音樂(lè)恭喜恭喜教學(xué)反思

時(shí)間：2021-06-13 12:47:37 教學(xué)反思我要投稿

音樂(lè)恭喜恭喜教學(xué)反思

　　引導(dǎo)幼兒感受新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)使用不同材料裝飾燈籠的樂(lè)趣。以下是小編為大家整理分享的音樂(lè)恭喜恭喜教學(xué)反思，歡迎閱讀參考。

音樂(lè)恭喜恭喜教學(xué)反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒了解過(guò)新年的不同慶祝方式，感受過(guò)新年時(shí)的

　　喜慶氣氛，體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。

　　2.增強(qiáng)幼兒的觀察力，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和想像力的發(fā)展，加深幼兒對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)，大膽嘗試使用不

　　同材料對(duì)小燈籠進(jìn)行裝飾。

　　3.培養(yǎng)幼兒審美能力的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴集體游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：各色小燈籠20個(gè)，紅色大燈籠1個(gè)，各色顏料，藕、胡蘿卜若干，小花、云朵、圓形若干，固體膠，彩色筆若干，禮物盒1個(gè)，音樂(lè)《恭喜恭喜》，視頻《春節(jié)的來(lái)歷和講究》。

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)過(guò)年景象有初步認(rèn)識(shí)，已經(jīng)初步掌握手指點(diǎn)畫，會(huì)使用固體膠。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)使用不同材料裝飾燈籠的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)交流，認(rèn)識(shí)新年的慶祝方式

　　1．教師組織幼兒觀看視頻，了解新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。師：元旦剛剛過(guò)去，春節(jié)就要到了，我們一起來(lái)看看過(guò)年時(shí)我們會(huì)做些什么事情呢？

　　2．師幼交流過(guò)新年時(shí)的慶祝方式，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？

　　小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的`衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年、說(shuō)祝福語(yǔ)，小朋友還會(huì)收到很多禮物，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

　　二、集體游戲，體驗(yàn)裝飾燈籠的樂(lè)趣 1.教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物，幼兒在教室內(nèi)尋找并表示感謝。

　　師：今天老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)新年禮物，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找一找。（將禮物小燈籠藏在幼兒小椅子后面）

　　2.請(qǐng)幼兒觀察小燈籠的顏色和形狀，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　師：小朋友，你收到的禮物——小燈籠穿著什么顏色的衣服？長(zhǎng)得什么樣子？

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友想想如何讓小燈籠變得更加漂亮？

　　3.教師介紹操作材料，幼兒觀察。

　　師（帶領(lǐng)幼兒觀看操作材料）：我們一起去看看今天老師為小朋友準(zhǔn)備了些什么材料吧。小朋友想一想，我們?cè)趺窗杨伭献兊綗艋\上去呢？漂亮的小花怎么變上去呢？

　　4.幼兒選擇材料對(duì)小燈籠進(jìn)行裝飾。

　　師：老師為小朋友準(zhǔn)備了不同的材料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友選擇喜歡的材料對(duì)你的小燈籠進(jìn)行裝飾，可以請(qǐng)客人老師和我們一起裝飾小燈籠哦。

　　三．師幼互動(dòng)，裝飾教室

　　1.教師組織幼兒隨音樂(lè)和小燈籠一起游戲。

　　游戲玩法：教師引導(dǎo)幼兒一起走、晃動(dòng)燈籠，或者跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等，讓幼兒感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè)的氣氛，一段音樂(lè)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒找一個(gè)好朋友交換燈籠玩耍。

　　2.教師組織幼兒將裝飾好的燈籠裝飾教室。

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