書包教學(xué)反思

　　線描是人類最初描畫視覺對象最基本的手段。人類很早就在巖壁上運(yùn)用簡單的線條勾勒形象，用以記載或表現(xiàn)生活。本課設(shè)置了兩個(gè)學(xué)習(xí)活動，在教學(xué)中我主要引導(dǎo)學(xué)生第一學(xué)會觀察，讓學(xué)生學(xué)會觀察物體的具體方法。首先整體觀察書包的基本外形及部件的構(gòu)成，也可以提醒同學(xué)可以從不同角度整體觀察書包的形體結(jié)構(gòu)和比例的變化，體會其不同觀察角度下呈現(xiàn)的美感。在此基礎(chǔ)上觀察書包各個(gè)部分結(jié)構(gòu)的前后空間關(guān)系以及書包結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)。在用筆描繪書包時(shí)，請學(xué)生選擇用什么樣子的線去表現(xiàn)拉鏈呢？用什么樣子的線條表現(xiàn)背帶？請幾位同學(xué)同時(shí)嘗試后對比，哪一種效果更好？再次，應(yīng)當(dāng)注意線條的裝飾運(yùn)用，了解疏密的對比。很多同學(xué)以為寫生就是照樣子，全盤畫下來，看到什么畫什么，通過欣賞作品，學(xué)生了解了構(gòu)圖的`重要性，能從好的作品中吸取經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生需要的工具比較簡單，由于五年級學(xué)生平時(shí)不需要鉛筆，很多同學(xué)帶來的自動鉛筆，不太適合繪畫，應(yīng)該提前向?qū)W生說明，帶炭筆，碳精條，鋼筆，尼龍水筆等，選擇不同的工具也會有不同的藝術(shù)效果。

　　總體來講，學(xué)生學(xué)完本課，開始關(guān)注身邊的藝術(shù)，了解構(gòu)圖的重要性。

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