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    中班語言教案《憫農(nóng)》

    時(shí)間:2023-02-20 11:30:00 教案 我要投稿

    中班語言教案《憫農(nóng)》

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的中班語言教案《憫農(nóng)》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班語言教案《憫農(nóng)》

    中班語言教案《憫農(nóng)》1

      活動目標(biāo):

      1、在會朗誦基礎(chǔ)上,理解詩的大意和詩中所表達(dá)的情感。

      2、理解詩中“辛苦”一詞,并能說一句話,發(fā)展幼兒詞匯的運(yùn)用能力。

      3、懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,來之不易,萌發(fā)幼兒熱愛農(nóng)民的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、古詩掛圖、小米粒的頭飾若干。

      2、兒歌:《撿米粒》小小一粒米呀,來得不容易,小小一粒米呀,別把它看不起,農(nóng)民伯伯早出晚歸,忙著種田地,小小一粒米呀,來得不容易。

      活動過程:

      一、出示圖片,引出主題。

      1、圖片上有誰?在做什么?

      2、當(dāng)時(shí)的天氣怎么樣?

      二、朗誦古詩,解釋詩意。

      1、指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。

      2、當(dāng)太陽最熱的時(shí)候,有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草,他的汗一滴滴掉到土里。唉,誰知道我們碗里的飯,都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的。

      3、“鋤禾日當(dāng)午”:“鋤”指鋤草的動作,“禾”指莊稼,“日當(dāng)午”指到了中午太陽當(dāng)頭照。中午太陽當(dāng)頭照的時(shí)候,農(nóng)民在地里松土、鋤草。“汗滴禾下土”:農(nóng)民的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里,形容農(nóng)民勞動很辛苦。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”:“盤”指碗,“餐”指糧食,“皆”都的意思。誰知道碗里的'飯,一粒粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的。

      4、學(xué)習(xí)詞匯“辛苦”,來說一句話。例如:爸爸工作很辛苦。(出示圖片)媽媽干家務(wù)辛苦等。

      5、爸爸、媽媽、農(nóng)民伯伯這么辛苦,我們應(yīng)該怎么做呀?教育幼兒要從小愛惜糧食,尊重別人的勞動成果。

      三、游戲:(撿米粒)教育幼兒日常中要愛惜糧食。

      活動反思:

      在活動中我給幼兒提供了一個(gè)想說、敢說、有話說的環(huán)境,幼兒在與環(huán)境、老師、同伴的互動中自主的、自在的發(fā)展,同時(shí)在進(jìn)行此活動時(shí)我對教材內(nèi)容全面、透徹的分析,從文學(xué)性、知識性、科學(xué)性等多方面分析,抓重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),這樣就能較好的發(fā)揮作品的功能。

    中班語言教案《憫農(nóng)》2

      活動目標(biāo):

      1.在會朗誦基礎(chǔ)上,理解詩的大意和詩中所表達(dá)的情感。

      2.理解詩中“辛苦”一詞,并能用語言表達(dá)一句話。

      3.懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,來之不易,要愛惜糧食。

      活動準(zhǔn)備:

      古詩、圖片

      活動難點(diǎn):

      1.理解詩的大意和所表達(dá)的情感。

      2.學(xué)會運(yùn)用辛苦一詞。

      活動過程:

      一、幼兒念兒歌《大饅頭,哪里來》,引出主題。

      師:“老師這里有一首兒歌,想請我們小朋友來聽聽,豎起耳朵聽仔細(xì)了哦!”

      1.師:我的兒歌念完了,請你來說說看“大饅頭是從哪里來的?”(白白的面粉做出來)白白的面粉哪里來?(黃黃的小麥磨出來)黃黃小麥哪里來?(農(nóng)民伯伯種出來)

      2.農(nóng)民伯伯種出來容易嗎?(不容易)

      附:大饅頭,哪里來?

      大大饅頭哪里來?白白面粉做出來。

      白白面粉哪里來?黃黃小麥磨出來。

      黃黃小麥哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。

      農(nóng)民伯伯勞動忙,大家都要愛惜糧。

      二、朗誦古詩,解釋詩意。(重點(diǎn))

      師:還記得《憫農(nóng)》這首古詩嗎?請我們小朋友來念一念。先聽沃老師來念一遍,聽聽我是怎樣來念的。

      1.指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

      2.出示憫農(nóng)的圖片。

      師:沃老師這里有一張農(nóng)民伯伯鋤地的圖片,你能看著圖片說說古詩中“鋤禾日當(dāng)午”的意思嗎?鋤禾日當(dāng)午”:“鋤”指鋤草的`動作,“禾”指莊稼,“日當(dāng)午”指到了中午太陽當(dāng)頭照。中午太陽當(dāng)頭照的時(shí)候,農(nóng)民在地里松土、鋤草。“汗滴禾下土”:農(nóng)民的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里,形容農(nóng)民勞動很辛苦。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”:“盤”指碗,“餐”指糧食,“皆”都的意思。有誰知道碗里的飯,一粒粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的。

      3.師:這整首古詩的意思是:當(dāng)太陽最熱的時(shí)候,有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草,他的汗一滴滴掉到土里。可是有誰知道我們碗里的飯,都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的。

      三、學(xué)習(xí)詞匯“辛苦”,來說一句話。(難點(diǎn))

      師:古詩里有個(gè)詞語“辛苦”,你知道它是什么意思嗎?(很累,很忙)

      例如:爸爸工作很辛苦。媽媽干家務(wù)辛等。

      師:哪除了農(nóng)民伯伯,和老師辛苦之外,在你身邊還有誰也很辛苦呢?(請個(gè)別幼兒說說)

      幼:爸爸上班很辛苦,媽媽做飯很辛苦,爺爺奶奶送我們上幼兒園很辛苦。(再次出示阿姨打掃衛(wèi)生的照片及幼兒吃飯的照片)師:小朋友知不知道我們幼兒園除了老師還有誰很辛苦啊?比如:(保育員阿姨每天給我打掃衛(wèi)生很辛苦,還有給我們做飯的廚師阿姨很辛苦)。

      四、老師小結(jié)。

      我們應(yīng)該怎么做呀?教育幼兒要從小愛惜糧食,尊重別人的勞動成果。我們要愛惜糧食,農(nóng)民伯伯辛苦種出來,廚房阿姨辛苦把飯菜燒好,阿姨每天給我們打掃衛(wèi)生,我們要愛惜糧食,把飯菜都吃完,而且要保持地面桌面干凈……)

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