24時(shí)計(jì)時(shí)法的教學(xué)反思范文
24計(jì)時(shí)法是新人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元年月日的又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。是學(xué)生在學(xué)習(xí)了年月日掌握了年與月、月與日、年與日的關(guān)系以及時(shí)分秒的相關(guān)知識(shí)之后學(xué)習(xí)的。
通過這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)生基本完成了時(shí)間知識(shí)的全部內(nèi)容。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)也是對于時(shí)間知識(shí)的收尾。另外這部分知識(shí)又比較抽象對于三年級的孩子掌握起來是有一定難度的尤其是后后進(jìn)生。本節(jié)課要通過學(xué)生觀察比較鐘面時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的特點(diǎn)引出24計(jì)時(shí)法。它是學(xué)生在認(rèn)真進(jìn)行課前研究、仔細(xì)觀察鐘面的基礎(chǔ)上探究的。教師為學(xué)生搭建的平臺(tái)將抽象的24時(shí)計(jì)時(shí)法畫成時(shí)間軸，降低了難度易于觀察比較思考分析。教師讓學(xué)生小組討論讓學(xué)生進(jìn)行全班匯報(bào)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。發(fā)展了學(xué)生的語言表達(dá)能力。24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。學(xué)生因?yàn)檎J(rèn)真觀察時(shí)間軸真正真正明白了24時(shí)計(jì)時(shí)法。在反復(fù)敘述它們之間的關(guān)系是自然就明白了它們之間的換算。再通過一些練習(xí)讓不太明白的學(xué)生對說多練。從而達(dá)到本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。
本節(jié)課學(xué)生基本上掌握了了所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是對于一些學(xué)生教師要需較強(qiáng)輔導(dǎo)，對于這部分知識(shí)還需要進(jìn)一步鞏固。
【24時(shí)計(jì)時(shí)法的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》的教學(xué)反思01-05
24時(shí)計(jì)時(shí)法的教學(xué)反思08-29
24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)反思01-01
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)反思01-02
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》的教學(xué)反思范文07-01
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)反思范文06-30