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    幼兒園線的教案

    時間:2023-02-24 19:09:25 教案 我要投稿

    幼兒園關(guān)于線的教案模板

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園關(guān)于線的教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園關(guān)于線的教案模板

    幼兒園關(guān)于線的教案模板1

      活動目標(biāo)

      1、欣賞音樂,感知樂曲的結(jié)構(gòu),感受音樂的歡快和幽默

      2、能根據(jù)音樂的變化,用簡單的符號、動作、表情及嗓音創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂。

      3、體驗、參與和表演創(chuàng)造的快樂

      活動準(zhǔn)備

      1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對螞蟻和蟈蟈的特點有一定的了

      2、物質(zhì)的準(zhǔn)備:音樂,ppt課件,螞蟻和蟈蟈的圖片、螞蟻和蟈蟈的頭飾若干張,英文子母卡aba、大沙帶

      活動過程

      一、設(shè)置情境,引起幼兒欣賞的樂趣,

      1、以律動《郊游》進入活動室,引導(dǎo)幼兒坐好。

      2、小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

      二、完整欣賞音樂,初步感受音樂的特點和內(nèi)容

      1、完整欣賞音樂,欣賞完了以后向幼兒發(fā)出啟發(fā)性的提問:"聽了音樂后你有什么感受?"允許幼兒自由發(fā)揮想象表述對作品的理解。

      2、對孩子的回答及時予以肯定和鼓勵,并引出活動課題"你們真聰明,小耳朵真靈",這首音樂的名稱就叫《歡樂頌》,它里頭有著一個有趣的.故事

      3、結(jié)合課件,有表情的像幼兒講述故事(講述故事:秋天到了,果樹成熟了,住在樹下的三只蟈蟈可高興壞了……..)從而激起幼兒的感知欲望

      三、再次欣賞音樂,采用圖譜教學(xué)法,讓幼兒在主動探索中獲得對樂曲的經(jīng)驗。

      1、再次欣賞音樂,教師利用圖譜幫助兒感知樂曲結(jié)構(gòu),提出思考性的問題"小朋友,聽完音樂你們知道這個音樂有幾段嗎?

      2、運用對比欣賞法,引導(dǎo)幼兒感知AB樂段的不同,提問"A段和B段有什么不同,A段是怎樣的,B段是怎樣的""你認為那一段是螞蟻,那一段是蟈蟈"3、教師引導(dǎo)幼兒用聲勢或律動來表現(xiàn)音樂的形象"我們用拍腿拍手表現(xiàn)蟈蟈號還是表現(xiàn)螞蟻好呢?"

      四、嘗試游戲表演,加深對音樂的記憶

      1、鼓勵幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容自愿擔(dān)當(dāng)角色表演,用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。

      在游戲的過程中關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,對能力較弱的孩子及時予以幫助2、熟悉游戲以后,把幼兒分成2——3組同時游戲

      活動結(jié)束

      評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)

      活動延伸

      1、學(xué)習(xí)用打擊樂為樂曲伴奏

      2、在角色扮演區(qū)分角色表演

      3、在歌唱活動中學(xué)唱這首歌曲的歌詞版

    幼兒園關(guān)于線的教案模板2

      活動名稱:

      健康《去醫(yī)院看病》

      活動目標(biāo):

      1、了解去醫(yī)院看病的主要流程。

      2、初步了解醫(yī)生和護士的工作,體驗他們工作的辛苦。

      活動準(zhǔn)備:

      1、照片、錄像、標(biāo)記牌,看病流程。

      2、針筒和娃娃一個。

      3、字卡:問、看、聽、摸。

      活動過程:

      一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門

      1、介紹看病流程及醫(yī)院主要部門的作用。

      當(dāng)我們生病的時候,我們要到哪里去啊?到了醫(yī)院要怎么辦呢?

      2、觀察幼兒用書,了解看病的主要流程。

      二、觀察了解醫(yī)生的工作,體驗醫(yī)生工作的辛苦。

      1、了解醫(yī)生看病的'過程,請幼兒認真觀察醫(yī)生給病人看病的流程。

      2、請幼兒觀察后說說看病的流程

      3、教師小結(jié):原來醫(yī)生給病人看病時是要問問、看看、聽聽、摸摸有時還要用到一些器具。

      三、請幼兒按看病的順序排列流程圖,并簡單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。

      四、簡單地了解一些預(yù)防甲型h1n1流感和乙肝的方法。

      我們怎樣預(yù)防甲型h1n1流感和乙肝呢?"

      五、教師小結(jié):我們在經(jīng)常煅煉身體,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,預(yù)防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要經(jīng)常剪指甲,更不能在外面的小攤子上買零食吃。

      活動延伸:

      區(qū)域游戲角色扮演

      教師扮演醫(yī)生,通過情景表演,讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。而在幼兒熟悉游戲之后,讓孩子自由選擇角色進行扮演游戲。

      活動效果:

      幼兒對扮演游戲非常喜歡,并愿意進行扮演游戲。在通過扮演游戲中,幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。

      活動個案:

      在區(qū)域游戲中,其中一名女孩在進行掛號取卡時,因為總是排不上隊而哭了起來,這時班級中一位年紀(jì)較大的男孩牽小女孩的手,學(xué)著錄像中的爸爸和女兒,一邊安慰著"女兒"一邊陪同她去掛號看病。有樣學(xué)樣,幾個孩子見了后也自發(fā)的尋找出自己的"兒子"或"女兒"帶去醫(yī)院看病。因此我們的《去醫(yī)院看病》活動,在孩子的游戲中變得更加豐富了,且?guī)恿艘恍┬愿褫^為內(nèi)向的孩子,使他們都有了區(qū)域游戲的機會。

    幼兒園關(guān)于線的教案模板3

      活動目的

      1、知道危險無處不在

      2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

      活動形式:

      集體活動

      活動準(zhǔn)備:

      錄像

      設(shè)計意圖:

      1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解

      2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

      3、幫助幼兒建立自我保護的意識

      師幼互動:

      1、談話與討論:

      教師:我們已經(jīng)認識了家中的危險有哪些,除了家中的`危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

      如:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

      如:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

      教師:你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?

      如:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友如:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把

      小朋友推倒

      2、看錄像

      教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生

      如:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

      3、討論

      教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

      (幼兒討論)

      1:小朋友不能在馬路上面玩

      2:小朋友不能動開水

      3:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

      4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

      1:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方2:我見到有的地方有標(biāo)記,告訴人們要注意危險

      教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導(dǎo)幼兒,使幼兒的認識領(lǐng)域進一步加寬。

      教育反思:

      通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認識

      已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

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