幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案范文動物 關(guān)于認識動物的幼兒英語教案
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【活動目標(biāo)】
1、溫習(xí)cat、dog;學(xué)習(xí)新單詞duck、pig、cow、vet、 deep.在實物幫助下理解含義，能較正確地模仿發(fā)音.
2、集中留意力聽故事，享受故事帶來的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
《Bark George》的動畫短片、duck、pig、cow、dog、cat的圖片與頭飾
【活動過程】
一、Greeting
教師與孩子say“hello”、“Nice to meet you”.
二、Review
1、教師模仿cat的啼聲，請孩子用英語說出這是甚么動物的啼聲。(孩子回答出來后，教師拿出圖片，再與孩子溫習(xí)幾遍cat的發(fā)音。
2、以一樣的方式練習(xí)dog這個單詞的發(fā)音。
三、learn
1、教師告知孩子，今天我們要看一個很有趣的dog的故事。故事中的dog名字叫做George,請大家好好看看它到底發(fā)生了甚么事情呢?
2、教師播放影片。
3、教師問孩子們，“看明白故事里，發(fā)生了甚么事情嗎?”
試著請幾個孩子往返答。(孩子可能不是看得太明白，由于動漫里是用英文講述的)
教師“影片里那個穿白衣服的老人是誰啊?”(Who is the old man ?)——教孩子vet的發(fā)音。
George的.爸爸為何要帶它往看病呢?
George是甚么動物啊?它應(yīng)當(dāng)是甚么啼聲呢?
它肚子里有多少種動物啊?(讓孩子溫習(xí)1—4的英文說法)
Vet從George肚子里拿出來的第一種動物是甚么呢?(教師拿出相應(yīng)動物的圖片，請孩子模仿其啼聲，教孩子該動物的英文發(fā)音。)
(四種動物的發(fā)音，教師都以一樣的方式教給孩子。留意：教師要多重復(fù)幾次，引導(dǎo)孩子隨著自己念;在這個過程當(dāng)中要重復(fù)和孩子練習(xí)舊單詞、學(xué)習(xí)新單詞;在孩子念了幾遍以后，教師隨機抽取動物圖片，看孩子是不是能馬上反應(yīng)出來，假如不行再讓孩子隨著念幾遍。要讓每個孩子都有開口練習(xí)，教師可以拿出圖片到每個孩子眼前，請孩子發(fā)該動物的音，假如孩子不行就馬上讓他模仿老師的發(fā)音。留意要時刻鼓勵孩子，對孩子講good，不要讓孩子不敢開口。)
4、在大多孩子都會發(fā)新單詞的音后，教師再一次播放影片。
四、play
教師讓6個孩子分別扮演vet、dog、cat、duck、pig、cow.每一個孩子戴上自己角色的頭飾，讓孩子模仿動畫里的情節(jié)，做游戲。扮演各種動物的孩子要說出自己角色的單詞，然后模仿該動物的啼聲和行為(類似我們最后一節(jié)課玩的游戲)。底下的孩子可以配合vet喊deep、deep，從而讓每一個孩子都參與到游戲中。該游戲可以玩2遍。
五、end
教師和孩子say“GOOD BYE”、“See you next time.”
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【活動要求】
1、復(fù)習(xí)貓，兔，狗，鳥的英語發(fā)音及動作名稱。
2、學(xué)習(xí)太陽，雨的發(fā)音。
3、懂得Rain Go Away的含義。
4、學(xué)唱歌曲。
【活動準(zhǔn)備】四個小動物的圖片，太陽、雨的圖片。
【活動過程】
1、復(fù)習(xí)出示背景為草地的圖片引出四個小動物，讓幼兒依次與它們打招呼。以復(fù)習(xí)cat bunny dog bird walk skip run fly的發(fā)音
2、引導(dǎo)幼兒觀察太陽圖片，和雨的圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)太陽和雨的發(fā)音。
3、引出歌曲內(nèi)容。
小朋友，你們看下雨了，小動物要離開了，你們聽我給你們唱一首歌。
(教師范唱，幼兒學(xué)唱)
4、結(jié)束部分。
做游戲Do As I Tell You.
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一、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒參加英語活動的興趣，教幼兒友好地與同伴做游戲。
2、培養(yǎng)幼兒傾聽并積極回答問題的習(xí)慣。
3、教幼兒用英語詢問和說出時間。
4、讓兒童初步認識1：00至12：00整點時間的英語說法。
二、活動準(zhǔn)備
可以撥動的自制時鐘，老狼的頭飾，數(shù)字卡片，大時鐘。
三、活動過程
1、教師走進教室，用Good morning!和幼兒打招呼，相互問好。
2、教師出示數(shù)字卡片，領(lǐng)著幼兒一起復(fù)習(xí)數(shù)字1——12。
3、教師出示時鐘教具，詢問幼兒What is this?然后大聲說幾遍clock，然后引導(dǎo)幼兒和老師一起大聲說單詞。
4、教師轉(zhuǎn)動時鐘指針，讓指針指向1：00，然后問What time is it?并引導(dǎo)幼兒回答：one o`clock。然后依次類推，一直說到12點。
5、游戲：時鐘報時
教師讓每一位幼兒扮成時鐘，教師說出時間，幼兒就要根據(jù)教師所報的時間來報時。例如：教師說：one o`clock，大家就一起模仿時鐘報時的聲音：“嗒”，教師說：two o`clock，幼兒就說：“嗒嗒”，依此類推。(也可以讓幼兒說出時間，讓老師來報時。)
6、教師出示自制的大時鐘，讓幼兒做指針，當(dāng)教師說出時間，幼兒的手臂就要做成時針和分針指向教師所說的時間的位置。教師要獎勵做的好的幼兒。
7、游戲：老狼、老狼幾點了?
教師扮做老狼，讓幼兒扮成小動物圍成一圈，老狼站在圈中央。讓小動物問：wolf、wolf，what time is it?老狼回答：It`s two/three o`clock……。當(dāng)老狼說到：It`s time for supper!時，就去抓小動物，小動物就迅速跑回座位，沒有跑回座位的就要被老師抓到，繼續(xù)扮做老狼。
8、活動結(jié)束讓幼兒與教師說goodbye!
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