較多見。霧凇是低溫時(shí)空氣中水汽直接凝華,或過(guò)冷霧滴直接凍結(jié),在物體上的乳白色冰晶沉積物。我國(guó)冬季霧凇日數(shù)多的地方有:黑龍江、吉林、新疆北部、陜西北部。霧凇是受到人們普遍欣賞的一種自然美景,但是它有時(shí)也會(huì)成為一種自然災(zāi)害,嚴(yán)重時(shí)會(huì)將電線、樹木壓斷,影響交通、供電和通信等。

      四、了解大雪的習(xí)俗

      ①腌肉

      老南京有句俗語(yǔ),叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。大雪節(jié)氣一到,家家戶戶忙著腌制“咸貨”,掛在朝陽(yáng)的屋檐下晾曬干,以迎接新年。

      ②吃飴糖

      在我國(guó)北方地區(qū),在大雪的時(shí)候,民間還有吃飴糖的習(xí)俗。飴糖,民間也叫糖稀,小孩兒們都是很喜歡吃的、每到這個(gè)時(shí)候,學(xué)校門口、公園旁邊就會(huì)出現(xiàn)賣飴糖的小攤販,吸引很多小孩、婦女、老人來(lái)買。

      ③打雪仗、賞雪景

      在大雪期間,如果遇到天降大雪的時(shí)候,人們都喜歡在冰天雪地里打雪仗、賞雪景,尤其是小孩,也不怕冷,小手凍得通紅,還是樂此不疲。

      ④觀賞封河

      “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的自然景觀,南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇18

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、不怕冬天的'寒冷,積極參加體育鍛煉。

      2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒用書、教學(xué)掛圖。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、結(jié)合體育活動(dòng),古詩(shī)律動(dòng)操,幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。

      老師:我們一起跟著音樂做律動(dòng)操吧!(可組織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)

      老師:小朋友們做完律動(dòng)操后,感受身體和做操前有什么不同?

      老師小結(jié):做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了,是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,所以身體就有點(diǎn)熱了。

      2、談?wù)劧煊心男┯姆椒?/p>

      老師:現(xiàn)在的天氣,我們身體有什么感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

      老師:“書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢,我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?”

      引導(dǎo)小朋友觀看視頻,說(shuō)一說(shuō)視頻中的小狐貍怎么了?最后怎么解決的?

      老師小結(jié):平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,感覺不會(huì)冷,就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷,這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇19

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。

      2、通過(guò)觀察,聯(lián)想平時(shí)生活,能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花。

      3、在創(chuàng)作過(guò)程中,感受雪花的美麗形態(tài),對(duì)雪花產(chǎn)生獨(dú)到的審美。

      二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

      重點(diǎn):感知一片雪花和一層雪花給視覺帶來(lái)的不同美感。

      難點(diǎn):在描繪雪花的過(guò)程中,體會(huì)雪花的美麗。

      三、材料準(zhǔn)備:

      修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。

      四、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      幼兒有觀察過(guò)雪花。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      1、導(dǎo)入:觀看ppt

      老師:小朋友們,你們看了這幅畫想到了什么?

      幼兒:黑色卡紙,黑夜……

      老師:對(duì)了,這里的黑色啊,其實(shí)是一個(gè)漆黑的夜晚,你們說(shuō),在這漆黑的夜晚,會(huì)發(fā)生些什么事呢?讓我們看一下吧!

      老師點(diǎn)擊PPT,出現(xiàn)許許多多白點(diǎn),搖曳而下。

      老師:小朋友們,你們覺得這些白點(diǎn)點(diǎn)是什么呢?

      幼兒:雨滴,煙花,雪花……

      老師:對(duì)了,就是一片片的小雪花,今天啊,就帶小朋友們一起創(chuàng)作一幅美麗的雪景,好不好?

      2、場(chǎng)景討論

      (1)討論場(chǎng)景一,幼兒自由講述雪花是什么樣的,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雪花的顏色、形狀等。

      老師:小朋友們,你們見過(guò)雪花嗎?觀察過(guò)雪花嗎?你見到的雪花是什么樣子?

      幼兒:一片片的,雪白的,像小花瓣……

      (2)出示各種雪花圖,讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)雪花有各種各樣的形狀。

      老師:剛剛小朋友們說(shuō)了許許多多雪花的印象,周老師,也帶來(lái)了許多雪花的樣子,你們來(lái)看看吧!形狀一樣嗎?有沒有共同點(diǎn)呢?

      幼兒:形狀不一樣,有的上面有尖尖角,有的上面的小圓點(diǎn)點(diǎn)……都是六瓣的。

      (3)幼兒操作一:用現(xiàn)有材料表現(xiàn)雪花。

      老師:周老師給你們準(zhǔn)備了許許多多的材料,你們能不能自己用這些材料表現(xiàn)各種各樣不同形狀的小雪花呢?

      (4)觀看場(chǎng)景二:打開PPT,雪越下越大,沙沙沙沙,把什么變白了呢?

      老師:你們知道嗎?這個(gè)時(shí)候啊,小雪花啊越下越大了,沙沙沙往下落,越落越多,你們看看,把什么變白了呀?

      幼兒:屋頂變白了。

      老師:除了把房子變白了,還會(huì)把什么變白呢?

      幼兒:小樹,小花,各種小動(dòng)物……

      (5)幼兒操作二:添加背景,用現(xiàn)有材料表現(xiàn)出一層一層白雪。

      (6)欣賞幼兒作品,請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇20

      設(shè)計(jì)背景

      冬天剛剛來(lái)臨,才下了第一場(chǎng)雪,幼兒對(duì)玩雪的興趣極為濃厚,在外出活動(dòng)時(shí),孩子都要踩著雪走路,特別開心,抓住幼兒的興趣點(diǎn)開展了本次語(yǔ)言活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情感。

      2、培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體生活的快樂。

      3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī),會(huì)劃指。

      4、初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花、冬天、是。

      5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情感;初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花、冬天

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、多媒體課件:教學(xué)圖、兒歌、識(shí)字游戲、歌曲。

      2、雪人、麥苗圖、冬眠動(dòng)物圖、害蟲圖。

      3、欣賞、跟讀常規(guī)字條,字卡:春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲:大雪花的旅行字條,小紅花劃指棒。

      4、大雪花圖幼兒人手一片,“雪花、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在大雪花上。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、教師提問(wèn)引入課題。

      1、一年有幾個(gè)季節(jié)啊?依次出示字卡“春天、夏天、秋天、冬天”

      2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天是什么樣的?冬天里我們可以玩什么游戲?你喜歡冬天嗎?

      二、師:今天老師給小朋友帶來(lái)一幅冬天的畫,小朋友想不想看,出示課件1冬天圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖。

      1、圖上都有誰(shuí)在一閃一閃的?

      2、你最喜歡圖上的什么?(引出最喜歡大雪人)

      三、認(rèn)讀目的字“雪花、冬天、是”

      1、師:老師把小朋友最喜歡的大雪人請(qǐng)到了教師(出示大雪人),請(qǐng)小朋友和大雪人打個(gè)招呼。

      2、大雪人的口袋里有很多寶貝,老師請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友來(lái)摸一摸有什么寶貝,分別請(qǐng)幼兒摸出字卡“雪花、冬天、是”

      3、教師示范發(fā)音后,幼兒開火車練習(xí)發(fā)音。

      4、出示課件2識(shí)字游戲,鞏固目的字的認(rèn)識(shí)。

      四、常規(guī)練習(xí)

      1、字寶寶變成了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎?出示欣賞常規(guī)字條后,出示課件3大雪花兒歌,幼兒欣賞兒歌。

      2、字寶寶還藏在我們的大范例里,我們一起來(lái)看看,出示跟讀常規(guī)字條,幼兒跟讀兒歌。

      3、請(qǐng)一名幼兒出來(lái)劃指。

      4、請(qǐng)幼兒用小紅花劃指棒在大范例中找字。

      師:你想玩我的小紅花劃指棒嗎?

      五、游戲:大雪花的旅行

      1、出示麥苗圖,圖上貼有字寶寶“雪花”,播放歌曲《大雪花》,幼兒人手一片雪花,雪花上貼有目的字,歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下,教師說(shuō):“小麥苗到了冬天很冷,大雪花蓋在麥苗身上就像一條厚厚的棉被”。教師請(qǐng)拿“雪花”字寶寶的小朋友把大雪花貼在麥苗圖上。

      2、出示冬眠動(dòng)物圖,圖上貼有字寶寶“冬天”,游戲同上,教師說(shuō)“冬天到了,青蛙、刺猬、蝸牛、烏龜要冬眠了,可是它們還不知道,我們讓大雪花告訴它們,冬天到了,趕快睡覺吧!”請(qǐng)拿“冬天”字寶寶的小朋友把大雪花貼上去。

      3、出示害蟲圖,圖上貼有字寶寶“是”游戲同上,教師說(shuō):“空氣中有很多病毒危害著人們的健康,還有很多害蟲給大自然帶來(lái)破壞,大雪花讓我們一起來(lái)消滅它們吧。請(qǐng)拿“是”字寶寶的小朋友把大雪花貼上去。

      六、結(jié)束部分

      師:“大雪花我們繼續(xù)去旅行吧”!教師帶幼兒離開活動(dòng)室。

      活動(dòng)延伸

      幼兒繼續(xù)探索雪花與動(dòng)植物的關(guān)系。

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇21

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,感受意境美,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的樣子。

      2、會(huì)用紙團(tuán)沾白顏料,在空中、房屋窗戶上、地上、手心印雪花。

      3、活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒自主性,在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)集體作畫的愉悅。

      4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。

      5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      “雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團(tuán)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話,啟發(fā)幼兒感知雪花飄落的地方。

      冬天到了,雪花飄呀飄,飄到了哪里?雪花是怎樣飄的.?

      二、豐富歌詞及動(dòng)作。

      雪花飄呀飄,飄在空中像朵花。我們一起來(lái)做一下飄在空中的雪花吧!

      雪花,雪花,飄在窗上變窗花。我們一起來(lái)做一下飄在窗上的雪花吧!

      雪花,雪花,飄在手里不見了。雪花不見了,搖搖手。

      三、聽音樂感受歌曲的優(yōu)美并能用動(dòng)作表示出來(lái),鼓勵(lì)幼兒自由表現(xiàn)。

      寶寶們做得真棒,我們一起跟著好聽的“雪花”音樂來(lái)跳舞吧!

      四、教師示范蓋印雪花。

      五、幼兒聽著“雪花”的音樂,在寬松、和諧的氛圍中創(chuàng)作。

      六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。

      寶寶們看,天空變白了,房子變白了,窗戶變白了,這個(gè)冬天真漂亮!

      二十四節(jié)氣大雪的活動(dòng)教案 篇22

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,發(fā)展腿部力量及閃躲能力。

      2、進(jìn)一步理解“雪遇熱融化”的特征。

      3、體驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)帶來(lái)溫暖。

      4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

      5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      雪娃頭飾。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

      師:我們先來(lái)暖暖身體,做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。動(dòng)動(dòng)脖子一二一,伸伸手臂一二一,扭扭身體一二一,抬抬小腿一二一,揉揉膝蓋一二一。重復(fù)兩次。

      二、認(rèn)識(shí)雪娃。

      師:我們都活動(dòng)開始了,有新朋友也要加入我們的游戲呢。我們先來(lái)看看是誰(shuí)來(lái)了呀?你們認(rèn)識(shí)它么?(出示雪娃的頭飾)

      幼:雪娃娃。

      師:恩,他呀就叫雪娃。他的腦袋呀是圓圓的。他還是冰冷冰冷的,碰到他的時(shí)候是什么感覺呀?

      幼:冷,很冷。

      師:恩,碰到他,會(huì)覺得很冷,冷得都要凍住了,那樣就不能動(dòng)了。這么可愛有趣的雪娃,我來(lái)給他編首兒歌,請(qǐng)聽:雪娃,雪娃,圓圓腦袋真可愛。他要來(lái)找好朋友,找到你呀就別動(dòng)。來(lái),我們一起學(xué)著說(shuō)說(shuō)看。

      三、開始游戲。

      1、說(shuō)明游戲規(guī)則。

      師:我們呀,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了雪娃。那接下來(lái)呀,他就要和我們一起做游戲了。怎么做游戲呢?我們要先一起念我們剛剛學(xué)會(huì)的兒歌。兒歌念完之后,雪娃就要開始找朋友了。然后,小朋友們就要開始跑。但是,小朋友們跑的時(shí)候呢,只能在這一個(gè)地方,不能跑出去,不然雪娃就不能和他做朋友了呢。雪娃就去追小朋友,追到你們的時(shí)候就用手拍一下。被拍到的小朋友就要站住,不能動(dòng)了。因?yàn)樗剑谎┩迌鲎×恕5鹊教?yáng)出來(lái)的時(shí)候,雪娃就要融化了。這時(shí),雪娃就要蹲下去。被雪娃拍到的小朋友也可以動(dòng)了。

      師:小朋友們什么時(shí)候開始跑呀?跑的時(shí)候只能在哪里跑呀?被雪娃拍到的小朋友應(yīng)該要怎么樣?還能不能跑啊?那什么時(shí)候可以動(dòng)呢?

      2、開始游戲。

      師:那現(xiàn)在我來(lái)扮演雪娃,你們都是小朋友。好,現(xiàn)在我們的游戲開始,我們一起念:雪娃,雪娃,圓圓腦袋真可愛。他要來(lái)找好朋友,找到你呀就別動(dòng)。(大家手拉手繞圈走,教師站在圓圈中間)

      游戲進(jìn)行兩次。

      3、請(qǐng)一名幼兒扮演雪娃。

      四、整理活動(dòng)。

      師:我們和雪娃玩得開不開心呀?只是呀,太陽(yáng)公公出來(lái)了,把雪娃喊走了,叫他去休息了。那我們也放松放松。我們學(xué)習(xí)小鳥一樣飛一飛。再輕輕踢踢我們的小腿。

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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