幼兒園小班體育主題教案《傳球跑圈》含反思

　　作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園小班體育主題教案《傳球跑圈》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。

　　3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

　　活動準備

　　1、音樂：拍球

　　2、大皮球2個，鈴鼓1個。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　出示大皮球，引起幼兒興趣。

　　教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個招呼吧！

　　（引導(dǎo)幼兒主動問好）。

　　二、展開

　　1、教師示范講解動作，引導(dǎo)幼兒進行傳球練習(xí)。

　　（1）大皮球要和小朋友玩?zhèn)髑蚺苋Φ挠螒颍�它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們愿意嗎？

　　（2）教師講解動作后，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動作，

　　指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。

　　2、教師講解游戲玩法及規(guī)則，并引導(dǎo)幼兒進行游戲。

　　（1）游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。

　　傳的快，接的穩(wěn)，，你傳我接來游戲。說完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。

　　鼓聲停止時，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。

　　（教師引導(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球）。

　　（2）強調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。

　　球如果傳丟，必須要馬上撿回。

　　（3）教師組織幼兒進行游戲，針對幼兒的游戲情況進行個別指導(dǎo)。

　　（重點指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒）

　　3、教師小結(jié)，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。

　　表揚傳接球穩(wěn)又快、動作協(xié)調(diào)的小朋友，并讓他們進行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲。

　　（幫助幼兒學(xué)會與同伴間協(xié)調(diào)配合）

　　4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進行游戲。

　　三、結(jié)束

　　教師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了，它玩累了，想回家休息了，

　　小朋友也玩累了，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧！

　　（教師帶領(lǐng)幼兒放松身體，活動結(jié)束）

　　小百科：球體在任意一個平面上的正投影都是等大的圓，且投影圓直徑等于球體直徑。

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