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    幼兒園《認(rèn)識自己》教案優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-03-01 12:09:36 教案 我要投稿

    幼兒園《認(rèn)識自己》教案優(yōu)秀

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的幼兒園《認(rèn)識自己》教案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園《認(rèn)識自己》教案優(yōu)秀

    幼兒園《認(rèn)識自己》教案優(yōu)秀1

      活動目標(biāo):

      1、有勇氣在同伴面前大聲說話。

      2、能用“我叫xx,今年xx歲,我是xx孩子,喜歡xx”句式介紹自己。

      3、了解男女面貌中的性別特征,學(xué)會判斷性別。

      4、大膽說出自己的理解。

      5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

      活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

      能用“我叫xx,今年xx歲,我是xx孩子,喜歡xx”句式比較連貫說話。

      活動準(zhǔn)備:

      男、女布娃娃。

      活動過程:

      一、觀察、談話導(dǎo)入

      出示男女兩個(gè)布娃娃,請幼兒說說性別,并說出自己是怎樣判斷的。

      二、認(rèn)識自己

      1、請個(gè)別幼兒說說自己:姓名、性別、年齡、喜歡什么?

      2、請全體幼兒找到旁邊的同伴,相互說說自己的姓名、性別、年齡,告訴同伴自己喜歡什么?

      三、游戲互動

      幼兒在活動室自由站起,在《找朋友》歌聲里,隨歌詞提示找一個(gè)同伴,歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次,引導(dǎo)幼兒找不同的朋友相互介紹。

      四、結(jié)束活動

      1、幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。

      2、采訪個(gè)別幼兒:你在游戲里認(rèn)識的新朋友有誰?叫什么名字?幾歲?喜歡什么?

      3、任務(wù):回家請爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。

      活動反思:

      少一半的幼兒對教師的`提問能積極反應(yīng),大部分幼兒比較被動,需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡單自我介紹,在游戲互動環(huán)節(jié)里,幼兒都能參與活動,在旦表述時(shí)語句單一,缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。所以,有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng),多給幼兒表達(dá)的機(jī)會。

    幼兒園《認(rèn)識自己》教案優(yōu)秀2

      主題目標(biāo):

      1、認(rèn)識自己的五官、身體的主要部位和性別,了解自我,形成初步的自我保護(hù)意識。

      2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

      5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      主要內(nèi)容:

      《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

      環(huán)境和材料:

      1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。

      2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

      3、在各個(gè)活動去提供相應(yīng)的材料,觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn),了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平,并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

      區(qū)域活動:

      科學(xué)類:鏡子、紙、筆;軟、硬的材料,光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的'響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

      語言類:有關(guān)人體知識的圖片和書籍。

      音樂類:各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

      角色區(qū):繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識,能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。

      家長工作:

      1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

      2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

      3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

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