幼兒園大班健康教案《我是小蟲子》

　　在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案《我是小蟲子》，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性。

　　2、鼓勵個別體弱幼兒和大家一起參加游戲。

　　活動準備

　　1、跳跳袋每人一個、紙板餅干若干。

　　2、音樂

　　活動過程

　　一、導入

　　1、聽音樂做熱身運動。

　　2、自己選擇頭飾戴上，并互相探討動物的各種姿態(tài)和動作，看誰模仿的逼真。

　　二、展開

　　1、播放音樂

　　老師和小朋友戴頭飾分散在運動場地，隨著音樂走跑交替，做動物模仿操。

　　2、出示布袋，請幼兒說出名稱，討論布袋有什么用？幼兒自由地玩場地四周的布袋，看誰玩的花樣多。

　　3、教師引導幼兒互相交流玩布袋的方法，并請玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演，其余幼兒仔細觀察并說出該幼兒爬行的動作方法。

　　（站在袋內，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，練習扭扭蟲爬行。）

　　4、幼兒自由練習扭扭蟲爬行。

　　老師隨時注意孩子的安全。

　　5、游戲：扭扭蟲吃餅干

　　玩法：場地四周放好紙板餅干若干塊，幼兒在場地中間。

　　請孩子作扭扭蟲爬到場地四周吃餅干，“吃”飽了再爬到場地中間。

　　（1）老師先做示范，請幼兒原地模仿。

　　（2）幼兒自由練習，找出做得好的幼兒進行演示。

　　（3）分組聽口令進行活動。

　　6、游戲：扭扭蟲運餅干

　　玩法：要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊形，分四隊爬向四角取餅干，然后手提袋學袋鼠跳回來，把餅干放到中間的簍子里，比賽哪組運得快。

　　老師介紹玩法后，請每隊的幼兒出來一個，進行演示，老師及時糾正不正確的動作，讓幼兒觀察怎樣的動作才是規(guī)范的。

　　7、集體聽音樂自由進行爬行活動。

　　8、老師把兩個游戲結合起來，集體進行比賽活動。

　　三、結束

　　在音樂的伴奏下，自由地做布袋放松活動。

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