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    中班清明節(jié)語言教案

    時間:2023-04-11 16:41:33 教案 我要投稿

    中班清明節(jié)語言教案

      在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的中班清明節(jié)語言教案,歡迎大家分享。

    中班清明節(jié)語言教案

    中班清明節(jié)語言教案1

      設(shè)計意圖:

      清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計一系列的相關(guān)活動,讓幼兒在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

      活動目標:

      1、通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

      2、能正確熟讀古詩。

      3、了解清明節(jié)的風俗習慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

      活動準備:

      1、古詩教學的自制PPT。

      2、幼兒前期經(jīng)驗準備:了解清明節(jié)的風俗習慣。

      活動過程:

      一、入場:聽《琵琶語》學古人漫步進場,感受古曲的氣氛。

      二、了解清明節(jié)的'風俗。

      1、請你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

      2、播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

      3、小朋友說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會做些什么呢?

      教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

      三、學習古詩,初步了解古詩大意。

      1、完整欣賞古詩兩遍。

      2、看背景圖,初步了解古詩大意,幼兒看圖自由回答。

      3、句卡配對,進一步了解古詩大意。

      (1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系

      (2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

      四、朗誦古詩

      1、幼兒整體誦讀。

      2、記憶大考驗兩遍。

      3、幼兒跟讀兩遍。

      4、表演讀。

      5、古詩接龍。

      五、認字活動:學習“明”字并講述“明”的字源故事。

      “明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進窗內(nèi),表示光亮之意。現(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

      六、結(jié)束活動:欣賞歌曲《清明》。

      七、活動延伸:學習歌曲《清明》。

    中班清明節(jié)語言教案2

      一、活動目標

      1、通過欣賞古詩《清明》,感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫的畫面。

      2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學習興趣,激發(fā)幼兒對吟誦古詩的`興趣。

      3、通過學習古詩《清明》,了解清明節(jié)的習俗以及清明節(jié)的日期等。

      二、活動準備

      1、古詩《清明》

      2、清明節(jié)PPT

      3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

      三、活動過程

      1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象。

      (1)教師問:剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

      (2)現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖,請告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時的天怎么了?

      (3)幼兒答:看到了一個小女孩和一個老人家,他們在問路在說話,此時天上這下這雨。

      2、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

      (1)春天到了,四處一篇綠色生機,花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。

      (2)小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎?

      3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、踏青,在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩,我們一起來看看吧!

      (1)教師播放古詩《清明》,幼兒安靜觀看。

      (2)老師邊播放古詩,一邊講解古詩中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

      (3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

      4、教師帶幼兒一起學習古詩,從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習俗。

      (1)教師有表情的,生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

      (2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

      (3)教師朗誦第三遍,請幼兒跟著老師一起朗誦。

      四、結(jié)束部分

      請小朋友回家之后將今天學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

      五、資料參考

      古詩:清明(杜牧)

      清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

      借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

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