美術(shù)教案

時(shí)間：2023-10-19 07:25:50 教案我要投稿

美術(shù)教案[精品]

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的美術(shù)教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案[精品]

美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過蔬菜圖片的欣賞，了解蔬菜的外型特征

　　2培養(yǎng)學(xué)生用泥制作蔬菜的方法

　　3培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用泥皮，泥條表現(xiàn)制作蔬菜的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何較好的表現(xiàn)蔬菜的外型特征

　　作業(yè)要求：

　　根據(jù)記憶制作出兩到三種不同的蔬菜

　　教具準(zhǔn)備：

　　師生共同準(zhǔn)備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、泥等材料

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1誰還記得我們上節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容，你有沒有跟著家人去菜地采摘過蔬菜2你還記得摘過那些蔬菜？

　　3今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)表現(xiàn)蔬菜，由于引出新課、板書、課題。

　　二、新授

　　1蔬菜圖片欣賞

　　設(shè)問：老師這里有很多蔬菜的圖片，想請同學(xué)們看一看有哪些蔬菜，它是什么樣子的，什么顏色的.

　　學(xué)生1：青菜、西蘭花、茄子、洋蔥、竹筍、辣椒、蘿卜、包菜、黃芽菜、黃瓜等

　　學(xué)生2：包菜是包起來的像個(gè)球型，菜葉是淡綠色的，西蘭花像盛開的花朵一樣，其顏色是深綠色的，菜梗是粉綠色的

　　學(xué)生3：蘿卜是圓錐型，其顏色有白色、紅色、青色。其中胡蘿卜是比較細(xì)長，顏色偏向桔黃色

　　學(xué)生4：黃瓜圓型細(xì)長，顏色是綠色的，身上還有一點(diǎn)小刺2你最喜歡哪些蔬菜？為什么？它有什么特地？

　　學(xué)生1：喜歡吃西紅柿和黃瓜，即可以當(dāng)水果吃，又可涼拌，非常可口學(xué)生2：喜歡吃蘿卜，它有通氣的作用

　　學(xué)生3：胡蘿卜甘甜，它含有豐富的維生素C

　　教師歸納：蔬菜不僅可口又有營養(yǎng)，對于同學(xué)們來說有利于身體健康成長3再次欣賞這些形狀各異，顏色鮮艷的蔬菜組合在一起，形成一個(gè)美的畫面

　　老師這里也有一組蔬菜，它們是用什么表現(xiàn)出來的？（出示果盤里的蔬菜范品）學(xué)生回答：是用泥的形式表現(xiàn)出來的知道運(yùn)用什么方法制作的嗎？（搓，壓，按，捏等方法）

　　教師示范（邊講邊做）青菜的制作過程示范制作：1搓出大小不等的圓球，分別作為菜葉和菜幫一部分作為菜葉把圓球壓扁，另一部分作為菜幫把一頭搓尖，再把菜葉和菜幫按到一起，最后把菜幫尖稍用力捏到一起，并整理菜葉形狀（注：如粘貼不起來，乘濕軟時(shí)，在適當(dāng)部位插上牙簽，進(jìn)行插接）

　　學(xué)生制作作業(yè)要求：每位學(xué)生獨(dú)立制作兩到三種不同的蔬菜（作好的同時(shí)提醒學(xué)生收拾整理工具材料，保持教室的整潔）

　　展評以班級作為一個(gè)菜市場，布置一家家的小攤點(diǎn)，邀請其他小組同學(xué)評一評，哪組蔬菜品種制作的最多，哪組制作的造型最形象，教師并給他們頒發(fā)制作獎

　　課后拓展

　　（1）運(yùn)用其他材料（陶土、紙張、布等）制作蔬菜。

　　（2）運(yùn)用繪畫拼貼等方式表現(xiàn)蔬菜。

美術(shù)教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽想像表現(xiàn)太空搶隊(duì)救險(xiǎn)的情節(jié)。

　　2、學(xué)畫人物的各種動態(tài)表現(xiàn)救險(xiǎn)的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已聽過有關(guān)太空搶險(xiǎn)隊(duì)的故事。

　　2、范圖“各種動態(tài)的人物”。

　　3、太空星球遇險(xiǎn)的背景畫一副幼兒用書《太空搶險(xiǎn)隊(duì)》。

　　活動過程：

　　一、欣賞感受

　　⑴出示背景圖幼兒觀察。

　　小朋友，今天老師給你們帶來了一副圖，看看都有些什么？

　　⑵談?wù)勛约毫私庥嘘P(guān)太空的情況。

　　二、想像討論

　　⑴太空中發(fā)生了什么事？請你和旁邊的小朋友說一說。

　　①幼兒互動

　　②下列幼兒內(nèi)容

　　⑵有什么辦法拯救大家呢？請你們把自己想出的'好辦法畫下來，好嗎？

　　三、觀察模仿

　　⑴出示范圖“各種動態(tài)的人物”。

　　小朋友們看看，這副圖上的人在干什么呢？

　　⑵幼兒隨意想像，說說自己在太空中干什么。

　　四、表達(dá)表現(xiàn)

　　現(xiàn)在請小朋友們開始作畫吧！

　　要求：

　　①選擇自己喜歡的背景色。

　　②畫面突出人物動態(tài)及搶救的方法。

　　③介紹自己畫面的含義。

　　活動反思：

　　整個(gè)活動緊湊但不緊張，氣氛熱烈但不混亂，幼兒活動積極，樂學(xué)、愿學(xué)，充分體現(xiàn)了以幼兒為活動主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。實(shí)現(xiàn)了“通過對各種展開想象，充分發(fā)展幼兒的想象能力和動手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對美術(shù)活動的興趣。”的教育目標(biāo)。