人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《古代東西方文明沖撞》教學(xué)反思
這節(jié)課主要學(xué)習(xí)東西文明沖撞與交流了希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征和羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張等古代東西方文明沖撞過(guò)程中的著名戰(zhàn)爭(zhēng)與東西方文明和平交流，運(yùn)用了多媒體等教育教學(xué)（此文來(lái)自）載體，內(nèi)容多，理解有一定的難度。學(xué)生接觸世界古代史不久，對(duì)于事件的地理位置沒(méi)有一個(gè)清晰認(rèn)識(shí)，在這課的學(xué)習(xí)中，要注意通過(guò)地圖學(xué)習(xí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)地理位置有個(gè)大概的認(rèn)知。本課中講述的是著名戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的暴力以及給人們帶來(lái)的災(zāi)難及和平交流事件，學(xué)生比較容易認(rèn)識(shí)，但是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的積極的一面，就是戰(zhàn)爭(zhēng)同時(shí)促進(jìn)了中西文化的交流與融合，學(xué)生比較難理解，教師要注意通過(guò)列舉實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生加以理解。
不足之處是，課本中戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程比較簡(jiǎn)單，比較抽象，教師單純的'講解學(xué)生不容易理解，而且比較枯燥，可以通過(guò)多媒體制作動(dòng)態(tài)效果來(lái)幫助學(xué)生更直觀動(dòng)態(tài)的了解戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。
得到的啟示：結(jié)合故事、地圖等進(jìn)行學(xué)習(xí)，能更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
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