《我們愛和平》教學反思

　　《我們愛和平》一課教學的重點是認識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學生向往和平生活的情感。

　　教學中我體會到應著重給學生講清三點：

　　1．世界絕大多數國家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同愿望。課文通過一個普通中國女孩的一封信，說明這一觀點。教師在講解這一部分時，可以引導學生思考兩個問題：

　　第一，中國的這個女學生并沒有受到戰(zhàn)爭的侵害，她為什么感到憂慮？以此體會這個少女對人類和平事業(yè)的'關注和對和平美好生活的向往。并讓學生認識到這是新中國少年兒童應有的態(tài)度。

　　第二，為什么一個普通中國女孩的信會贏得那么多國家元首的贊揚和重視？從而使學生認識到世界絕大多數國家和人民是希望和平、反對戰(zhàn)爭的，和平是人類共同的愿望。

　　2．戰(zhàn)爭給人類帶來災難。課文以日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來巨大災難為例，說明戰(zhàn)爭的野蠻性和殘酷性。抗日戰(zhàn)爭中日本帝國主義殘殺中國人民的事例，學生從電影、電視、書籍、展覽中看到不少，并不陌生。教師可以讓學生再說一些，也可以列舉二次大戰(zhàn)中和近些年發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、波黑戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭中給人們帶來災難等事實，使學生認識戰(zhàn)爭給人類造成的巨大災難。從而激發(fā)學生對戰(zhàn)爭的厭惡與仇恨之情；感受今日和平環(huán)境的可貴。

　　3．為了爭取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻出了自己的生命。新中國的少年也要為和平做出自己的努力。

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