《逆用完全平方和(或差)公式進(jìn)行因式分解》教學(xué)反思
公式法進(jìn)行因式分解,除了逆用平方差公式之外,還有兩個相對來說較難的公式逆用即完全平方和(或差)公式:(a+b)2=a2+2ab+b2。
逆用完全平方公式進(jìn)行因式分解關(guān)鍵同樣是搞清完全平方公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):等號左邊是一個二項式的平方,等號右邊是一個二次三項式,其中有兩項是公式左邊二項式中每一項的平方,另一項是左邊二項式中那兩項乘積的2倍。或等號右邊記作:首平方,尾平方,2倍之積中間放。
有了前邊學(xué)習(xí)完全平方公式為基礎(chǔ),逆用完全平方公式進(jìn)行因式分解只需要“顛倒使用”即可:等號右邊作為“條件”,左邊作為“結(jié)果”,但對學(xué)生來說,還是相當(dāng)困難的。
逆用完全平方公式進(jìn)行因式分解的步驟可分三步:
1、寫成“首平方,尾平方,2倍之積中間放”的形式
2、按公式寫出“兩項和的平方”的形式,即因式分解
3、兩項和中能合并同類項的合并。
例題及練習(xí)的'呈現(xiàn)次序盡量本著先易后難、先單一后綜合的螺旋上升原則。
1、a、b代表單獨(dú)單項式,如:(1)m2-6m+9(2)4a2-4ab+b2
2、a、b代表多項式,如:(1)(a+2b)2-8a(a+2b)+16a2
(2)4(x+y)2+25-20(x+y)
在此要有“整體思想”的意識,注意:相同部分作為一個整體然后再套用公式。
3、先提取公因式,再用完全平方和(或差)公式如:
(1)ay2-2a2y+a3
(2)16xy2-9x2y-y2
4、先轉(zhuǎn)化一步,再用完全平方和(或差)公式,如:
(1)-m2+2mn-n2(2)3a2+6a+27
盡管課前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作,但是學(xué)生作業(yè)中仍暴露出許多問題,如部分學(xué)生直接感到無從下手。
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