瓶吞雞蛋的秘密教學(xué)反思
這一節(jié)主要的目的是研究大氣的壓力。因此我首先讓學(xué)生觀看瓶吞雞蛋的視頻和我的演示。學(xué)生看到這種現(xiàn)象很容易就會猜測,這是什么原因?qū)е碌模坎⑶宜麄儗τ谶@種現(xiàn)象,進行自己的猜想。
在猜想的時候,學(xué)生都說是瓶子將雞蛋吸了進去。還有有的同學(xué)是熱脹冷縮。我接著問:為什么會吸進去呢?這個時候,熱脹冷縮,或者是有的少數(shù)的同學(xué)會說是燃燒燃燒了空氣。所以就吸進去了。在做瓶吞蛋的之前,我又做了雞蛋放到瓶口,結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn),雞蛋沒有進入瓶子。這樣進行對比,學(xué)生很容易知道瓶子似乎在吸雞蛋。我又問:既然瓶子吸雞蛋,那么為什么會吸雞蛋呢?學(xué)生進行了上面的猜想。
在下面的我又問:同學(xué)看到,雞蛋似乎被吸進去了,那是誰給的力量呢?你看到瓶子給他力量了嗎?學(xué)生沒有說出來。讓我就開始介紹了大氣壓力的有關(guān)的知識。
在學(xué)生了解大氣壓力產(chǎn)生的`原因的之后,我又問:力是有方向的?那么大氣壓力的方向是朝那里的?學(xué)生進行猜想。
下面就是瓶子轉(zhuǎn)水,倒立的實驗。通過這個實驗,學(xué)生知道了大氣壓力的方向。學(xué)生的探究的很是有興趣。
總而言之在這節(jié)課的教學(xué)的過程中,引導(dǎo)學(xué)生進行觀察的思考的過程中,需要及時的抓住關(guān)鍵,進行引導(dǎo)。這樣效果更好的。
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