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    漢語(yǔ)拼音教案 漢語(yǔ)拼音優(yōu)質(zhì)課教案

    時(shí)間:2023-03-06 12:50:13 教案 我要投稿
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    漢語(yǔ)拼音教案 漢語(yǔ)拼音優(yōu)質(zhì)課教案

      作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的漢語(yǔ)拼音教案 漢語(yǔ)拼音優(yōu)質(zhì)課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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      教學(xué)重點(diǎn)

      復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字。

      教學(xué)難點(diǎn)

      能按順序觀察圖、說(shuō)圖意。

      教學(xué)方法

      游戲法、演示法、小組合作法。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      投影、掛圖、。

      教學(xué)過(guò)程

      (一)復(fù)習(xí)舊知

      1.出示復(fù)韻母卡片an、en、in、un、ün。

      2.出示兩拼音,三拼音卡片。開(kāi)火車(chē)讀;(小兔小兔快開(kāi)門(mén),誰(shuí)來(lái)開(kāi)?)指名讀、齊讀。

      (二)導(dǎo)學(xué)新知

      師:同學(xué)們,這節(jié)課老師想和大家做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。

      1.看圖學(xué)音節(jié)詞。

      方法:找一人敲鼓,鼓停時(shí),拿花環(huán)的同學(xué)上臺(tái)抽一張音節(jié)詞卡片,讀兩遍。

      (1)做游戲“傳花環(huán)”。

      (2)師出示音節(jié)詞卡片。

      (3)出示實(shí)物圖、鉛筆盒、字典、轉(zhuǎn)筆刀。

      大家讀一讀,用一兩個(gè)詞說(shuō)話。學(xué)生上臺(tái)抽卡片貼圖。

      (激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力;創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀。)

      師:同學(xué)們學(xué)得可真快!為了放松一下,讓我們大家坐上氫氣球一起到郊外玩一玩吧!

      2.看圖按順序說(shuō)圖意,學(xué)句子,識(shí)字。

      (1)逐步演示山、田、樹(shù)、果園出現(xiàn)的,問(wèn):“誰(shuí)愿意當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游,給我們大家介紹一下郊外美麗的風(fēng)景?

      生說(shuō):遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊各有什么?

      (訓(xùn)練學(xué)生觀察圖說(shuō)話的能力。)

      用“郁郁蔥蔥”“廣闊”“又大又紅的蘋(píng)果像紅燈籠一樣”等詞句,按順序介紹一下美麗的大草原。

      (豐富學(xué)生的想像,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。)

      ①先給小伙伴介紹。

      ②上臺(tái)指圖說(shuō)一說(shuō)。

      (2)教師貼小動(dòng)物圖(小魚(yú)、老鷹、小兔等)。

      師:(準(zhǔn)備圖)美麗的大草原準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)盛大的宴會(huì)。看!大草原來(lái)了哪些小動(dòng)物?

      (3)想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)趕快把這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面介紹給各位老師和你的小伙伴吧!

      學(xué)生像講故事一樣,按一定的順序給老師和小伙伴說(shuō)一說(shuō)。然后讓想說(shuō)的學(xué)生上臺(tái)看圖說(shuō)說(shuō)。

      (讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的說(shuō)話能力、觀察能力。)

      師:大家玩得高興嗎?可是你們知道林文、孫燕會(huì)在哪里游玩呢?

      3.學(xué)習(xí)兒歌識(shí)字。

      (1)出示投影片(兒歌)。

      小組合作讀,不會(huì)的問(wèn)小老師。指名讀。

      (2)出示演示爬山的過(guò)程并范讀(配樂(lè))。

      (把抽象內(nèi)容具體可感地展示給學(xué)生。)

      (3)教師指要求認(rèn)識(shí)的漢字。

      指名說(shuō)并組詞說(shuō)話,學(xué)生做動(dòng)作有表情地讀兒歌。

      (4)師出示假山、小人的實(shí)物圖演示爬山的過(guò)程。

      師:看!老師畫(huà)了一棵大蘋(píng)果樹(shù),看誰(shuí)能幫老師把大蘋(píng)果掛在樹(shù)上?

      (三)鞏固新知

      1.出示大蘋(píng)果卡片。

      搶讀、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀。

      (讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。)

      2.小結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課大家學(xué)得真棒!希望大家今后能夠表現(xiàn)得更出色。

      課后小記:這節(jié)課我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生們一節(jié)課始終邊學(xué)邊玩,能主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中,小組內(nèi)互相合作、共同學(xué)習(xí),師生、生生互動(dòng)互學(xué)。一堂課,老師教得輕松愉快,學(xué)生學(xué)得也興趣濃厚,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

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