- 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《拼拆幾何圖形》含反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《拼拆幾何圖形》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《拼拆幾何圖形》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、半圓形等幾何圖形的基本特征的掌握和認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)拼拆圖形，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，發(fā)展幼兒的觀察力。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、半圓形、等腰直角三角形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形人手若干。
2、教師用的各種不同的大型幾何圖形積木若干。
3、人手一張白紙，音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
（一）送圖形給小朋友玩,讓幼兒嘗試一下組合搭拼的樂(lè)趣。(培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力)
師：（拍手游戲集中孩子的注意力,活躍課堂氣氛）。
小朋友,今天方老師帶來(lái)了許多圖形寶寶,這些圖形寶寶可有趣了,瞧,我把它一個(gè)一個(gè)的拼起來(lái),就可以變成另外一個(gè)圖形寶寶呢!小朋友們,你們也來(lái)試試吧,看誰(shuí)變得又多又快。(每人發(fā)一份圖形)
（觀察幼兒的拼搭情況,詢問(wèn)幼兒所搭拼的新圖形的名稱,向全班幼兒展示新的圖形）。
（二）學(xué)習(xí)新搭拼的圖形和學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)圖形。教師出示特定的圖形讓幼兒進(jìn)行組合搭拼,并要區(qū)分形狀,學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)。(發(fā)展幼兒拼拆的能力)
師：小朋友,剛才啊方老師也用這些圖形變成了幾個(gè)圖形寶寶,瞧,他們正在排隊(duì)呢,我們來(lái)看看,都有些什么圖形？（幼兒來(lái)問(wèn)答）
師：這個(gè)圖形是用哪些圖片寶寶拼成的?用了幾塊?數(shù)數(shù)看？（兩個(gè)三角形拼成長(zhǎng)方形）
師：那你們來(lái)試試用兩個(gè)三角形還能拼成什么圖形？做好了讓他們?cè)谧雷优藕藐?duì),看誰(shuí)變的又對(duì)又快。(發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)和創(chuàng)造思考的能力,用多種方法進(jìn)行,而不僅限于用一種方法)
（三）學(xué)習(xí)用特定幾何搭拼的圖形。教師給出特定的圖形,幼兒自我搭拼后,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范構(gòu)建。
師：小朋友真聰明,變得又快又對(duì).
師：現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)比賽
（1）用四個(gè)三角形寶寶來(lái)拼一個(gè)正方形？看誰(shuí)最拼的最快？
（2）用八個(gè)三角形拼成一個(gè)正方形。（集體練習(xí)，再個(gè)別小朋友來(lái)示范練習(xí)）
（四）討論
師：用四個(gè)三角形拼成的面積大，還是四個(gè)三角形合起來(lái)的面積大？為什么？
用四個(gè)三角形拼成的面積大，還是八個(gè)三角形拼起來(lái)的面積大?為什么？
（五）幼兒活動(dòng)
師：小朋友的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)游戲。桌子里放著許多圖形寶寶，等會(huì)兒請(qǐng)你們挑選自己喜歡的圖形，在這些圖形拼成其他有趣的物品，看看哪個(gè)小朋友最聰明，變的東西和別人不一樣。（讓幼兒大膽想象，動(dòng)手拼拆圖形）
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)：你用什么圖形寶寶來(lái)變的？變成了什么？
（2）用圓形的變了幾樣?xùn)|西？誰(shuí)變的最多？
（3）三角形、正方形、長(zhǎng)方形依次
活動(dòng)結(jié)束：
這里還有半圓形、梯形，下次我們?cè)僖黄饋?lái)拼拼半圓形、梯形，把他們變成更多美麗的圖片，好嗎？
【幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《拼拆幾何圖形》】相關(guān)文章：
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《拼拆幾何圖形》含反思08-12
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)幾何圖形09-29
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《有趣的拼搭》09-28
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)幾何圖形》09-28
有趣的拼搭數(shù)學(xué)教案06-12