夏教學(xué)反思范文
從這一課開始，我就一直在思考，如何根據(jù)每一課尋找讀寫結(jié)合點(diǎn)，將語(yǔ)言文字運(yùn)用落到實(shí)處。從課堂上看，在我的引導(dǎo)下，孩子們能夠沉下心來(lái)思考，一步步破解語(yǔ)言密碼，觸摸到語(yǔ)言之美。更可喜的是那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子，有扶有放的教學(xué)方式，讓我成為他們學(xué)習(xí)中的促進(jìn)者、引導(dǎo)者，在我的幫助下，他們有了發(fā)現(xiàn)，有了成功的體驗(yàn)，不再是一個(gè)聽眾，慢慢成為課堂活動(dòng)的參與者。我告訴孩子“每個(gè)人的'潛力是無(wú)窮的”，只要你愿意，老師樂意帶著你一起到語(yǔ)文的王國(guó)里遨游，探尋語(yǔ)言文字的奧秘。
整節(jié)課，大家學(xué)得扎實(shí)，我的收獲也很大。讓我看到了要讓孩子們動(dòng)起來(lái)，進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中，才是真正成功的教學(xué)。
在這節(jié)課上，教學(xué)是一個(gè)將思考付諸實(shí)踐的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我欣喜因?yàn)槲业呐Γ瑢⒆詈玫姆椒◣Ыo孩子們，幫助掌握學(xué)習(xí)的金鑰匙，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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