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    幼兒園清明節(jié)教案

    時間:2023-03-20 20:23:28 教案 我要投稿

    推薦幼兒園清明節(jié)教案通用

      作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的推薦幼兒園清明節(jié)教案通用,歡迎閱讀與收藏。

    推薦幼兒園清明節(jié)教案通用

    推薦幼兒園清明節(jié)教案通用1

      主題目標:

      1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別,了解自己,形成初步的自己保護意識。

      2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要。

      3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      主要內(nèi)容:

      《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

      環(huán)境和材料:

      1、創(chuàng)設一個“家”的.墻飾。

      2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

      3、在各個活動去提供相應的材料,觀察幼兒的關(guān)注點,了解幼兒對自己認識的現(xiàn)有水平,并以此作為進一步提供材料的依據(jù)。

      區(qū)域活動:

      科學類:鏡子、紙、筆;軟、硬的材料,光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

      語言類:有關(guān)人體知識的圖片和書籍。

      音樂類:各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

      角色區(qū):繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識,能夠按照分配的角色進行游戲,產(chǎn)生游戲的角色語言;學習整理各個區(qū)域的材料。

      家長工作:

      1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

      2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自己保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習慣。

      3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

      教學反思:

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

    推薦幼兒園清明節(jié)教案通用2

      活動目標

      1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

      3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      4、發(fā)展目測力、判斷力。

      活動準備

      清明上河圖復制品、有關(guān)清明照片

      活動過程

      (一)猜猜講講,理解四季輪換。

      1、演示畫面一,看到這個圖形你想到了什么?

      小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

      2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

      小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

      3、演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)?

      4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

      (二)看看找找,感知清明。

      1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

      2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

      3、從文字上看,清明可能是什么意思?

      4、今天老師準備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

      5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的.懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

      (三)視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?

      2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

      3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

      4、教師朗誦古詩進行小結(jié):梨花風起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

    推薦幼兒園清明節(jié)教案通用3

      活動目標:

      1.初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描繪的景象。

      2.對古詩吟誦有興趣,嘗試按古詩的節(jié)律吟誦。

      活動準備:

      掛圖、課件、視頻。

      活動過程:

      (一)出示圖片,引導觀察、講述。

      1.師:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

      2.幼兒討論交流。

      3.師:現(xiàn)在老師要請大家再看一幅圖片,你們看到了什么?(一個小孩、一個老人…)他們在干什么呢?(在問路、在說話…)天上怎么了?

      (二)幼兒觀看VCD教材,引起興趣。

      1.教師講解:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對!春天到了,小鳥都飛回來了,花兒也都開了,春天里有一天叫做清明節(jié),你們說清明節(jié)都要干什么呀?(幼兒自由回答)

      2.教師總結(jié):清明節(jié)時人們踏春掃墓的日子,古時候有一位叫杜牧的詩人,在清明節(jié)這天寫了一首詩歌,讓我們一起來看一下吧。

      3.教師播放VCD請幼兒觀看。

      4.教師向幼兒介紹這個老人就是行人,這個小孩是牧童,這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié),這首古詩說的`也就是這個情節(jié)。

      (三)教師朗誦并幫助幼兒理解。

      1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦,請幼兒欣賞。

      2.教師再次朗誦, 幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。

      3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請幼兒慢慢地跟讀。

      4.教師請幾個小朋友出來表演,可以邊念邊對照圖片,教師在一邊進行指導提醒,可以輪流請幾批幼兒。

      5.請幼兒再次朗誦詩歌1-2遍。

      (四)結(jié)束部分。

      師:小朋友們,你們回家可以把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽,也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

    推薦幼兒園清明節(jié)教案通用4

      活動目標:

      1、了解清明節(jié)的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

      2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖,尊重長輩。

      3、知道4月5日是清明節(jié),愿意參與清明節(jié)的活動。

      4、了解節(jié)日中應注意的安全,增強自己保護的意識。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

      2、清明節(jié)的課件

      活動過程:

      一、談話導入:

      小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

      二、介紹清明節(jié)師:

      清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅O肽钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

      三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

      1、播放圖片

      2、幼兒講述

      3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

      四、清明節(jié)的習俗通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習俗。

      五、小結(jié),結(jié)束清明節(jié)的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で唷⒋河危⑴南乱恍┱掌瑏韼У接變簣@,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

      活動反思:

      在設計這節(jié)活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的'心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習俗和表達對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

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