onthefarm教學(xué)反思范文
當(dāng)學(xué)習(xí)與實際生活相聯(lián)系時，我會頓時感到來自學(xué)生一方的自然，靈活與快樂！也會切身地感受到教材，教法的無窮魅力！
在教授onthefarm時，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，配合圖片，實物的鮮明，生動。學(xué)生學(xué)的得開心，交流得盡心。新單詞，新句子很快便掌握了！
但對于部分單詞的讀音，學(xué)生的反映速度沒有我想象得快！且正確率不是特別高，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)！
語音學(xué)習(xí)一直是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個難點，所以在本課語音教學(xué)時，教者不僅僅出示了課本上的.所有單詞的過去式讀音讓學(xué)生辯別，還和學(xué)生共同復(fù)習(xí)了前面所學(xué)的所有語音知識，講一些簡單的規(guī)則，進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納、總結(jié)！使學(xué)生對所學(xué)知識有整體的印象。
這樣，一方面，幫助學(xué)生及時鞏固，有益于學(xué)生落實到筆頭測試！另一方面，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展，在語音中總結(jié)單詞，在接觸單詞時歸納語音
恰巧期中考試剛剛結(jié)束，其中有一項就是10分的單詞辯音，部分同學(xué)在這一項就出了不少差錯。歸根結(jié)底還是平時沒能養(yǎng)成誦讀的良好習(xí)慣。語音的準(zhǔn)確度不是三兩天就能急抓起來的，所以平時一定要養(yǎng)成跟讀磁帶的好習(xí)慣。只有這樣持之以恒，才能在應(yīng)變此類題目時處變不驚。
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