小學(xué)六年級語文上冊第8課《中華少年》的教學(xué)反思

　　本課是一篇略讀課文，教學(xué)目標我是這樣設(shè)計的：有感情地朗讀這首詩，讀出內(nèi)心的自豪，讀出對祖國的一片深情；培養(yǎng)學(xué)生分角色、表演朗誦的能力；感染教育學(xué)生要深深地愛著自己的祖國。教學(xué)重點是分角色、表演朗誦課文。教學(xué)難點是學(xué)生要讀出內(nèi)心的自豪，讀出對祖國的一片深情。

　　一、成功之處

　　1.以讀帶講：讓學(xué)生通過自由朗誦、分角色朗誦、表演朗誦，進而使學(xué)生以充沛的情感讀出內(nèi)心的`自豪，讀出對祖國的一片深情。

　　2.課前讓學(xué)生大量查找和本文有關(guān)的歷史典故、傳統(tǒng)風俗的資料、圖片和小故事，課堂上給學(xué)生充分的交流匯報機會，激發(fā)了學(xué)生的濃厚學(xué)習興趣，有助于學(xué)生對詩歌情感的把握與感悟。

　　二、不足之處

　　1.課堂密度過大，時間分配不夠合理。

　　2.給學(xué)生朗誦的時間不夠充分。

　　3.教學(xué)重難點體現(xiàn)不明顯。

　　三、改進措施

　　我會在以后的教學(xué)中不斷反思自己的教學(xué)方法與策略，不斷促進自己的專業(yè)成長和發(fā)展，竭盡全力上好每一節(jié)課，真正實現(xiàn)一名教師的人生價值。

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