《扳手腕》小學二年級語文下冊教學反思

　　這篇課文描述了同學之間扳手腕游戲的精彩場面，其中雙方比賽時的神態(tài)、動作，是學生寫作的很好范例。先讓學生根據當時人物的動作、神情、語言想象一下比賽之前，小敏和小容會怎樣想設計一些說話練習，讓學生練練。如：

　　小敏斜著眼，伸出胖乎乎的'手，心里默默地想 ，說：“來吧，最多數到三，你準輸。”

　　小容微笑著看小敏，扭了扭手腕，心里默默地想 ，胸有成竹地說：“開始吧！”

　　比賽后，小敏和小容如何表現，同學們會怎么議論？要讓學生學會用正確的語句表達。在此基礎上分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。

　　最后，讓學生來玩玩扳手腕游戲，要求仔細觀察對方同學扳手腕時的樣子，用幾句話說說。

【《扳手腕》小學二年級語文下冊教學反思】相關文章：

小學二年級語文下冊《扳手腕》的教學反思01-26

小學語文下冊教學反思06-25

小學二年級下冊語文《瀑布》教學反思07-08

人教版小學二年級語文下冊教學反思04-30

關于《扳手腕》教學反思06-14

語文二年級下冊教學反思08-22

二年級語文下冊教學反思08-23

二年級語文下冊教學反思07-25

語文二年級下冊教學反思08-22