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    雷雨教案《雷雨》教案

    時間:2023-02-22 11:23:33 教案 我要投稿

    雷雨教案模板《雷雨》教案

      在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的雷雨教案模板《雷雨》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    雷雨教案模板《雷雨》教案

      設(shè)計思路:

      隨著轟隆隆的雷聲,夏天的腳步漸漸朝我們走來。雖然夏天是炎熱的,但對孩子們來說,一切是那樣的愜意,那樣的驚嘆不已。為此我們開展了《熱鬧的夏天》的主題活動。讓幼兒從自己的親身體驗中感知、欣賞夏天里的一切,讓他們過一個快樂的夏天,從中激發(fā)幼兒對生活的熱愛。

      歌曲《夏天的雷雨》是主題背景下的一個音樂活動,這個內(nèi)容來源于生活,為幼兒所熟悉,這為幼兒結(jié)合經(jīng)驗理解歌詞奠定了一定的基礎(chǔ)。其歌詞生動、形象,采用了問答形式描述夏天雷雨的特征,第一段為問句,第二段是答句,問句結(jié)構(gòu)相同為幼兒學習、記憶歌詞提供了可能;歌詞中的擬聲詞“一閃閃”、“轟隆隆”、“嘩啦啦”可以讓幼兒體驗到雷雨聲在音樂中的震撼力。中班幼兒對歌唱活動有著濃厚的興趣,他們喜歡唱自己熟悉的歌曲,能用自然的聲音演唱歌曲,在教師提示下也能嘗試用不同的速度、力度演唱歌曲。活動目標:

      1.理解歌曲內(nèi)容,學會演唱歌曲。

      2.能用一問一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

      3.了解夏天的雷雨和閃電。

      活動準備:

      1.錄有閃電、雷、雨聲的磁帶、歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶、幼兒用書《夏天的雷雨》

      2.在活動前引導(dǎo)幼兒觀察過雷雨前后的自然現(xiàn)象。活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      1.播放雷、閃電、雨聲,引起幼兒對夏天雷雨的回憶。

      2.提問:這是什么聲音?發(fā)生了什么事?

      3.請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說看到過的雷雨現(xiàn)象。

      (幫助幼兒回憶再現(xiàn)夏天雷雨的現(xiàn)象,為下面學習歌詞做好鋪墊。)

      二、欣賞、熟悉歌曲

      1.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶,幼兒欣賞歌曲。

      2.再次播放音樂錄音后,用“教師問一問,幼兒答一答”的句式,幫助幼兒熟悉歌詞。如:教師問:天空中一閃閃,什么光發(fā)亮?幼兒答:一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。

      3.幼兒以問答方式朗誦歌詞。

      三、演唱歌曲

      1.教師跟隨音樂朗誦歌詞,并示范演唱。

      2.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶,幼兒跟唱,進一步感受歌曲的旋律和歌詞。

      注意:(1)唱“一閃閃”“嘩啦啦”時,用響亮的跳音。

      (2)唱“轟隆隆”時,聲音要大而有力。

      (3)幼兒演唱歌曲2——3遍。

      四、表演歌曲

      1.請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的“閃電、打雷、下雨”的動作。

      2.幼兒嘗試兩兩結(jié)伴,用一問一答的形式演唱。

      3.引導(dǎo)幼兒有表情地演唱。

      (兩兩結(jié)伴演唱,有表情地演唱,用自己的身體動作創(chuàng)造性地根據(jù)歌詞內(nèi)容表現(xiàn)夏天的雷雨,使每個孩子有了表現(xiàn)表達的機會,讓他們充分感受到成功的喜悅,以增強他們的自信心。)

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