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    中班音樂袋鼠媽媽教學(xué)反思

    時間:2021-06-12 19:09:36 教學(xué)反思 我要投稿

    中班音樂袋鼠媽媽教學(xué)反思

      在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們總會有"創(chuàng)新的火花"在閃爍,教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨到的見解,接下來小編搜集了中班音樂袋鼠媽媽教學(xué)反思,歡迎查看,希望幫助到大家。

    中班音樂袋鼠媽媽教學(xué)反思

      篇一:中班音樂袋鼠媽媽教學(xué)反思

      本次活動在幼兒學(xué)會唱歌曲《袋鼠媽媽》,體驗了袋鼠媽媽關(guān)愛袋鼠寶寶的情感上,讓幼兒嘗試兩兩合作協(xié)調(diào)地學(xué)袋鼠跳(蹦跳步)。活動開始,為了激發(fā)幼兒參與的興趣,我讓聽課老師和隔壁班的幼兒扮演成“袋鼠媽媽和寶寶” 聽音樂跳進(jìn)活動室,運用到我們班做客的故事情節(jié),很快將幼兒帶入合作的氛圍之中,把整個合作活動貫穿其中,并準(zhǔn)備了袋鼠媽媽和寶寶的頭飾,使幼兒在扮演角色時,更具有目標(biāo)的明確性,給幼兒合作結(jié)伴創(chuàng)造了有利條件,因此在找“袋鼠媽媽或?qū)殞殹睍r效果較好,從而讓幼兒在扮演袋鼠媽媽和孩子的愉快情景中地兩兩學(xué)習(xí)蹦跳步,使之更加符合幼兒的年齡特點,更富有情趣性。在整個合作活動中,我用層層遞進(jìn)的方法,使幼兒逐步掌握合作的技能。先從幼兒聽音樂學(xué)袋鼠跳(蹦跳步)到老師扮演袋鼠媽媽與幼兒合作示范,逐漸到幼兒自由結(jié)伴扮演最感親密的“媽媽和孩子”學(xué)習(xí)蹦跳步,最后請合作的好的組到前面來展示給大家看,取到了較好的示范作用。到最后環(huán)節(jié)活動再一次得到升華,袋鼠媽媽看到大灰狼來了,馬上保護(hù)自己的寶寶躲起來,不但進(jìn)一步提高了幼兒的合作能力,也使幼兒更了解了父母對孩子的責(zé)任感,幼兒的合作熱情一直處于興奮狀態(tài)。

      雖然幼兒在合作跳時能掌握要領(lǐng):跟著音樂跳、不摔跤、兩腳并攏,我還根據(jù)幼兒的實際情況對速度進(jìn)行了調(diào)整:本來是跟音樂一拍跳一次,我把它變成一小節(jié)跳一次。即使這樣,能真正做到步調(diào)一致的還很少,如果在兩人合跳開始時,我能用相應(yīng)的節(jié)奏,讓幼兒先練習(xí)一下,效果會更好。

      此外,由于班級新加入的幼兒較多,因此有個別幼兒還不愿積極地和同伴合作,老師還須多鼓勵,并進(jìn)一步提高課堂引導(dǎo)語言的藝術(shù),使活動更有效。另外我覺得本次活動還可以延伸到大帶小的活動中,以進(jìn)一步增加幼兒的交往范圍,讓大班的幼兒一對一地帶動能力弱的幼兒,取到事半功倍的效果。本活動還有很多的不足之處,期待各位同行多多交流提高!

      篇二:中班音樂袋鼠媽媽教學(xué)反思

      幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的`任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

      在本周的音樂活動中,孩子們很開心,也很感興趣,《袋鼠媽媽》這次活動不足的地方是,一開始我找的是袋鼠的圖片,孩子們都說這個是兔子,對于袋鼠都不太熟悉,比較的模糊。讓孩子們隨著音樂節(jié)拍,拍手,孩子們中盡管有幾個沒能拍對節(jié)奏,但開始都能表現(xiàn)的比較積極,帶領(lǐng)幼兒拍打了多次,有幼兒雖然口中念對帶附點節(jié)奏的歌詞,但口手并不一致,拍帶附點節(jié)奏對我們班小部分幼兒還是有些小困難的。在學(xué)唱歌曲部分,開始表現(xiàn)得很積極,或許是孩子們對于這樣的歌曲非常感興趣。

      當(dāng)我和孩子們一起歌唱到“袋鼠媽媽有個袋袋,袋袋里面裝個乖乖”的時候,孩子們都開心的笑了,有的孩子甚至兩兩開始自由組合做起動作來了。于是我將事先準(zhǔn)備好的圖片展示給他們看,并和搭班的老師一起示范表演,孩子們都高興得叫了起來,活動氛圍達(dá)到了高潮。見孩子們情緒、興趣高漲,我也覺得非常的開心愉快。在好聽的演唱歌曲聲中,自由表演中,我們快樂地結(jié)束了本次音樂活動。

      幼兒在這活動中,能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài),孩子們在我的引導(dǎo)下,以各種各樣的動作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài),真是惟妙惟肖,使人忍俊不禁。這時,孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣激發(fā)了出來。孩子們在欣賞歌曲的同時已被歌曲深深吸引。“袋鼠媽媽有個袋袋,袋袋里面有個乖乖,乖乖和媽媽相親相愛。”幼兒自發(fā)地創(chuàng)編出和自己的媽媽親昵的動作。

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