《我的課余生活》的教學(xué)反思
《我的課余生活》是三年級第一單元的第一個(gè)習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學(xué)生,由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn),感到寫作文很吃力,對寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會寫作文、怕寫作文到愛寫作文呢?于是,我從以下幾個(gè)方面來努力:
一、首先利用課文內(nèi)容如第一課引導(dǎo)學(xué)生去體會課余生活中的樂趣,多個(gè)心思留意生活。并用心記錄。
二、作文講解時(shí)引導(dǎo)學(xué)生先聯(lián)系記錄想想自己做了什么,感觸最深的'是什么。翻翻自己的記錄,抓一個(gè)你最深刻的課外事來寫。
三、盡可能多方面引導(dǎo)學(xué)生,拓寬學(xué)生寫作內(nèi)容的范疇。比如,提示引導(dǎo)學(xué)生課余生活分運(yùn)動類(爬山等)游戲類(玩球)學(xué)習(xí)類(去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課)外出類(旅游)等。
四、先引導(dǎo)學(xué)生一步一步說,如“誰”在哪“干什么”‘我的感悟”等等。并把相關(guān)內(nèi)容簡單寫下來。再適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生用上一些修辭手法,如比喻。
這次作文下來,比我想像中要更好的多。今后繼續(xù)努力。
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