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詩(shī)歌鑒賞之煉字篇教案
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家整理的詩(shī)歌鑒賞之煉字篇教案，希望能夠幫助到大家。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解高考關(guān)于詩(shī)歌鑒賞的常見考察范圍
2、重點(diǎn)了解如何鑒賞詩(shī)歌中的關(guān)鍵字詞,借以規(guī)范答題方法,掌握答題技巧。
【教學(xué)方法】
導(dǎo)學(xué)式
【課時(shí)安排】
一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景再現(xiàn)
以剛剛做過(guò)的段考題為導(dǎo)入,向?qū)W生們說(shuō)明鑒賞詩(shī)歌是一定要抓住詩(shī)中關(guān)鍵字的提煉。再者以杜甫“為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休”、盧延讓“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須。”、賈島:“兩句三年得,一吟雙淚流。”、袁枚:“為求一字穩(wěn),耐得半宵寒。”等人的名句來(lái)說(shuō)明詩(shī)歌中煉字的重要性。
二、高考要求
1、《考試說(shuō)明》對(duì)詩(shī)歌鑒賞的要求
①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
②評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容
2、古詩(shī)詞鑒賞考查范圍
三、真題回放
(一)閱讀下面一首詞,回答問(wèn)題。
玉樓春宋祁
東城漸覺風(fēng)光好,縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。
浮生長(zhǎng)恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。
注:縠[hú]皺,縐紗,此處比喻水的波紋。
【提問(wèn)】“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句,有人說(shuō)著一“鬧”字而境界全出,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
【精講】(步驟一)1、解釋該字在句中的含義。
鬧,本指熱鬧,此處指春意盎然。
(步驟二)2、展開聯(lián)想把該字放入句中描述景象。
紅杏的枝頭,開滿了絢爛的花朵。
(步驟三)3、結(jié)合表達(dá)技巧闡述該字的表達(dá)效果,點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境、表達(dá)了怎樣的情感。
作者用擬人手法生動(dòng)形象地描寫花滿枝頭充滿生機(jī)的景象,以動(dòng)寫靜,把無(wú)聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音,在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情。
(遷移訓(xùn)練)
南浦別白居易
南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。
一看腸一斷,好去莫回頭。
前人認(rèn)為,“看”字看似平常,實(shí)際上非常傳神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
答:離人孤獨(dú)地走了,還頻頻回望,每一次回望,都令送別的人肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧,想看又不敢看的形象。一“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。
(二)閱讀下面一首詞,回答問(wèn)題。
孤雁(杜甫)
孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。
誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云。
望盡似猶見,哀多如更聞。
野鴉無(wú)意緒,鳴噪自紛紛。
【提問(wèn)】古人有“一詩(shī)之眼”的說(shuō)法。這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字?以頷聯(lián)為例,說(shuō)說(shuō)是如何體現(xiàn)詩(shī)眼的?
詩(shī)眼是“孤”,即孤獨(dú)之意。
“誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云”,意思是“一片孤單的雁影,遺失在萬(wàn)里云天中,有誰(shuí)會(huì)心生憐意啊”。
“一片”、“萬(wàn)重”對(duì)比,構(gòu)成極大反差,極言其“孤”;“誰(shuí)憐”二字直抒胸臆,凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情。
頷聯(lián)形象地寫出路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。
(遷移訓(xùn)練)
過(guò)香積寺王維
不知香積寺,數(shù)里入云峰。
古木無(wú)人徑,深山何處鐘。
泉聲咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禪制毒龍。
【注】安禪:佛家語(yǔ),指閉目靜坐,不生雜念.毒龍:指世俗雜念。
【提問(wèn)】古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法,所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
答:“詩(shī)眼”分別是“咽”、“冷”。“咽”即嗚咽之意,“冷”即陰冷之意。(第一步)
山中的泉流由于巖石的阻攔,發(fā)出低吟,仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎使山林顯得陰冷。(第二步)“咽”、“冷”兩字運(yùn)用使動(dòng)手法,繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。(第三步)
表現(xiàn)了作者恬靜的心境。(第四步)
四、答題步驟:
第一步解釋該字在句中的含義和運(yùn)用了什么手法(釋含義、明手法)第二步展開聯(lián)想和想象,把你認(rèn)為好的字還原到句中,描摹景
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