老鼠嫁女教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的老鼠嫁女教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老鼠嫁女教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　剪紙故事《老鼠嫁女》中老鼠是幼兒熟悉的小動(dòng)物，而老鼠嫁女故事生動(dòng)有趣，畫面感強(qiáng)，幼兒感興趣，講述了老鼠女兒尋親出嫁的故事，《老鼠嫁女》故事中的插圖有別于常見的繪畫插圖，而是富有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的剪紙插圖，對(duì)于幼兒來說是新穎的，在欣賞生動(dòng)有趣的故事中感受剪紙文化之美。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道剪紙圖案可以代表某個(gè)事物。

　　2、能初步了解剪紙文化的特點(diǎn)。

　　3、感受中國(guó)傳統(tǒng)剪紙文化美，對(duì)剪紙感興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　①幼兒有剪窗花等基本線條的經(jīng)驗(yàn)

　　②幼兒聽過《老鼠嫁女》故事，對(duì)故事情節(jié)有一定了解。

　　2、《老鼠嫁女》課件；剪紙材料人手一份

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：能通過故事了解剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：能通過故事了解其中蘊(yùn)含的剪紙文化美。

　　四、活動(dòng)過程

　　1、猜謎導(dǎo)入，激起興趣。“小東西智商高，從小會(huì)打洞，白天藏在窩，夜間來活動(dòng)。”（老鼠）

　　2、觀看課件，了解故事內(nèi)容。

　　①觀看視頻，設(shè)下懸念，引出故事。

　　師：“我們通過視頻來看一看這只漂亮老鼠和我們平時(shí)看到的'老鼠有什么區(qū)別？”“是利用剪刀和紙用手剪成的老鼠。”

　　師：“是的，這是一只用剪紙剪出來的老鼠，她是一只老鼠女兒，今天楊老師給你們帶來的是關(guān)于老鼠嫁女兒的故事，你們想知道這只剪紙剪出來的老鼠女兒發(fā)生了什么有趣的事情嗎？”

　　②A、教師引導(dǎo)幼兒帶著問題觀看課件，初步了解故事。

　　師：“故事里發(fā)生了什么事情？故事中的插圖和我們平時(shí)看的插圖有什么不一樣？”

　　B、梳理故事內(nèi)容，了解故事發(fā)展情節(jié)。

　　師：“故事里面的插圖不像我們平時(shí)看到的卡通畫，而是全部插圖都是用剪紙出來的。”

　　3、總結(jié)故事中蘊(yùn)含的剪紙藝術(shù)特點(diǎn)。

　　“我們知道老鼠嫁女的故事里的插圖都是用剪紙剪出來的，那你們想一想插圖中的剪紙有什么特點(diǎn)？”

　　“剪紙—中國(guó)傳統(tǒng)文化，單色剪紙，形象、生動(dòng)、夸張、富有童趣，單個(gè)剪紙可以組合成插圖，編成故事，受大家歡迎和喜愛”

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　今天我們看了剪紙故事《老鼠嫁女》，了解了剪紙的特點(diǎn)，知道剪紙可以表示某一事物，是不是很有趣呢？今年是鼠年，我們一起動(dòng)手試試剪一只吉祥鼠，把祝福送給我們的爸爸媽媽吧！

　　六、活動(dòng)延伸

　　幼兒嘗試動(dòng)手操作，剪紙《鼠》。

老鼠嫁女教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀察討論，逐步了解故事中各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。

　　2、嘗試用語言、動(dòng)作、表情大膽地表現(xiàn)自己對(duì)故事的理解。

　　3、感受故事詼諧、幽默的'風(fēng)格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　Flash動(dòng)畫課件《老鼠嫁女》、各形象頭飾。

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過觀察、討論了解故事中各形象的特點(diǎn)。

　　(1)觀察老鼠爸爸的形象。

　　指導(dǎo)語：老鼠爸爸想把女兒嫁給一個(gè)世界上最神氣的人，什么叫神氣?你們覺得誰最神氣?

　　(2)觀察故事中各形象，討論了解各形象的特點(diǎn)。

　　指導(dǎo)語：你覺得它們中誰最神氣?為什么?

　　2、邊看課件邊欣賞故事，了解故事中各形象間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。

　　(1)完整欣賞課件，傾聽故事。

　　指導(dǎo)語：

　　①老鼠爸爸找了誰?它是最神氣的嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒有表情地分角色對(duì)話。)

　　②最后老鼠爸爸找到了誰?

　　(2)邊看課件邊講述故事。

　　3、分角色表演，體驗(yàn)故事的幽默感。

　　(老師當(dāng)對(duì)白人，幼兒分角色表演，引導(dǎo)幼兒注意講述時(shí)的語氣、語調(diào)和表情。)

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　聽故事

　　老鼠嫁女

　　嘰里啦、嘰里啦，又是敲鑼鼓又是吹喇叭。咦，這是誰家在辦喜事啊?原來是老鼠家有個(gè)女兒要出嫁。老鼠媽媽問老鼠爸爸：“我們的女兒嫁給誰啊?”老鼠爸爸是個(gè)老糊涂，說了一句糊涂話：“誰最神氣，我們的女兒就嫁給他。”老鼠爸爸去問太陽：“太陽，太陽，你是不是世界上最神氣的呀?”太陽說：“烏云會(huì)遮住我，看見烏云我就害怕。”老鼠爸爸又去問烏云，烏云說：“大風(fēng)會(huì)吹走我，看見大風(fēng)我就害怕。”爸爸又去問大風(fēng)，大風(fēng)說：“圍墻會(huì)堵住我，看見圍墻我就害怕。”爸爸又去問圍墻，圍墻說：“老鼠會(huì)打洞，看見老鼠我就害怕。”“噢!太陽怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，我們老鼠怕誰呀?”爸爸想了想，樂得笑哈哈：原來貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他。嘰里啦、嘰里啦，又是敲鑼鼓又是吹喇叭。老鼠女兒坐花轎抬到貓咪家。過了幾天，老鼠爸爸和老鼠媽媽到貓咪家去看女兒，可是女兒在哪兒呀?他們就去問貓咪，貓咪拍拍肚子說：“我怕別人欺負(fù)她，啊嗚一口吞下了她”。

老鼠嫁女教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)對(duì)話，嘗試用語言及肢體動(dòng)作大膽地表現(xiàn)故事中的角色。

　　2、感受故事詼諧、幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。

　　3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音頻《百鳥朝鳳》、故事《老鼠嫁女》視頻、各形象圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入部分

　　音樂導(dǎo)入：播放敲鑼打鼓的音樂，讓幼兒感受喜慶的氣氛。

　　師：聽了這個(gè)音樂你們是什么樣的心情啊？你們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)聽到這樣的音樂啊？（幼兒自由回答）

　　播放喜字圖片引導(dǎo)幼兒這是結(jié)婚的音樂。

　　師：是誰家在辦喜事啊？（邊說邊出示老鼠女兒圖片）原來是老鼠家在嫁女兒。新郎會(huì)是誰呢？你們想知道嗎？讓我們一起去聽一聽故事吧。

　　2、基本部分

　　⑴完整講述故事一遍。

　　提問：這個(gè)故事的名字叫什么呀？故事里都有什么呀？故事里講的是一件什么有趣的事情啊？（師幼互動(dòng)）

　　過渡語：有的小朋友剛才可能沒有聽清楚故事，所以不知道故事里發(fā)生了什么事情。我們?cè)偃ヂ犚宦牥桑?/p>

　　⑵分段講述

　　①講述故事第一段

　　提問：誰家在辦喜事呀？老鼠爸爸想把女兒嫁給誰啊？神氣是什么樣子的呢？（幼兒回答或表演）

　　師：那到底世界上最神奇的是誰啊？讓我們往下聽故事吧！

　　②講述故事第二段關(guān)于太陽的部分

　　提問：老鼠爸爸去找誰了？他對(duì)太陽說了什么？太陽自認(rèn)為不是世界上最神奇的人，為什么？（師幼分角色對(duì)話，然后個(gè)別幼兒對(duì)話，這里反復(fù)練習(xí)幾次對(duì)話，為表演故事及下文做鋪墊。）

　　③猜測(cè)老鼠爸爸找烏云、大風(fēng)的情節(jié)。

　　提問：接下來老鼠爸爸去找誰呀？（烏云）他會(huì)對(duì)烏云說什么呀?烏云又是怎樣回答的？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行遷移、聯(lián)想講述。以同樣的方法引導(dǎo)幼兒猜測(cè)大風(fēng)與老鼠爸爸的互動(dòng)情節(jié)。）

　　請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行講述。

　　④教師從“老鼠爸爸又去烏云”講至“看見老鼠我就害怕”。

　　提問：最后老鼠爸爸去找誰呀？圍墻是怎么說的？

　　討論：老鼠爸爸會(huì)把自己的女兒嫁給了他認(rèn)為世界上最神氣的貓咪嗎？

　　過渡語：是不是和你們說的'一樣呢？我們接著往下聽。

　　⑤講述故事至結(jié)束。

　　提問：結(jié)果怎么樣了？老鼠爸爸是一個(gè)怎樣的爸爸？

　　教師小結(jié)：哎！老鼠爸爸明明知道自己最怕貓咪，還把自己的女兒嫁給他，他呀！不懂腦筋，真是一個(gè)——老糊涂。（讓幼兒理解“老糊涂”這個(gè)詞。）

　　3、結(jié)束部分

　　完整聽故事視頻

　　提問：⑴你們老鼠爸爸應(yīng)該把女兒嫁給誰？為什么？

　　⑵你從哪里看得出這個(gè)故事幽默有趣的？

　　4、進(jìn)行角色表演，加深體會(huì)。（老師當(dāng)對(duì)白人，幼兒分角色表演，引導(dǎo)幼兒注意講述時(shí)的語氣、語調(diào)和表情。）

　　活動(dòng)延伸

　　在區(qū)域提供故事形象，供幼兒表演故事。

　　活動(dòng)反思

　　《老鼠嫁女》這個(gè)故事是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠娶親”很相似，老鼠村長(zhǎng)找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，故事畫面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，且其中的語言朗朗上口，蘊(yùn)涵了很多中國(guó)的習(xí)俗。

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