大班立夏時節(jié)的活動教案范文

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班立夏時節(jié)的活動教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動名稱：大家一起來節(jié)約

　　活動前言：勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德，尤其是對水資源的節(jié)省，媽媽告訴我說目前有許多的小村子都吃水困難，有的還需要走多半天的行程去背水喝，初次聽到媽媽這樣說我還不太相信，為此媽媽還給我找出了許多的“證據”，現在的我懂了如何去節(jié)約資源，我還要將自己知道的告訴其它的小朋友呢!

　　活動目標：

　　1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。

　　2.學習簡單實用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習慣。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：

　　幼兒向家長了解牙膏在生活中的應用，關注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。

　　2.操作準備：

　　(1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。

　　(2)教師收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。

　　(3)拍攝三段錄像：A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭;B.把淘米水留下，用來洗碗或澆花;C.自備購物袋上超市。

　　(4)錄制一段關于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。

　　活動過程：

　　一、經驗交流：為什么要安裝太陽能熱水器

　　(教師出示照片，引導幼兒觀察并提問。)

　　1.這個裝在屋頂上的東西是什么?

　　學生可能回答，不知道、玩具、太陽能等等

　　2.誰的家里也有太陽能熱水器?就是有太陽的時候有熱水，沒有太陽的沒有熱水的!

　　學生紛紛舉手

　　3.你們家用太陽能熱水器做什么呢?

　　學生可能回答，洗澡、洗手、洗頭、等等

　　4.你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?

　　學生回答，洗澡

　　5.教師小結。

　　我們是在利用太陽公公的能量轉化為熱能，然后把水加熱，供我們洗澡的!太陽公公好吧!

　　二、在操作活動中感受節(jié)約的意義

　　1.游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。

　　師：在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費。你們看!(出示廢舊牙膏。) “我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經用完了，可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來?”

　　2.嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，教師觀察指導幼兒。

　　如，教師指導能力強的幼兒嘗試使用小工具，引導能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓勵能力弱的幼兒向同伴學習，并教育所有幼兒耐心工作。

　　3.交流操作方法，教師重點引導幼兒介紹使用小工具的方法。

　　4.拓展思路。

　　師：原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是浪費，多可惜呀。我們可以用它來干什么呢?除了刷牙，你平時還看到媽媽用牙膏干什么了?

　　5.嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

　　三、觀看錄像，學習簡單實用的節(jié)約小妙招，培養(yǎng)節(jié)約意識和習慣

　　1.觀看錄像A。

　　(1)師：你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?

　　(2)教師組織幼兒學一學。

　　2.觀看錄像B。

　　(1)師：阿姨做了什么?

　　(2)鼓勵幼兒向阿姨提問。

　　(3)組織幼兒聽采訪錄音。

　　3.觀看錄像C。

　　(1)師：人們去干什么?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?

　　(2)師：你去買東西時會怎么做?

　　4.小結，結束活動。

　　教后總結：我們國家雖然是地大物博，但是相對的人口也比較多，因此能珍惜資源的時候就要珍惜，對于一些沒有用的盒子等等的物品，我們要學會回收再利用，希望每個小朋友的心里都有節(jié)約的意識，并養(yǎng)成一個愛節(jié)約的好習慣!

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